fie că nu v-ați gândit la strategii de scriere ACT sau au lucrat din greu pe eseu ACT, puteți beneficia de știind mai multe: despre eseu în sine, și ceea ce contează cu adevărat atunci când elevii de clasa citesc eseu.
în acest articol, oferim o serie de sfaturi de scriere a actelor, precum și un șablon infailibil pentru punerea lor în practică.
- sfaturi pentru eseuri ACT
- ce ACT, Inc. Vă spune: 4 elemente de reținut
- ce ACT, Inc. Nu-ți spune: 3 secrete
- #1: nu trebuie să știți faptele
- #2: ar trebui să scrieți Mai mult decât o pagină
- #3: primul paragraf și concluzia contează mai mult decât mijlocul
- strategia cheie: Cum să scrieți un eseu ACT de succes în 40 de minute
- depășirea celui mai mare obstacol: planificarea metodică a argumentului
- șablonul eseului de aur
- planificare
- scriere
- revizuirea
- acum ce?
- ce urmează?
sfaturi pentru eseuri ACT
eseul ACT este o misiune foarte scurtă—ai doar 40 de minute pentru a scrie un eseu cu drepturi depline-și poate trece într—o clipă dacă nu ai o metodă de atacare a acestuia. Este nevoie de o abordare foarte specifică, spre deosebire de eseurile pe care le-ați scris pentru clasa engleză.
scopul acestei abordări este de a înghesui cât mai multe dintre componentele dorite în cele 40 de minute pe care le aveți pentru eseu. Vă vom oferi cele patru elemente principale pe care actul le cere, primele trei lucruri pe care nu vi le spun și un șablon antiglonț pentru formatul dvs. de eseu de scriere a actului. Aici vom merge!
ce ACT, Inc. Vă spune: 4 elemente de reținut
ACT, Inc. explică principalele componente ale eseului act de succes în criteriile sale de notare. Iată-le, condensate și explicate:
#1: idei & analiză: un eseu cu 12 puncte include „un argument care se angajează critic cu perspective multiple asupra problemei date. Teza argumentului reflectă nuanța și precizia în gândire și scop. Argumentul stabilește și folosește un context perspicace pentru analiza problemei și a perspectivelor sale. Analiza analizează implicațiile, complexitatea și tensiunile și/sau valorile și ipotezele subiacente.”
cu alte cuvinte, răspundeți la întrebarea care este în prompt, faceți-o foarte, foarte clară care este perspectiva dvs. și analizați modul în care perspectiva dvs. se referă la cel puțin o altă perspectivă.
ideile și analiza este cel mai greu domeniu de stăpânit; este greu să faci tot ce trebuie să faci bine deloc, cu atât mai puțin în 40 de minute. Principalul lucru este că doriți să arătați că înțelegeți cât mai multe părți ale problemei. Puteți face acest lucru discutând acele părți ale problemei, de ce oamenii ar putea avea acele opinii și dacă aceste opinii sunt logice sau nu.
este bine să copiați cuvintele exacte din prompt în declarația tezei dvs.—de fapt, acest lucru garantează că elevii vor vedea că teza dvs. este acolo și pe subiect. Cu toate acestea, trebuie să faceți evident pentru ce parte argumentați. Dacă puteți, Este minunat să puneți argumentul în termenii unei dezbateri mai ample—vom discuta asta mai târziu.
#2: dezvoltare & suport: într-un eseu de 12 de notare, „evelopment de idei și de sprijin pentru cererile aprofunda înțelegere și extinde contextul. O linie integrată de raționament abil și ilustrare transmite în mod eficient semnificația argumentului. Calificările și complicațiile îmbogățesc și susțin ideile și analizele.”
dezvoltare& suport este un alt domeniu care poate fi greu pentru elevi să înțeleagă. Concluzia este că trebuie să explicați pe deplin fiecare punct pe care îl faceți. Dacă nu aveți timp să o explicați în două până la patru propoziții, lăsați-o afară (cu excepția cazului în care este singura modalitate prin care puteți obține o comparație a perspectivei dvs. cu o altă perspectivă). Asigurați-vă că vă explicați gândirea și raționamentul sau folosiți exemple specifice pentru a vă ilustra punctele.
