felieton Adama Rubena o powszechnych trudnościach i frustracjach związanych z czytaniem pracy naukowej szeroko odbił się szerokim echem wśród czytelników kariery naukowej. Wielu z was przyszło do nas z prośbą o więcej (i poważniejsze) porad na temat sensu literatury naukowej, więc poprosiliśmy kilkunastu naukowców na różnych etapach kariery i w szerokim zakresie dziedzin, aby powiedzieli nam, jak to robią. Chociaż jest oczywiste, że czytanie prac naukowych staje się łatwiejsze z doświadczeniem, przeszkody są prawdziwe i to do każdego naukowca, aby zidentyfikować i zastosować techniki, które działają najlepiej dla nich. Odpowiedzi zostały zredagowane dla jasności i zwięzłości.

jak podejść do czytania artykułu?

zaczynam od przeczytania abstraktu. Następnie przeglądam wstęp i przeglądam artykuł, aby spojrzeć na liczby. Staram się zidentyfikować jedną lub dwie najbardziej znaczące postacie i naprawdę upewniam się, że rozumiem, co się w nich dzieje. Następnie przeczytałem wniosek / podsumowanie. Dopiero kiedy to zrobię, wrócę do szczegółów technicznych, aby wyjaśnić wszelkie pytania, które mogę mieć.
– Jesse Shanahan, kandydat na magistra astronomii na Wesleyan University w Middletown, Connecticut

najpierw mam ogólny pomysł, czytając streszczenie i wnioski. Wnioski pomagają mi zrozumieć, czy cel podsumowany w abstrakcie został osiągnięty i czy opisana praca może być interesująca dla moich własnych badań. Zawsze też patrzę na wątki/figury, ponieważ pomagają mi uzyskać pierwsze wrażenie na papierze. Następnie zwykle czytam cały artykuł od początku do końca, przechodząc przez sekcje w kolejności, w jakiej się pojawiają, aby móc śledzić przepływ pracy, którą autorzy chcą komunikować.

Jeśli chcesz, aby było to produktywne ćwiczenie, musisz mieć jasne pojęcie, jakiego rodzaju informacji potrzebujesz, a następnie skupić się na tym aspekcie. Może to być porównanie wyników z prezentowanymi przez autorów, umieszczenie własnej analizy w kontekście lub rozszerzenie jej za pomocą nowo opublikowanych danych. Listy cytowań mogą pomóc w podjęciu decyzji, dlaczego artykuł może być dla Ciebie najbardziej odpowiedni, dając pierwsze wrażenie na temat tego, jak koledzy, którzy prowadzą podobne badania, jak Ty, mogli korzystać z papieru.
– Cecilia Tubiana, naukowiec z Max Planck Institute for Solar System Research w Getyndze, Niemcy

Jeśli mam zamiar zdobyć tylko główne punkty, przeczytam streszczenie, wskoczę do liczb i zeskanuję dyskusję w poszukiwaniu ważnych punktów. Myślę, że postacie są najważniejszą częścią pracy, ponieważ abstrakcja i ciało papieru mogą być manipulowane i kształtowane, aby opowiedzieć fascynującą historię. Potem wszystko, co jest niejasne, idę do metodologii.

Jeśli chcę zagłębić się w artykuł, zazwyczaj czytam go w całości, a następnie czytam kilka poprzednich artykułów z tej grupy lub inne artykuły na ten sam temat. Jeśli po oświadczeniu znajduje się odniesienie, które uważam za szczególnie interesujące lub kontrowersyjne, również go sprawdzam. Jeśli potrzebuję więcej szczegółów, uzyskuję dostęp do wszystkich udostępnionych repozytoriów danych lub dodatkowych informacji.

następnie, jeśli badania autorów są podobne do moich, sprawdzam, czy ich istotne dane pasują do naszych ustaleń lub czy są jakieś niespójności. Jeśli są, myślę o tym, co może być ich przyczyną. Dodatkowo myślę o tym, co by się stało w naszym modelu, gdybyśmy zastosowali te same metody, co One, i czego moglibyśmy się z tego nauczyć. Czasami ważne jest również zwrócenie uwagi na to, dlaczego autorzy zdecydowali się przeprowadzić eksperyment w określony sposób. Czy autorzy użyli niejasnego testu zamiast rutynowego testu i dlaczego mieliby to zrobić?
– Jeremy C. Borniger, doktorant neurologii na Ohio State University, Columbus

zawsze zaczynam od tytułu i streszczenia. To mówi mi, czy jest to artykuł, który mnie interesuje i czy będę w stanie go zrozumieć-zarówno pod względem naukowym, jak i językowym. Następnie przeczytałem wstęp, aby zrozumieć pytanie, które zostało sformułowane, i przeskoczyłem od razu do rycin i tabel, abym mógł wyczuć dane. Następnie przeczytałem dyskusję, aby zorientować się, w jaki sposób artykuł pasuje do ogólnego zbioru wiedzy.

