Ne, nebyl jsem napálil do mého postgraduálního vzdělání v tvůrčím psaní. Věděl jsem přesně, co dělám. Už jsem měl bakalářský titul v tvůrčím psaní.

Wow! Ten chlap dostal tvůrčí psaní bakalářský titul a zdvojnásobil se na svou chybu!

vlastně se živím psaním a stále mě baví psát. Platím své účty svým psaním a svým psaním sleduji své sny. A nemohl jsem být tam, kde jsem, aniž by mé tvůrčí psaní stupňů (i když existuje mnoho úžasných spisovatelů, kteří nemají žádné formální vzdělání!)

myslím, že je nejlepší začít svůj příběh od začátku.

nebyl jsem přirozeně důležité řemeslo psaní

jsem se naučil číst, podle mých rodičů, u asi tří nebo čtyř let, i když pochybuji, je v tomto bodě.

většina mých nejranějších vzpomínek však zahrnuje čtení knihy nebo čtení sebe sama. Měli jsme kartičky dopisů a zvuků. Moje máma hrála v autě kazetové pásky.

čtení bylo pro můj život zásadní. Spotřeboval jsem spoustu knih, což mě zlepšilo v mnoha prvcích psaní, a také mě přimělo psát, abych ostatním poskytl stejné vzrušení.

naučil jsem se rukopis, tisk a kurzívu, jakmile jsem byl dostatečně koordinován, abych kreslil tvary. Technicky jsem si to do té doby mohl zapsat, ale knihy jsem netiskl.

byl jsem také obrovský na vyprávění. Já bych si figurky a hrát ven příběh, ve kterém Batman téměř porážky Hadí Oči z G. I. Joe, jen pro Batman být zrazen Egon Spengler z krotitelů duchů.

vyprávění je pro spisovatele důležité a já jsem si vždy vytvářel vlastní příběhy.

ale člověče, nerozuměl jsem pravopisu ani gramatice. Vůbec. Také jsem jako dítě neměl rád čtení své práce podruhé, takže jsem zanechal spoustu chyb.

Aby toho nebylo výrazně horší, jen jsem zlepšil svou slovní zásobu, logiku, a vyprávění do takové míry, že jsem nesmírně kompenzovat své chyby. Nikdo by opravdu neútočil na mé psaní, protože jsem měl silné stránky, které převažovaly nad mými slabostmi.

v podstatě jsem ovládal to, co by bylo veřejné mluvení, a překládal to do papíru. To vše bylo komplikované typem vzdělání, které jsem dostal.

Homeschool dovolte mi daří na mé silné stránky, ale ještě jsem potřebovala formální vzdělání pro své slabiny později

Jako dítě, učila jsem se doma, pro většinu základních a všech středních škol. Po páté třídě, vrátil jsem se do veřejné školy až do desáté třídy.

to komplikuje věci ještě více jsem byl zodpovědný za své vlastní vzdělávání v homeschool, takže jsem neměl nikoho, zvyšování vlajku, když jsem byla slabá na něco, jako je gramatika.

a složil jsem státní zkoušky s létajícími barvami, takže mě nikdo nevolal. Nebyl jsem podprůměrný, pokud jde o gramatiku, pravopis a chyby, ale rozhodně jsem nebyl kvalifikován jako profesionální spisovatel (mezi gramotností a mistrovstvím je obrovský rozdíl.)

ale byl to dvousečný meč. Kdybych nebyl doma, pravděpodobně bych nezpevnil to, co jsem chtěl dělat. Musel jsem číst beletrii a vymýšlet si vlastní příběhy v době, kdy ostatní děti chodily po chodbách nebo jezdily autobusy. Bez domácí školy, měl bych příliš mnoho věcí, které mě odvádějí od čtení a vyprávění a logiky a dalších věcí, ve kterých jsem byl dobrý.

Když se SAT otočil, skóroval jsem v matematice vyšší než v angličtině.

můj učitel angličtiny v posledním ročníku nás klasifikoval podle obsahu a gramatiky zvlášť. Udělal jsem to moje poslání, aby ji navzdory tím, že bodování a + na obsah a F na gramatiku pro každý úkol.

byl jsem jednou na týden na žurnalistickém táboře. V tom táboře, jako ve škole, Byl jsem povzbuzován, abych pokračoval v psaní, protože jsem měl silné stránky, ale stále jsem ignoroval hloubku své slabosti. Byl jsem si docela jistý, že do 25 let vydám bestsellery. Pak nastala realita.

můj titul tvůrčího psaní mi rozdrtil duši, a to je dobrá věc

v mém prvním ročníku vydala moje třída angličtiny časopis. Když nikdo jiný nechtěl pracovat na přiřazení skupiny, skončil jsem přispět svou vlastní práci a editaci celé věci (a pořád cucal na editaci). Líbilo se mi to, a přešel můj obor z žurnalistiky na kreativní psaní.

