toda a moralidade visa a mesma coisa, mas há várias maneiras básicas de chegar lá. Se você preferir, cada abordagem é como uma ferramenta diferente-um martelo, um prego, um nível. Usar a ferramenta certa para o trabalho certo torna mais fácil fazer o seu trabalho e aumenta as chances de que você vai acabar com um produto de qualidade.o artigo continua após o anúncio se você pode entender as idéias básicas de cada uma das diferentes abordagens da ética, você estará em uma melhor posição para tomar uma decisão ética sólida. Há outras maneiras pelas quais a filosofia moral e os filósofos podem ser categorizados, mas estabelecer teorias éticas em suas três escolas é uma maneira útil de entender a ética.as três escolas são a ética da virtude, a ética consequente e a ética deontológica ou de dever. Cada abordagem proporciona uma maneira diferente de entender a ética. Uma analogia ao seu bem-estar pessoal é esta: Qual é a melhor maneira de alcançar uma vida saudável? Uma é através de uma boa nutrição, outra é através do exercício, e uma terceira é através de uma disciplina espiritual, e mais uma enfatiza medidas de saúde pública. Cada um é vital, mas inadequado por si só. É unir estas—e outras-abordagens que você pode viver ao máximo.da mesma forma, na ética, nenhuma escola responde a todos os problemas levantados pela vida social. Na maioria dos casos, as três escolas precisam ser consideradas para alcançar a melhor decisão ética. (Note-se igualmente que existem divisões e subdivisões em cada uma das abordagens.a ética da virtude: Como viver a sua vida>

questões-chave informando decisões éticas:

Que tipo de pessoa eu quero ser?que virtudes me aproximam deste objetivo; quais vícios me impedem de alcançá-lo? O meu comportamento é consistente com ser uma pessoa moral?alguns princípios principais aspiram a um conjunto de virtudes.evitar um conjunto de vícios.a integridade é um valor primário.encontrar o equilíbrio certo dentro e entre os valores.Aristóteles (384-322 A. C.) Alasdair MacIntyre (1929)perguntas chave informando as decisões éticas: que impacto tem o meu comportamento no mundo?estou a fazer mais bem ou mal pelo meu comportamento?o meu comportamento faz do mundo um lugar melhor?algumas acções principais têm por objectivo realizar o maior bem para o maior número de pessoas.a benevolência é um valor primário.filósofos David Hume (1711-1776) Jeremy Bentham (1748-1832) John Stuart Mill (1806-1873)

Deontological Ethics: Is It Right?quais são os meus princípios éticos que me dizem que devo fazer?o artigo continua após a publicidade o que a razão requer de mim no que diz respeito ao meu tratamento dos outros?que deveres devo?como é que eu decido entre direitos contraditórios?alguns princípios principais chegam a princípios éticos através da razão.as razões devem ser consistentes e coerentes.ter um dever para com os outros baseado em princípios éticos.respeitar a autonomia dos outros é um valor primário.os filósofos John Locke (1632-1704) Immanuel Kant (1724-1804) as três escolas de ética são ferramentas para pensar sobre a moralidade. Raramente usamos uma abordagem exclusivamente. Cada um tem os seus limites. Você tem que considerar todas as três abordagens para ser uma boa pessoa e fazer a coisa certa.como pessoa ética, você pode refletir sobre sua própria integridade (a escola de virtude), ou tentar fazer mais bem do que mal (a abordagem consequente), ou aderir a princípios éticos (a filosofia deontológica). Cada um de nós está inclinado a favorecer uma abordagem em detrimento da outra. Mas o bom senso ético muitas vezes requer encontrar a mistura certa para as circunstâncias particulares em mãos.o mundo social é confuso e a ética ajuda-nos a ultrapassar.