#3: organizație: un eseu cu 12 puncte „prezintă o strategie organizațională abilă. Răspunsul este unificat de o idee sau un scop de control, iar o progresie logică a ideilor crește eficacitatea argumentului scriitorului. Tranzițiile dintre și în interiorul paragrafelor întăresc relațiile dintre idei.”
pe scurt, trebuie să oferiți fiecărei idei unul până la două paragrafe. Dacă vă apare o organizație logică pentru punctele dvs. (de exemplu, dacă punctul 1 depinde de punctul 2, ați pune punctul 2 mai întâi), utilizați-l. Dacă nu, enumerați-vă punctele, alocând un paragraf pentru fiecare. O tranziție care reflectă logica ta înseamnă doar legarea unui punct de altul într-un fel, iar acest lucru este ideal.
sistemul de notare a eseului ACT nu vă va penaliza prea mult pentru un tip de organizație „primul, al doilea, al treilea”, așa că dacă spuneți doar „primul meu motiv…” și „al doilea…”, este mai bine decât fără tranziții. Introducerea și concluzia ar trebui să facă aceleași puncte generale și, dacă menționați un context mai larg în introducere, menționați-l din nou în concluzie.
#4: utilizarea limbajului: un eseu cu 12 puncte folosește limbajul într-un mod care „îmbunătățește argumentul. Alegerea cuvintelor este abilă și precisă. Structurile propoziției sunt în mod constant variate și clare. Alegerile stilistice și de înregistrare, inclusiv vocea și tonul, sunt strategice și eficiente. În timp ce câteva erori minore în gramatică, utilizare și mecanică pot fi prezente, ele nu împiedică înțelegerea.”
utilizarea limbii poate fi cea mai grea zonă în care elevii se pot îmbunătăți (în special dacă engleza nu este limba lor maternă). „Alegerea cuvintelor este abilă și precisă” include utilizarea vocabularului fantezist, dar înseamnă, de asemenea, să nu te repeți și să folosești corect vocabularul avansat. Grederii de eseuri nu vor fi impresionați de cuvinte precum „dogmatic” și „provincial” dacă le aruncați și sperați la cele mai bune; dacă nu sunteți sigur de utilizarea unui cuvânt mai avansat, rămâneți cu cel mai simplu.
folosind structuri de propoziții „constant variate și clare” nu înseamnă doar să nu începeți fiecare propoziție în același mod (de exemplu, „mașinile sunt utile oamenilor. Mașinile pot provoca, de asemenea, probleme. Mașinile sunt răspunsul la viitorul nostru”). De asemenea, trebuie să vă asigurați că propozițiile dvs. sunt clare și vă susțin logica (mai degrabă decât să o faceți mai dificil de înțeles). Ca și în cazul alegerii cuvintelor (și organizării), este mai bine să fii clar decât să fii fantezist.
dacă în momentul în care descoperi că creierul tău îngheață și propozițiile tale ies la fel cu cuvinte simple, nu-l transpira. Adăugarea unui vocabular mai avansat sau comutarea structurilor de propoziții este ceva ce puteți remedia atunci când vă revizuiți eseul în ultimele două până la patru minute ale secțiunii eseu.
ce ACT, Inc. Nu-ți spune: 3 secrete
chiar dacă eseul ACT are câteva orientări clare publicate, există câteva secrete pe care majoritatea studenților nu le cunosc și care vă pot oferi un avantaj major la test.
acestea sunt fapte care ACT, Inc. nu vrea să fie prea cunoscut, deoarece ne ajută să dezvoltăm strategii de scriere a actelor care ne pot oferi un avantaj față de persoanele care nu s-au pregătit.
#1: nu trebuie să știți faptele
puteți face orice informații de care aveți nevoie pentru a vă susține punctul de vedere. Serios. Ca și în cazul sfaturilor de mai sus, dacă știți faptele reale, este minunat (deoarece grederul le va cunoaște probabil și pe ele), dar nu este necesar.
acest lucru ar putea suna nebun. Ai putea scrie despre modul în care Al Gore a inventat mașina de spălat vase, iar grederii ACT nu au voie să te penalizeze. De ce este asta?
