ce este ortografia?

ortografia este abilitatea de a aranja literele în ordinea corectă pentru a face cuvinte care sunt înțelese în comun. Ortografia este considerată un aspect al alfabetizării (citire, scriere și ortografie).

de ce este importantă ortografia?

ortografia exactă este importantă pentru ca un copil să treacă prin anii de școlarizare, deoarece ortografia este necesară pentru a trece evaluările. Învățarea de a scrie ajută un copil să dezvolte o legătură puternică între litere și sunetele lor și învățarea cuvintelor de vedere de înaltă frecvență (adică cuvinte care nu pot fi ușor sunate) va ajuta un copil atât în citirea, cât și în scris. Cu cât un copil cunoaște mai bine un cuvânt, cu atât este mai probabil ca acesta să fie capabil să-l recunoască în texte necunoscute, să-l scrie și să-l folosească în mod corespunzător în propriul discurs și scris.

studiile au identificat importanța învățării ortografiilor alternative pentru cuvintele care sună la fel (de ex. ploaie, frâu, domnie) înseamnă că este mai ușor să discernem rapid sensul corect al acelui cuvânt.având în vedere apariția tehnologiei, au existat multe dezbateri cu privire la relevanța învățării copiilor să scrie. Unul dintre dezavantajele verificării ortografice în tehnologie este că un copil trebuie să poată începe corect cuvântul și să obțină majoritatea literelor corecte. Dar ce se întâmplă atunci când elevul scrie cuvântul ‘does’ ca ‘dose’? Verificarea ortografică de pe computer nu va recunoaște acest lucru ca un cuvânt incorect și, prin urmare, studentul va continua să consolideze obiceiul de ortografie incorectă și cititorul documentului va deveni confuz.

ortografia nu este un proces ușor, dar atunci când copiii înțeleg structura și regulile sale clare, cuvintele necunoscute devin mai ușor de decodat (adică pot fi auzite). Este important ca părinții să înțeleagă aceste reguli pentru a-și ajuta copilul în afara mediului școlar folosind strategii consecvente. Doar înțelegând structura regulii de ortografie, copiii pot înțelege numeroasele excepții ale regulii de ortografie.

care sunt elementele de bază necesare pentru dezvoltarea ortografiei?

• articularea: claritatea sunetelor de vorbire și a limbii vorbite. Un copil trebuie să poată spune corect un cuvânt pentru a-l putea scrie. Dacă un copil nu poate articula un anumit sunet, poate ajunge să scrie cuvântul așa cum îl spune (de ex. dacă un copil spune un ‘ w ‘în loc de un’ r ‘s-ar putea scrie’ inel ‘ca’ aripă ‘ care creează un cuvânt total diferit și afectează sensul A ceea ce copilul încearcă să scrie).
• conștientizarea fonologică (conștientizarea sunetului): pentru a putea scrie cuvinte, un copil trebuie mai întâi să poată auzi cum sunetele merg împreună pentru a face cuvinte (de exemplu, c_a_t = cat), sunetele individuale din cuvânt (adică sunete inițiale, finale și medii) și pentru a putea împărți cuvintele în sunetele lor individuale (de exemplu, cat = c_a_t). Fiind capabil să audă silabele (adică. beats) a unui cuvânt va ajuta un copil vraja cuvinte mai lungi, cu mai mult de o silabă (de exemplu, he_li_cop_ter). Rhyming ajută un copil să recunoască familii de cuvinte (de exemplu, pisica, pălărie, liliac toate au un sunet ‘at’ în ele), care va face ortografia mai ușoară.
• înțelegerea regulilor de ortografie: înțelegerea regulilor de ortografie (de exemplu, Echipe vocale: 2 vocale împreună, silent ‘e’, consoane duble) va ajuta un copil să aibă un succes mai mare la încercarea cuvintelor. Există câteva reguli care sunt ușor de aplicat și altele care trebuie doar să fie învățate.
• recunoașterea ‘ cuvinte vedere ‘(cuvinte dificile): Există câteva cuvinte care apar frecvent în vocabularul unui copil care nu pot fi scrise (de exemplu, unde, prieten). Dacă un copil este capabil să citească aceste cuvinte, va avea mai mult succes în a le scrie.

cum puteți spune dacă copilul meu are probleme cu ortografia?

dacă un copil are dificultăți de ortografie, ar putea:

• să scrie cuvinte care nu pot fi recunoscute ca cuvinte reale.
• vrăji cuvinte fonetic (adică așa cum sună), mai degrabă decât aplicarea regulilor de ortografie (de exemplu, ‘botl’, mai degrabă decât ‘sticla’).
• are dificultăți de citire.

ce alte probleme pot apărea atunci când un copil are dificultăți de ortografie?

când un copil are dificultăți de ortografie, ar putea avea, de asemenea, dificultăți cu:

• articularea: claritatea sunetelor de vorbire și a limbajului vorbit. Acest lucru poate avea un impact asupra ortografiei ca un copil ar putea fi scris cuvântul așa cum se spune, deoarece acestea sunt sunetele pe care le aud (de exemplu, spune un ‘w’ în loc de un ‘r’ astfel ‘iepure’ devine ‘wabbit’).
• lectură, deoarece copilul nu poate înțelege cum să sune cuvinte sau reguli de ortografie.
• functionarea Executiva: Abilități de raționament și gândire de ordin superior.
• planificarea și secvențierea: sarcina secvențială în mai mulți pași sau performanța activității pentru a obține un rezultat bine definit.
• limbaj receptiv (înțelegere): înțelegerea limbajului.
• conștientizarea fonetică: cunoașterea exactă a sunetelor (de exemplu, sunetele pe care le fac literele).
• atenție și concentrare: efort susținut, activități fără distragere a atenției și capacitatea de a menține acest efort suficient de lung pentru a îndeplini sarcina.

ce se poate face pentru a îmbunătăți ortografia?

