testul IQ datează de la sfârșitul anilor 1800. primul test pentru măsurarea inteligenței a analizat cât de repede o persoană a răspuns la stimuli. Cu toate acestea, oamenii au abandonat în mare măsură această metodă atunci când și-au dat seama că testul de viteză nu prezice cu exactitate inteligența unei persoane.Alfred Binet a creat primul test de inteligență modernă în 1905. El a dezvoltat testul pentru a determina dacă un copil ar putea sau nu să țină pasul cu colegii lor din sistemul educațional. Binet a folosit vârsta ca mijloc de control.
el a creat un test care a aranjat întrebări bazate pe capacitatea medie a copiilor de diferite vârste. În acest fel, testul ar putea arăta modul în care un copil a efectuat în comparație cu alți copii de o vârstă similară.
de exemplu, dacă un copil ar putea răspunde la întrebări pentru copiii cu 2 ani mai mari, acel copil ar testa ca fiind cu 2 ani înainte în „vârsta mentală”.”Binet ar scădea apoi acea” vârstă mentală ” din vârsta reală a copilului pentru a da un scor de inteligență.deși modelul lui Binet a fost o îmbunătățire în determinarea inteligenței, a avut unele defecte.William Stern a propus un model diferit: IQ. În loc să scadă vârsta mentală, Stern a propus împărțirea vârstei mentale a unei persoane la vârsta reală. Formula pe care a propus-o a fost (vârsta mentală) / (vârsta cronologică).cu toate acestea, Stern și-a orientat versiunea testului IQ către copii, ceea ce însemna că nu va funcționa pentru adulți.în cele din urmă, Donald Wechsler a rezolvat această problemă comparând scorurile testelor cu cele ale colegilor unei persoane și normalizând scorurile medii la 100.
prin urmare, coeficientul nu mai este deloc un coeficient. În schimb, este o comparație între modul în care o persoană efectuează în comparație cu colegii lor.
armata SUA a adaptat acest test pentru a crea un test cu alegere multiplă, pe care ulterior au început să-l folosească. De-a lungul timpului, setările educaționale și de muncă au început, de asemenea, să utilizeze teste IQ pentru a ajuta la determinarea punctelor forte intelectuale ale unei persoane.
Aflați despre legăturile dintre tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție și IQ aici.