ACT, Inc. nu are resursele necesare pentru a verifica fiecare eseu. Cu peste un milion de studenți care susțin testul în fiecare an, elevii de clasă au doar câteva minute pentru a pune un scor de 1-6 la fiecare dintre cele patru domenii de notare a eseului. Ei nu pot verifica dacă Martin Luther King s-a născut în 1929 sau 1925.
astfel, notarea eseului ACT folosește o regulă mai simplă—toate afirmațiile sunt luate ca adevăr. Punctul important este că dovezile trebuie să vă susțină teza.
(desigur, ACT, Inc. nu vrea ca oamenii să știe despre asta-asta ar face ca eseul ACT să sune prostesc.)
dacă nu aveți exemple pentru a dovedi un punct, inventați ceva care sună realist (puteți chiar să vă prefaceți că un ziar sau un politician a spus ceva ce nu au făcut) și să-l plesniți acolo. Este mult mai bine decât să încerci să scrii un paragraf vag fără dovezi concrete.
#2: ar trebui să scrieți Mai mult decât o pagină
acesta este unul dintre cele mai importante sfaturi de scriere a actelor. Există o relație puternică între lungimea eseului și scor—cu cât eseul dvs. este mai lung, cu atât scorul dvs. este mai bun. Într-un eseu scurt, vă este dificil să vă dezvoltați punctele suficient de bine pentru a câștiga un scor decent.
într-adevăr, ar trebui să scrieți o pagină și jumătate dacă este posibil. Deși ACT, Inc. nu menționează niciodată în mod explicit că lungimea contează în notarea eseului ACT, o face. Și dacă puteți scrie mai mult de o pagină și jumătate fără să vă repetați sau să vă abateți de la punctul dvs., veți fi într-o formă foarte bună.
#3: primul paragraf și concluzia contează mai mult decât mijlocul
introducerea și concluzia sunt „bookend-urile” eseului: îl țin împreună și sunt garantate că vor fi citite mai îndeaproape decât restul eseului.elevii de clasa ACT trebuie să citească foarte repede o mulțime de eseuri și le dau celor mai mulți un 3 sau un 4 în fiecare domeniu. Cel mai rapid mod de a înscrie un eseu este să găsească teza (pentru a vă asigura că este acolo, că răspunde la prompt și că restul eseului o susține) și apoi să parcurgeți primul și ultimul paragraf.
Iată de ce: dacă paragrafele de introducere și concluzie ale unui student sunt bine scrise și logice, este probabil ca și restul eseului să fie la fel. Citind aceste părți, grederul poate spune, de obicei, cu încredere care va fi scorul. Vor scana mijlocul pentru a se asigura că are sens, dar probabil că nu vor citi fiecare cuvânt la fel de atent.
pe de altă parte, dacă nu aveți timp să scrieți o introducere sau o concluzie, veți fi foarte penalizați. Va fi greu să înscrieți peste un 8 fără o introducere și o concluzie, mai ales dacă nu faceți teza sau punctul de vedere clar în primul paragraf. Acesta ar putea fi cel mai important sfat de eseu pe care vi-l putem oferi.
o strategie puternică de scriere a actelor include pregătirea suficient timp pentru a scrie și revizui paragrafele de introducere și concluzie, așa cum explicăm mai jos.
strategia cheie: Cum să scrieți un eseu ACT de succes în 40 de minute
deoarece aveți doar 40 de minute pentru a scrie eseul ACT, trebuie să aveți un plan de joc înainte de a începe testul. Iată un ghid pas cu pas despre cum să scrieți un eseu ACT eficient.
depășirea celui mai mare obstacol: planificarea metodică a argumentului
unul dintre lucrurile pe care elevii le găsesc adesea cel mai greu la eseu este gândirea rapidă a sprijinului pentru teză. Dar se poate face într-un mod simplu, metodic, pe care îl explicăm mai jos. Să începem cu un prompt de probă.