zwracam uwagę na potwierdzenie ograniczeń i poprawne wnioskowanie danych. Niektórzy ludzie rozciągają swoje roszczenia bardziej niż inni, a to może być dla mnie czerwona flaga. Założyłem też czapkę epidemiologa, żeby upewnić się, że projekt badania jest odpowiedni do przetestowania badanych hipotez.

zagłębiając się w ramy argumentacji, figury i dyskusje, zastanawiam się również, które utwory są ekscytujące i nowe, które są istotne biologicznie lub logicznie, a które są najbardziej wspierane przez literaturę. Rozważam również, które prace pasują do moich istniejących hipotez i pytań badawczych.
– Kevin Boehnke, doktorant Nauk o zdrowiu środowiska na Uniwersytecie Michigan w Ann Arbor

moja strategia czytania zależy od artykułu. Czasami zaczynam od przeglądania, aby zobaczyć, ile może być istotne. Jeśli ma to bezpośrednie zastosowanie do mojego aktualnego tematu, przeczytam artykuł uważnie, poza wstępem, który prawdopodobnie jest już znany. Ale zawsze staram się dowiedzieć, czy są konkretne miejsca lub liczby, na które muszę zwrócić szczególną uwagę, a następnie idę i czytam powiązane informacje w wynikach i dyskusji.

sprawdzam również, czy są referencje, które mogą mnie zainteresować. Czasami jestem ciekaw, kto w tej dziedzinie ma—lub bardziej prawdopodobne nie-odwołuje się, aby zobaczyć, czy autorzy decydują się ignorować pewne aspekty badań. Często stwierdzam, że dodatkowe liczby rzeczywiście oferują najbardziej ciekawe i interesujące wyniki, zwłaszcza jeśli wyniki odnoszą się do części dziedziny, do których autorzy nie odwołali się lub jeśli są niejasne lub nieprzydatne do ich interpretacji ogólnej historii.
– Gary McDowell, doktor habilitowany biologii rozwoju na Tufts University w Medford, Massachusetts i visiting scholar w Boston College

kiedy czytam artykuły, pomaga mi zadanie pisania tak, że jestem aktywnym czytelnikiem, zamiast pozwalać moim oczom glazurować nad górami tekstu tylko po to, aby zapomnieć o wszystkim, co właśnie przeczytałem. Na przykład, gdy czytam Informacje ogólne, zapisuję zdania informacyjne z każdego artykułu na określony temat w dokumencie programu Word. Po drodze będę pisał komentarze na temat nowych pomysłów lub pytań, które muszę zgłębić. Następnie, w przyszłości, będę musiał tylko przeczytać ten dokument, zamiast ponownie przeczytać wszystkie poszczególne dokumenty.

podobnie, gdy chcę dowiedzieć się, jak przeprowadzić konkretny eksperyment, tworzę poręczną tabelę w programie Excel podsumowującą, w jaki sposób różne zespoły badawcze przeprowadziły dany eksperyment.
– Lina A. Colucci, doktorantka w Harvard-MIT Health Sciences and Technology program

zwykle zaczynam od abstraktu, który daje mi krótką migawkę tego, o co chodzi w tym badaniu. Następnie przeczytałem cały artykuł, pozostawiając metody do końca, chyba że nie mogę zrozumieć wyników lub nie jestem zaznajomiony z eksperymentami.

sekcje wyników i metod pozwalają na rozebranie artykułu, aby upewnić się, że wytrzyma on rygor naukowy. Zawsze myśl o rodzaju przeprowadzonych eksperymentów i czy są one najbardziej odpowiednie do rozwiązania proponowanego pytania. Upewnij się, że autorzy uwzględnili odpowiednią i wystarczającą liczbę kontroli. Często wnioski mogą być również oparte na ograniczonej liczbie próbek, co ogranicza ich znaczenie.

