ce înțelegem prin bazate pe dovezi?

definiția universal acceptată: integrarea celor mai bune cercetări cu expertiza clinică și valorile pacientului. Asistența medicală bazată pe dovezi este, prin urmare, o metodologie riguroasă în care toate datele de cercetare pentru o anumită problemă sau problemă sunt analizate împreună, contabilizând, de asemenea, valorile și consensul experților. Educatorii asistenți încorporează practica bazată pe dovezi în programele lor și folosesc strategii bazate pe dovezi pentru a-și susține strategiile de predare. Autoritățile de reglementare a asistenților medicali utilizează reglementări bazate pe dovezi în reglementarea Asistenților Medicali.

cum a contribuit NCSBN la educația medicală bazată pe dovezi?

NCSBN adaugă continuu la corpul de cunoștințe care înconjoară asistența medicală bazată pe dovezi. Proiectele și resursele notabile includ:

• Journal of Nursing regulament
• Centrul de excelență de reglementare
• oamenii de știință de reglementare programul
• studiu național de simulare
• Multi-Site, studiu randomizat de tranziție pentru a practica
• rapoarte de Student în condiții de siguranță
• aprobarea bazată pe dovezi de educație medicală (date pentru a veni!)

există dovezi care să susțină experiențele clinice în programele de educație medicală prelicensure?

NCSBN, cu un comitet al membrilor săi și în colaborare cu educatorii din asistență medicală și alte domenii, a elaborat un document de poziție bazat pe dovezi privind experiențele clinice, care a fost adoptat de membrii noștri în 2005. Documentul de poziție s-a bazat pe o revizuire sistematică a rezultatelor educației medicale, iar rezultatele revizuirii sistematice au fost prezentate și publicate în Jona ‘ s Healthcare Law, Ethics and Regulation and Chapter 12 in Clinical Nursing Education de către Avd & Valiga (2009). Deși această lucrare este din 2005, este încă relevantă astăzi.

cât de multă simulare poate și ar trebui utilizată în programele de educație medicală pentru a optimiza rezultatele elevilor?

NCSBN a finalizat un studiu longitudinal cu mai multe site-uri privind utilizarea simulării. Rezultatele studiului au fost prezentate într-un supliment la Iulie 2014 Journal of Nursing Regulation, iar NCSBN a elaborat orientări pentru utilizarea simulării pe baza rezultatelor studiului. De când acest studiu și liniile directoare au fost lansate, utilizarea simulării a crescut în SUA

o tranziție structurată la Programul de practică în asistență medicală îmbunătățește rezultatele pacienților?

citiți despre studiul TTP revoluționar al NCSBN. Acest studiu randomizat, controlat, multisit a fost unic în mai multe moduri:

• instituții repartizate aleatoriu la un model bazat pe dovezi vs.modelul tradițional al instituțiilor.
• eșantion divers inclus: spitale mici, medii și mari; spitale rurale, comunitare și centre medicale; magnet și non-magnet; site-uri non-spital.
• rapoartele de competență ale noilor asistente medicale au fost comparate cu rapoartele lor preceptoare.

vedeți articolele noastre evaluate de colegi care evidențiază aceste rezultate.