mașini inteligente
multe dintre bunurile și serviciile de care depindem zilnic sunt acum furnizate de mașini inteligente, automate, mai degrabă decât de ființe umane. Roboții construiesc mașini și alte bunuri pe liniile de asamblare, unde odată erau muncitori umani. Multe dintre conversațiile noastre telefonice nu se desfășoară acum cu oameni, ci cu tehnologii sofisticate. Acum putem cumpăra bunuri la o varietate de magazine fără ajutorul unui casier uman. Automatizarea este în general văzută ca un semn al progresului, dar ce se pierde atunci când înlocuim oamenii cu mașini? Având în vedere varietatea și prevalența accelerată a mașinilor inteligente, merită să examinăm implicațiile și semnificația prezenței lor în viața noastră.
citiți și analizați cu atenție aceste perspective. Fiecare sugerează un mod particular de gândire despre prezența crescândă a mașinilor inteligente.
perspectiva unu: ceea ce pierdem cu înlocuirea oamenilor cu mașini este o parte a propriei noastre umanități. Chiar și întâlnirile noastre zilnice banale nu mai necesită de la noi curtoazie de bază, respect și toleranță față de alți oameni.
perspectiva doi: Mașinile sunt bune la lucrări cu abilități reduse, repetitive și la lucrări de mare viteză, extrem de precise. În ambele cazuri funcționează mai bine decât oamenii. Această eficiență duce la o lume mai prosperă și progresivă pentru toată lumea.
perspectiva trei: mașinile inteligente provoacă ideile noastre de lungă durată despre ceea ce sunt sau pot fi oamenii. Acest lucru este bun pentru că împinge atât oamenii, cât și mașinile spre posibilități noi, neimaginate.
sarcina eseului
scrieți un eseu unificat și coerent despre prezența crescândă a mașinilor inteligente. În eseul dvs., asigurați-vă că:
- afirmați clar propria perspectivă asupra problemei și analizați relația dintre perspectiva dvs. și cel puțin o altă perspectivă
- dezvoltați și susțineți ideile dvs. cu raționamente și exemple
- Organizați-vă ideile în mod clar și logic
- comunicați-vă ideile în mod eficient în limba engleză scrisă standard
perspectiva dvs. poate fi în acord deplin cu oricare dintre ceilalți, în acord parțial sau complet diferit.
în promptul de mai sus, actul vă oferă trei puncte de vedere, astfel încât să aveți un punct de plecare pentru idei de luat în considerare în discuția dvs. despre diferite perspective. Dar va trebui să detaliați și pe acestea. Să ne uităm la punctele de vedere pe care ni le oferă acest prompt.
- conservator: „mașinile inteligente duc la probleme, ceea ce este rău.”
- utilitare: „Mașinile inteligente ne permit să fim mai eficienți, ceea ce este bine.”
- progresiv: „mașinile inteligente duc la progres, ceea ce este bun.”
susținerea fiecărui punct de vedere este o mulțime de motive posibile și acestea sunt ceea ce doriți să expuneți clar în eseul dvs. Desigur, puteți alege orice parte a argumentului, dar una este de obicei mai ușor de argumentat decât cealaltă (deoarece este opusă celorlalte două perspective date, ceea ce vă oferă mai multe oportunități de a compara și de a contrasta).
pentru acest prompt, este mai ușor să argumentezi împotriva mașinilor inteligente decât să argumentezi pentru eficiența sau progresul lor, așa că vom analiza sprijinul potențial pentru argumentul „conservator”, care este că „mașinile inteligente duc la probleme.”
pentru a argumenta împotriva oricărei schimbări, putem sublinia ipotezele sale și modul în care acestea sunt false, sau consecințele sale și modul în care acestea sunt rele:
- se presupune că mașinile conduc la progres
- se presupune că mașinile ne permit să fim mai eficienți
- se presupune că beneficiile pe care mașinile ni le oferă depășesc consecințele negative
:
- ar putea duce la progrese în unele domenii, dar și la noi probleme cauzate de acest progres
- ne-ar putea permite să fim mai eficienți în anumite privințe, dar să ajungem să creăm mai mult
- ne-ar răni mai mult decât ar ajuta, deoarece oamenii ar ajunge să devină mai puțin amabili și respectuoși și toleranți față de alți oameni
această metodă funcționează pentru orice argument. Dacă vă aflați susținând propunerea în promptă, astfel încât dreptul de a evita riscurile pentru sănătate este o libertate mai importantă decât dreptul de a face orice doriți, atunci trebuie doar să vă gândiți la moduri în care ar fi pozitiv. Asta poate fi mult mai simplu. Dar puteți utiliza în continuare metoda ipoteze și consecințe de mai sus pentru paragraful în care abordați cel puțin o altă perspectivă.
