O que queremos dizer com base em provas?

A definição universalmente aceite: a integração da melhor investigação com a experiência clínica e os valores dos doentes. Enfermagem baseada em evidências, portanto, é uma metodologia rigorosa onde todos os dados de pesquisa para um determinado problema ou problema são analisados em conjunto, também contabilizando valores e consenso de especialistas. Os educadores de enfermagem incorporam a prática baseada em provas nos seus currículos e utilizam estratégias baseadas em provas para apoiar as suas estratégias de ensino. Os reguladores de enfermeiros usam a regulamentação baseada em provas na sua regulamentação de enfermeiros. como é que a NCSBN contribuiu para a educação de enfermagem baseada em provas?

NCSBN acrescenta continuamente ao corpo de conhecimento em torno da enfermagem baseada em evidências. Projectos e recursos notáveis incluem:: “Journal of Nursing Regulation Center for Regulatory Excellence Regulatory Scholars Program National Simulation Study Multi-Site, Randomized Study of Transition to Practice “”Safe Student Reports “”safe Student approval of nursing education” (Data to come!)

existe evidência para apoiar experiências clínicas em programas de educação pré-licença de enfermagem?

NCSBN, com um comitê de seus membros e em colaboração com os educadores em Enfermagem e outras áreas, desenvolveu um documento de posição baseado em evidências sobre experiências clínicas, que foi adotado pela nossa associação em 2005. O documento foi baseado em uma revisão sistemática sobre o ensino de enfermagem resultados, e os resultados da revisão sistemática, foram apresentados e publicados na JONA de cuidados de Saúde de Lei, a Ética e o Regulamento e no Capítulo 12 na Clínica de Enfermagem por Avd & Valiga (2009). Embora este artigo seja de 2005, ainda é relevante hoje.

quanta simulação pode e deve ser usada em programas de educação de enfermagem para otimizar os resultados dos alunos?

NCSBN concluiu um estudo longitudinal Multi-site sobre a utilização da simulação. Os resultados do estudo foram apresentados em um suplemento do Journal of Nursing Regulation de julho de 2014, e a NCSBN desenvolveu diretrizes para o uso da simulação com base nos resultados do estudo. Desde que este estudo e as diretrizes foram lançados, o uso da simulação aumentou nos EUA

uma transição estruturada para o programa de prática em Enfermagem melhora os resultados dos pacientes?

Leia sobre o estudo inovador TTP da NCSBN. Este estudo aleatorizado, controlado, multisita foi único em uma série de maneiras:

• instituições atribuídas aleatoriamente a um modelo baseado em evidências versus o modelo tradicional das instituições. a amostra variada inclui: hospitais pequenos, médios e grandes; hospitais rurais, comunitários e de centros médicos; centros magnéticos e não magnéticos; locais não hospitalares. os relatórios de Competência de novos enfermeiros foram comparados com os seus relatórios preceptores.

ver os nossos artigos revistos por pares que permitem obter estes resultados.