• dezvoltați abilități de conștientizare fonologică (sonoră), ajutând copilul să învețe despre rimă, silabe, sunete inițiale, amestecarea sunetelor pentru a face cuvinte și ruperea cuvintelor în sunetele lor individuale.
• Sound to letter association: ajutați copilul să dezvolte o bună înțelegere a sound to letter association (adică recunoaște că literele fac anumite sunete).
• vocale versus consoane: înțelegerea diferenței dintre vocale și consoane; și vocale lungi versus scurte.
• Logopedie: consultați un logoped pentru a corecta orice dificultăți de articulare.

ce activități pot ajuta la îmbunătățirea ortografiei?

• cartonașe: face cartonașe de toate literele și practica spunând sunetele asociate cu literele.
• ‘I Spy’: joacă ‘I Spy’ pentru a exersa recunoașterea cuvintelor care încep cu un anumit sunet.
• citiți cărți cu cuvinte rimate în ele și încurajați-vă copilul să se gândească la alte cuvinte care ar putea rima cu cuvintele.
• aplaudați silabele cuvintelor mai lungi pentru a ajuta un copil să audă sunetele individuale în bucăți mai scurte și mai realizabile.
• tablă albă: Utilizarea unei tablă albă face scrierea cuvintelor mai plăcută și permite unui copil să șteargă orice greșeală.
• folosiți rime pentru a ajuta la predarea regulilor de ortografie specifice (de exemplu, „Când 2 vocale merg pe jos, primul vorbește”: acest lucru învață un copil că atunci când există 2 vocale împreună, doar primul scoate un sunet, de ex.poștă; Magia ” e ” / ” e „tăcut/” e ” autoritar (diferiți oameni vor folosi etichete diferite) face ca vocala scurtă să devină o vocală lungă, de ex. mușcătură).
• Sortare litere magnetice: obține copilul pentru a sorta litere magnetice în 2 coșuri: una pentru vocale și una pentru consoane.
• scrieți cuvinte cu litere magnetice, astfel încât un copil să nu fie nevoit să se concentreze atât pe ortografie, cât și pe Formarea literelor.

de ce ar trebui să caut terapie dacă observ dificultăți de ortografie la copilul meu?

intervenția terapeutică pentru a ajuta un copil cu dificultăți de ortografie este importantă pentru:

• asigurați-vă că copilul cunoaște abilitățile de bază ale sunetelor literelor, Formarea literelor și modul în care sunetele merg împreună pentru a face cuvinte. Apoi, ei sunt gata să învețe regulile care guvernează ortografia.
• explorați abordări specifice de predare pentru predarea ortografiei (de exemplu, Jolly Phonics, Letterland, THRASS) care pot completa programele școlare care pot fi cele mai potrivite stilului de învățare al unui copil și pot face înțelegerea ortografiei mai ușoară pentru ei.
• asigurați-vă că copilul a stăpânit regulile de ortografie în ordine secvențială, deoarece este un proces bloc. Dacă abilitățile fundației nu sunt stăpânite, abilitățile ulterioare nu pot fi integrate cu succes în repertoriul de învățare.
• suplimentarea externă a curriculumului clasei în care elevii care nu călătoresc cu aceeași viteză ca și colegii din clasă pot rămâne în urmă fără a beneficia de sprijin suplimentar.
• strategiile folosite pentru a preda ortografia generației noastre actuale de elevi sunt diferite de cele pe care le-au învățat părinții lor. Astfel, deoarece copiii cu dificultăți de ortografie au nevoie de mai mult ajutor de la adulți, este crucial ca părinții lor să înțeleagă strategiile actuale pentru a asigura un ajutor consistent acasă. (Notă: sistemul ‘Look, cover, write, check’ de învățare a ortografiei doar din memorie nu se mai aplică majorității cuvintelor ortografice, chiar dacă acesta este folosit pentru cuvinte ‘tricky’ sau ‘sight’).

dacă este lăsat netratat, la ce pot duce dificultățile de ortografie?

când copiii au dificultăți de ortografie, ar putea avea, de asemenea, dificultăți cu:

• un deficit între ceea ce poate fi citit, dar nu scris.
• sub-performanță în comunicarea scrisă în ciuda capacității intelectuale.
• dificultăți de finalizare a învățământului superior.

ce tip de terapie este recomandat pentru dificultăți de ortografie?

dacă copilul dvs. are dificultăți de ortografie, este recomandat să consulte un logoped.

dacă există mai multe domenii de îngrijorare (adică dincolo de ortografie), atât terapia ocupațională, cât și terapia logopedică pot fi recomandate pentru a aborda zonele funcționale de îngrijorare. Acesta este beneficiul alegerii Kid Sense, care oferă atât Terapie Ocupațională, cât și logopedie.