șablonul eseului de aur
aceasta este o structură încercată și adevărată pentru a câștiga un scor excelent la eseul ACT. Doar urmând acest șablon și ținând cont de sfaturile de scriere a actului de mai sus, sunteți destul de mult garantat un 6 sau mai mare din 12. Faceți o treabă decentă și veți obține cu ușurință un 8 sau mai mare. Iată câteva îndemnuri reale de a păstra în minte pe măsură ce parcurgem pașii:
- mașini inteligente: nu sunt bune, sunt bune și practice sau sunt bune și duc la progres.
- sănătatea publică și libertatea individuală: libertatea este mai importantă decât sănătatea fizică, societatea ar trebui să depună eforturi pentru cel mai mare bine pentru majoritatea oamenilor sau dreptul de a evita riscurile pentru sănătate este mai important decât libertatea individuală.
planificare
timp: 8-10 minute
#1: Decideți teza dvs., alegând una dintre cele trei laturi. Puteți încerca să vă formați propria perspectivă, a patra, dar din moment ce trebuie să vă comparați perspectiva cu cel puțin o altă perspectivă, ați putea la fel de bine să argumentați pentru una dintre perspectivele date și să economisiți ceva timp pentru scriere.
#2: Brainstorming rapid două sau trei motive sau exemple care susțin teza.
#3: brainstorming contraargumente pentru sau analize de cel puțin o altă perspectivă și răspunsurile dumneavoastră.
#4: organizează-ți eseul. Asigurați-vă că vă comandați punctele într-un mod care are sens.
#5: Verificați timpul. Încercați să aveți 30 de minute rămase în acest moment, astfel încât să aveți suficient timp pentru a scrie. Dacă nu, rețineți că este posibil să trebuiască să eliminați unul dintre punctele dvs. de susținere.
scriere
timp: 25-28 minute
#1: paragraful 1: Introducere & teza
- scrieți introducerea. Dacă vă puteți gândi la o primă propoziție interesantă care vă aduce teza într-o discuție mai amplă (să zicem, despre modul în care mașinile inteligente au schimbat modul în care oamenii interacționează între ei), începeți cu asta.
- restrângeți de la contextul mai larg la răspunsul dvs. specific la întrebare (teza dvs.), care ar trebui să fie la sau aproape de sfârșitul primului paragraf.
- poate fi util cititorului să aibă motivele și exemplele dvs. „previzualizate” în introducere dacă se potrivește bine.
#2: paragraful 2: tranziții& perspectivă opusă.
- când începeți paragraful 2, încercați să vă gândiți la o primă propoziție care se referă înapoi la primul paragraf.
- „în contrast cu , unii oameni susțin că …” este un exemplu simplu de un mod eficient de tranziție în al doilea paragraf. Dacă argumentați pentru perspectiva unu pentru promptul mașinilor inteligente, de exemplu, ați înlocui prima parte a propoziției cu „Spre deosebire de presupunerea că mașinile inteligente vor duce inevitabil la probleme” și înlocuiți cu perspectiva pe care o comparați cu a voastră.
- apoi, abordați o perspectivă care se opune dvs. și de ce susținătorii săi sunt greșiți sau greșiți. În exemplul despre mașinile inteligente de mai sus (unde am ales să argumentăm perspectiva 1), Ați putea argumenta împotriva perspectivei 2 sau 3 (sau a unei alte perspective clar definite) din acest paragraf.
#3: paragrafele corpului (cele rămase înainte de concluzie):
- introduceți primul motiv sau exemplu în sprijinul perspectivei pe care o veți discuta.
- în 3-5 propoziții, explicați-vă raționamentul cu privire la modul în care această perspectivă se referă la propria dvs. (folosind explicații ale gândirii dvs. sau exemple specifice pentru a susține punctul).
- conectați exemplul dvs. la teză și apoi declarați că vă susține teza.
- verifica timpul. Încercați să aveți 7 minute rămase până la acest punct.