Lubię drukować Papier i podkreślać najistotniejsze informacje, więc po szybkim przeskanowaniu mogę przypomnieć sobie główne punkty. Najbardziej istotne punkty byłyby rzeczy, które zmieniają twoje myślenie o swoim temacie badawczym lub dają nowe pomysły i kierunki.
– Lachlan Gray, zastępca kierownika laboratorium Neuropatogenezy HIV w Burnet Institute i adiunkt w Katedrze chorób zakaźnych na Monash University w Melbourne w Australii

to, co wybieram do czytania, opiera się na relacji do moich obszarów badawczych i rzeczy, które wzbudzają wiele zainteresowania i dyskusji, ponieważ napędzają sposób, w jaki zajmujemy się psychologią, lub szerzej nauką, w nowych kierunkach. Najczęściej to, co staram się wydobyć z referatów, to zagadnienia metodologii, projektowania eksperymentalnego i analizy statystycznej. I tak dla mnie najważniejszą sekcją jest najpierw to, co zrobili autorzy (metody), a po drugie to, co znaleźli (wyniki).

interesujące może być również zrozumienie, dlaczego autorzy myśleli, że wykonują badanie (wprowadzenie) i co ich zdaniem oznaczają wyniki (dyskusja). Kiedy jest to obszar, o którym wiem dużo, zwykle nie dbam o te sekcje, ponieważ często odzwierciedlają teoretyczne upodobania autorów i jeden z wielu sposobów myślenia o metodzie i wynikach. Ale kiedy jest to dziedzina, o której niewiele wiem, czytam je uważnie, ponieważ wtedy dużo się uczę o założeniach i wyjaśniających podejściach w tej dziedzinie badań.
– Brian Nosek, profesor na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Wirginii i dyrektor wykonawczy Center for Open Science w Charlottesville

najpierw czytam bardzo szybko: celem pierwszego czytania jest po prostu sprawdzenie, czy artykuł jest dla mnie interesujący. Jeśli tak, to czytam to drugi raz, wolniej i z większą dbałością o szczegóły.

Jeśli artykuł jest niezbędny do moich badań-a jeśli jest teoretyczny – chciałbym go ponownie wynaleźć. W takich przypadkach biorę tylko punkt wyjścia, a potem rozpracowuję wszystko na własną rękę, nie zaglądając do papieru. Czasami jest to boleśnie powolny proces. Czasami denerwuję się, że autorzy nie piszą wystarczająco jasno, pomijając istotne punkty i rozwodząc się nad zbędnymi nonsensami. Czasami jestem zelektryfikowany przez gazetę.
– Ulf Leonhardt, profesor fizyki w Weizmann Institute of Science w Rehovot, Izrael

prawie zawsze najpierw czytam abstrakt i kontynuuję go tylko wtedy, gdy abstrakt wskazuje, że będzie on dla mnie wartościowy. Następnie, Jeśli temat artykułu jest taki, który dobrze znam, generalnie przeglądam wstęp, czytając jego ostatni akapit, aby upewnić się, że znam konkretne pytanie poruszane w artykule. Następnie patrzę na Liczby i tabele, albo czytam lub przeglądam wyniki, a na koniec przeglądam lub czytam dyskusję.

Jeśli temat nie jest taki, który dobrze znam, Zwykle czytam wstęp znacznie uważniej, aby badanie znalazło się dla mnie w kontekście. Następnie przeglądam dane liczbowe i tabele i czytam wyniki.
– Charles W. Fox, profesor na Wydziale Entomologii Uniwersytetu Kentucky w Lexington

ważne jest, aby zdać sobie sprawę, że podczas czytania prac należy postępować na skróty, aby pozostało nam czas na wykonanie innych prac, w tym pisanie, prowadzenie badań, uczestniczenie w spotkaniach, nauczanie i ocenianie prac. Zaczynałem jako Doktor. uczniu, czytam wnioski i metody artykułów i rozdziałów naukowych, a nie całych książek.
– Rima Wilkes, profesor na Wydziale Socjologii Uniwersytetu Kolumbii Brytyjskiej w Vancouver

jako redaktor naczelny „Science”, muszę cały czas czytać i rozumieć prace poza moją dziedziną. Generalnie zaczynam od odpowiednich podsumowań redaktorów, które są przeznaczone dla kogoś takiego jak ja: naukowca, który interesuje się wszystkim, ale nurkuje głęboko tylko w jednej dziedzinie. Następnie sprawdzam, czy ktoś napisał artykuł w gazecie. Po trzecie, sprawdzam, czy istnieje perspektywa innego naukowca. Głównym celem perspektywy jest poszerzenie przesłania artykułu, ale często autorzy robią świetną robotę, wydobywając istotę artykułu Dla Nie-specjalistów w tym samym czasie.