ale člověče, workshopy byly drsné. Tato kontrola reality byla první věcí, pro kterou jsem opravdu potřeboval písemný titul. Každých pár týdnů byste napsali něco zcela nového a vytiskli jeho kopii pro každého studenta. Pak, všichni ve třídě by si to přečetli a přišli do třídy.

seděli byste tam s dalšími 15 studenty a nemohli byste mluvit, zatímco hodnotili vaši práci. Museli jste jen poslouchat, zatímco to roztrhali, kousek po kousku, přímo před obličejem. Někteří studenti zčervenali. Jiní by porušili pravidla a křičeli: „prostě tomu nerozumíte!“u ostatních studentů. Několik studentů plakalo, ale profesor nás vždy nutil pokračovat.

ale po čtyřech letech jsem nemohl žít bez kritiky. Dodnes nemůžu psát, aniž bych to poslal alespoň hrstce dalších lidí, aby to mohli roztrhnout. Ve skutečnosti už jen zřídka zčervenám.

a po cestě, s dostatečným tlakem od drsných, ale starostlivých profesorů, na mě něco kliklo o částech řeči a pravopisu a úpravách. Na konci svého programu jsem se ani nepoznal, protože jsem se tolik změnil jako spisovatel.

mám magisterský titul, protože jsem profesionální spisovatel, ne, aby se stal jedním

myslím, že někteří lidé si jejich tituly, protože doufají, že to bude dělat je skvělá v tom, co budou studovat. Bohužel, musíte poskytnout obrovské množství zdrojů sami před, během, a po vašem stupni, abyste z toho něco dostali.

po několika letech psaní profesionálně po vysoké škole jsem vstoupil do armády. A i když jsem trénoval na boj, skončil jsem několik let v pozici tvůrčího psaní. Vždy tyto role Hledám, A vynikám v nich, a můj titul tvůrčího psaní pomáhá.

a pak jsem vystoupil z armády a chtěl jsem znovu psát profesionálně. Vzal jsem obrovskou šanci a začal psát na volné noze bez jakýchkoli klientů a bez úspor. Nakonec jsem získal klienty, ale když moje dovednosti přímo ovlivnily můj plat, uvědomil jsem si, že potřebuji více dovedností.

takže jsem získal magisterský titul v psaní poté, co jsem se už živil psaním. Vyleštil jsem mnohem více své gramatiky, pravopis, a technické psaní kotlety při výkonu mé kreativity.

podařilo se mi držet se svých možností pro vysokoškolské vzdělání, i když jsem slyšel hodně nenávisti k anglickým titulům:

• “ No můj anglický titul byl bezcenný!“
• “ chcete být učitelem?“
• “ nemůžete získat jiný titul a psát ve svém volném čase?“
• “ psát může každý.“

moje tipy při zvažování stupňů tvůrčího psaní

mohl bych být vyčerpaný všemi třenicemi na mé cestě, ale raději bych byl užitečný těm, kteří sledují podobnou cestu.

Tady je to, co byste měli vědět o získání co nejvíce z tvůrčího psaní stupeň:

• Zvážit získání tvůrčí psaní studijní pokud máte doslova žádné předchozí dovednosti v žádné důležité oblasti. Budete muset bojovat do kopce, a mnoho mých vrstevníků litovalo, že investovali svůj čas a peníze do tvůrčího psaní, pokud skončí profesionálně.
• pamatujte, že psaní je dovednost, která se může široce aplikovat v mnoha oborech, pokud se ji naučíte a procvičíte správně. Se správným přístupem vám může pomoci jako profesionál bez ohledu na to, co vám přijde do cesty.
• nezískejte titul tvůrčího psaní, který si nemůžete dovolit. Tvůrčí psaní je vítěz-bere-vše průmyslu s velmi nerovnoměrné odměňování, na rozdíl od stabilní práci, jako je účetnictví, kde zaplatit, je více předvídatelné. Peníze strasti vás bude hořké o míře, kdy chyba byla ve vašich finančních rozhodnutí.
• Vyhněte se získání titulu tvůrčího psaní, pokud již máte vše, co potřebujete. Pokud jste perfektní spisovatel, ale neudělali jste to skvěle profesionálně, dejte tomu čas. Buď si lidé uvědomí, že jste skvělí, nebo si uvědomíte, že jste na nic.

to je vše, na co teď myslím. Doufám, že to, co jsem zde řekl, potvrzuje vaše vlastní vzdělání v oblasti tvůrčího psaní nebo vám pomůže rozhodnout se pro nebo proti stejné cestě jako moje. Šťastné psaní.