#4: Concluzie
- (opțional) relaționați cele două sau trei exemple înapoi la teza dvs. Adăugați una sau două propoziții dacă doriți.
- se încheie cu o retratare a tezei sau o revenire la primele linii pentru a încheia eseul.
revizuirea
timp: 2-4 minute
sperăm că mai aveți 2-4 minute pentru a citi eseul. În acest timp, puteți face mai multe lucruri.
#1: puteți, desigur, să corectați greșelile.
#2: puteți înlocui cuvinte plictisitoare cu cuvinte crescator.
#3: Puteți să vă asigurați că introducerea și concluzia dvs. „se potrivesc” afirmând aceeași teză (cu cuvinte diferite, desigur).
observați cele două etape de verificare a timpului (în etapele de planificare și paragrafele corpului). Este foarte ușor să fii prins în faza de planificare și să rămâi fără timp în eseul tău real, ceea ce este ușor de evitat dacă exersezi să-ți verifici timpul.
dacă trebuie să alegeți între a explica o perspectivă sau a scrie un paragraf de concluzie, alegeți întotdeauna explicația. Puteți obține cu o propoziție scurtă pentru o concluzie, atâta timp cât aveți o teză clară în introducerea dvs., dar dacă omiteți analiza relației dintre perspectiva dvs. și una dintre perspectivele actului în eseul dvs., veți pierde o mulțime de puncte.
acum ce?
acum exersezi. Imprimați șablonul de mai sus, consultați articolul nostru act Essay Prompts (sau gândiți-vă la orice problemă controversată din lumea de astăzi) și începeți să lucrați. S-ar putea să descoperiți că multe probleme pot fi argumentate folosind același raționament sau exemple.
de exemplu, argumentul că beneficiile schimbărilor care au loc în lume nu depășesc neapărat problemele pe care le creează se poate aplica multor solicitări ale noului ACT. Puteți cerceta informații concrete pentru a susține acest tip de argument util, cum ar fi un articol de ziar despre modul în care revoluția industrială a dus la creșterea distrugerii mediului.
mai mult ca re-POLL-ution industriale, am dreptate?
amintiți-vă: cu cât exersați mai mult, cu atât devine mai ușor, pe măsură ce învățați cum să reutilizați informațiile pentru a se potrivi diferitelor scopuri și creierul dvs. se obișnuiește să gândească în acest fel.
ce urmează?
cititi mai multe despre noul test de scriere ACT și cum să înscrie un scor perfect pe eseu ACT.
vrei mai multe ghiduri în profunzime? Consultați ghidul nostru pas cu pas pentru scrierea eseului ACT de top, precum și o defalcare completă a noii rubrici de notare a actului.
foame pentru mai multe practici act scris solicită? Nu căutați mai departe decât articolul nostru care conține link-uri către toate Prompturile oficiale de scriere a actelor disponibile gratuit care au fost lansate până acum, precum și prompturi bonus pe care le-am construit.
doriți să vă îmbunătățiți scorul ACT cu 4 puncte?
Check out noastre cele mai bune din clasa online ACT prep clase. Vă garantăm banii înapoi dacă nu vă îmbunătățiți scorul ACT cu 4 puncte sau mai mult.
cursurile noastre sunt în întregime online și sunt predate de experți ACT. Dacă ți-a plăcut acest articol, îți vor plăcea cursurile noastre. Împreună cu clasele conduse de experți, veți obține teme personalizate cu mii de probleme de practică organizate de abilități individuale, astfel încât să învățați cel mai eficient. De asemenea, vă vom oferi un program personalizat pas cu pas pe care să îl urmați, astfel încât să nu vă confundați niciodată cu privire la ce să studiați în continuare.
încercați să-l risc gratuit astăzi:
au prieteni care au nevoie, de asemenea, ajutor cu Prep test? Partajați acest articol!
Laura a absolvit Magna Cum Laude de la Colegiul Wellesley cu o licență în muzică și Psihologie și a obținut o diplomă de master în compoziție de la școala de muzică longy a Colegiului Bard. Ea a marcat 99 scoruri percentila pe SAT și GRE și iubește consilierea elevilor cu privire la modul de a excela în liceu.