następnie zajmuję się abstraktem, który został napisany w celu szerokiego komunikowania się z czytelnikami czasopisma. Na koniec przechodzę do samego papieru, czytając, w kolejności, wstęp, wnioski, skanując liczby, a następnie czytając gazetę.
– Marcia K. McNutt, redaktor naczelny czasopism naukowych

co robisz, gdy czegoś nie rozumiesz?

lubię czytać online, dzięki czemu mogę łatwo wyciąć i wkleić słowa, których nie znam, do przeglądarki, aby sprawdzić, co oznaczają.
– McNutt

Jeśli jest to tylko kilka rzeczy w artykule, zrobię notatkę, aby je później sprawdzić. Jeśli naprawdę mam trudności z kontynuowaniem pracy, staram się znaleźć artykuł przeglądowy lub rozdział podręcznika, aby dać mi niezbędne tło do kontynuowania, co ogólnie uważam za znacznie bardziej wydajne.

istnieje wiele akronimów i żargonu, które mogą być specyficzne dla subfield, więc zwykle nie przebrnę przez szczegóły, chyba że jest to dla własnych badań. Ale zawsze staram się nie spieszyć, aby naprawdę zrozumieć stosowane metody.
– Shanahan

zazwyczaj od razu zatrzymam się, żeby sprawdzić rzeczy, których nie rozumiem. Reszta lektury może nie mieć sensu, jeśli nie rozumiem kluczowego zwrotu lub żargonu. Może to jednak trochę obalić, ponieważ często schodzę w niekończące się królicze dziury po sprawdzeniu czegoś (co to jest X? Oh, X wpływa na Y. … więc czym jest Y? itd…). Może to być rodzaj zabawy, gdy uczysz się, jak wszystko jest połączone, ale jeśli jesteś chrupany na czas, może to odciągnąć twoją uwagę od zadania pod ręką.

czasami cały żargon w gazecie może przesłaniać cały punkt eksperymentów w pierwszej kolejności. W takich przypadkach warto zadać sobie pytanie: „na jakie pytanie próbowali odpowiedzieć autorzy?”Wtedy możesz określić, czy im się udało, czy nie.
-Borniger

To zależy jak bardzo niezrozumiałe bity uniemożliwiają mi podążanie za głównymi pomysłami. Zwykle nie staram się zrozumieć wszystkich szczegółów we wszystkich sekcjach, gdy po raz pierwszy czytam gazetę. Jeśli niezrozumiałe części wydają się ważne dla moich badań, staram się zapytać kolegów lub nawet skontaktować się bezpośrednio z autorem wiodącym. Powrót do oryginalnych odniesień, aby uzyskać wszystkie podstawowe informacje, jest ostatecznością, ponieważ czas może być ograniczony, a współpraca i osobiste kontakty mogą być znacznie skuteczniejsze w rozwiązywaniu konkretnych problemów.
– Tubiana

czasami można po prostu przeczytać artykuł, a wszelkie terminy, których nie znasz, staną się jaśniejsze pod koniec. Jeśli jest bardzo ciężki, to zatrzymanie się i poszukiwanie dodatkowych informacji jest zwykle drogą do zrobienia. Robię szybkie wyszukiwanie w Google na temat, temat, metoda, żargon, itp. Jeśli jest to bardzo gęsty artykuł, czasami będzie wymagał kilku przeczytań, zanim wszystko zacznie mieć sens.
– Gray

pytanie, które sobie zadaję, brzmi: „Czy muszę zrozumieć, co to znaczy, aby uzyskać to, czego potrzebuję z tego papieru?”Teraz czytam artykuły w dziedzinach badawczych poza moją wiedzą i często nie potrzebuję więcej niż powierzchownej wiedzy merytorycznej. Jeśli nie mogę nic zrobić z papierem, chyba że nie rozumiem tej głębi, to robię więcej badań w tle.
– Nosek

ostatnio musiałem przeczytać wiele artykułów poza moją dziedziną wiedzy z dużą ilością nieznanego żargonu. W niektórych przypadkach jestem w stanie bezpośrednio wydobyć potrzebne informacje z wyników lub rycin i tabel. W innych przypadkach korzystam z wyszukiwań Google, aby zdefiniować terminy i pojęcia w artykule lub przeczytać cytowane odniesienia, aby lepiej zrozumieć poczynione punkty. Czasami dokumenty są tak niezrozumiałe (przynajmniej dla mnie), że nie zawracam sobie głowy ich czytaniem.
– Fox

czy kiedykolwiek czujesz się przytłoczony czytaniem gazet i jak sobie z tym poradzić?

cały czas. Jeśli artykuł dotyczy problemu, który próbuję rozwiązać, możesz być pewien, że są w nim kluczowe rzeczy, których nie rozumiem. To zamieszanie nie jest zagrożeniem, jest szansą. Jestem ignorantem; muszę stać się mniej ignorantem. Ta gazeta może mi pomóc.

jednocześnie niektóre prace są napisane strasznie i nie są warte wysiłku. Ktoś inny z pewnością napisał o pojęciach wyraźniej, abym mógł skupić się na zrozumieniu treści, a nie na złej gramatyce.
– Nosek

szczególnie mnie przytłacza, jeśli nie jest w moim subfieldzie, jeśli jest długi i jeśli jest pełen żargonu technicznego. Kiedy tak się stanie, rozbiję go na kawałki i przeczytam go w ciągu kilku dni, jeśli to możliwe. W przypadku naprawdę trudnych prac pomaga również usiąść i popracować nad tym z kolegą.
– Shanahan

tak, wiele razy. Dlatego opracowałem własne strategie czytania, rozmawiając z innymi naukowcami i metodą prób i błędów. Podniosłem też ręce z frustracji i wyrzuciłem obraźliwe papiery, aby nigdy więcej ich nie czytać.
– Boehnke

tak, i w takich przypadkach trzeba zdawać sobie sprawę, że niektóre prace są wynikiem lat pracy kilkudziesięciu naukowców. Oczekiwanie na przetrawienie i zrozumienie wszystkiego w ciągu jednego popołudnia jest naciąganym pomysłem.
– Borniger

często czułem się przytłoczony! Ale niektóre sekcje mogą nie potrzebować tak głębokiego zrozumienia, jak inne. Musisz również znać swoje własne ograniczenia: czy są jakieś części papieru, które chciałbyś naśladować, ale nie są częścią twojej wiedzy i mogą stać się” dostępne ” dzięki współpracy?
– Tubiana

Jeśli uznam, że papier jest bardzo ważny dla tego, co robię, zostawię go na chwilę i wrócę do niego kilka razy. Ale jeśli jest to zbyt przytłaczające, to muszę to zostawić na bok, chyba że ktoś z kolegów, z którymi się skontaktowałem, był w stanie to zinterpretować.
– McDowell

masz jakieś inne wskazówki, którymi chciałbyś się podzielić?

Jeśli Jest jakiś artykuł, który chcę dokładnie zrozumieć, to znajduję sposób na prezentację na jego temat w stylu klubowym. Mówienie o konkretnej pracy i odpowiadanie na pytania jest dla mnie najlepszym sposobem na poznanie materiału.

również, uzyskać dobry menedżer odniesienia. Mendeley pomaga mi w badaniach, czytaniu literatury i pisaniu prac.
– Colucci

na początku nowi czytelnicy akademiccy uważają to za powolne, ponieważ nie mają ram odniesienia do tego, co czytają. Ale istnieją sposoby wykorzystania czytania jako systemu tworzenia biblioteki mentalnej, a po kilku latach łatwo staje się umieszczać dokumenty na półkach mentalnych. Następnie możesz szybko przejrzeć papier, aby poznać jego wkład.
– Wilkes

cierpliwości. Nie bój się ani nie wstydź się korzystać z Wikipedii lub innych, bardziej świeckich źródeł, takich jak posty na blogu, aby poczuć swój temat. Zadawaj wiele, wiele pytań. Jeśli nie możesz zrozumieć papieru, porozmawiaj z ludźmi ze swojego kręgu. Jeśli nadal jesteś zdezorientowany i naprawdę ważne jest zrozumienie pojęć, napisz do autorów.
– Boehnke

nie wahaj się porozmawiać z bardziej doświadczonymi naukowcami. Wyświadczysz im przysługę, wyjaśniając Ci w kategoriach, które rozumiesz, co oznacza złożony papier. Wszyscy naukowcy potrzebują więcej doświadczenia w tłumaczeniu złożonych pojęć na wspólne terminy.
– McNutt

Jeśli to w ogóle możliwe, Czytaj często. Staraj się zachować plik bibliograficzny z podsumowaniem artykułu, ważnymi punktami, nawet figurą lub dwoma, wraz z informacjami o cytowaniu. Zwróć uwagę na różne sposoby strukturyzacji artykułu i zwróć uwagę na różne style pisania. Pomoże Ci to opracować styl, który jest skuteczny, a także wyjątkowy.
– Shanahan