Jednorazowe akademicki
Ten artykuł pierwotnie ukazał się w podwójnej bożonarodzeniowym wydaniu magazynu „The Economist” za 2010 rok.
w wieczór przed Dniem Wszystkich Świętych w 1517 roku Marcin Luter przybił 95 tez do drzwi kościoła w Wittenberdze. W tamtych czasach teza była po prostu pozycją, którą chciał się argumentować. Luter, Augustianin, twierdził, że chrześcijanie nie mogą kupić sobie drogi do nieba. Dziś praca doktorska jest zarówno pomysłem, jak i opisem okresu oryginalnych badań. Pisanie jednego jest celem setek tysięcy studentów, którzy każdego roku rozpoczynają doktorat z filozofii (PhD).
w większości krajów Doktorat jest podstawowym wymogiem kariery w środowisku akademickim. Jest to wprowadzenie do świata niezależnych badań-swego rodzaju intelektualne arcydzieło, stworzone przez praktykanta w ścisłej współpracy z promotorem. Wymagania, aby je ukończyć, różnią się ogromnie między krajami, uniwersytetami,a nawet przedmiotami. Niektórzy studenci będą musieli najpierw spędzić dwa lata pracując nad tytułem magistra lub dyplomem. Niektórzy otrzymają stypendium, inni zapłacą po swojemu. Niektóre doktoraty obejmują tylko badania, niektóre wymagają klas i egzaminów, a niektóre wymagają ucznia uczyć studentów. Praca dyplomowa może być dziesiątkami stron z matematyki lub setkami z historii. W rezultacie, świeżo wybite doktorzy mogą być tak młodzi, jak ich wczesnych 20s lub świat zmęczony czterdzieści-somethings.
jedną rzeczą, którą łączy wielu doktorantów jest niezadowolenie. Niektórzy opisują swoją pracę jako „niewolniczą pracę”. 7-dniowe tygodnie, 10-godzinne dni, niskie wynagrodzenie i niepewne perspektywy są powszechne. Wiesz, że jesteś studentem, idzie jeden żart, kiedy twoje biuro jest lepiej urządzone niż w domu i masz ulubiony smak makaronu instant. – To nie sama szkoła jest zniechęcająca-mówi jedna z uczennic, która wyznaje, że raczej cieszy się polowaniem na darmową pizzę. „To, co zniechęca, to uświadomienie sobie, że punkt końcowy został wyrwany poza zasięg.”
marudzenie doktorantów nie jest niczym nowym, ale wydaje się, że istnieją realne problemy z systemem, który produkuje doktoraty badawcze (praktyczne” doktoraty zawodowe ” w dziedzinach takich jak prawo, biznes i medycyna mają bardziej oczywistą wartość). Jest nadpodaż doktorów. Chociaż Doktorat jest przeznaczony jako szkolenie do pracy w środowisku akademickim, liczba stanowisk doktorskich jest niezwiązana z liczbą ofert pracy. Tymczasem liderzy biznesu skarżą się na niedobory wysokich umiejętności, sugerując, że doktorzy nie uczą właściwych rzeczy. Najbardziej zagorzali krytycy porównują doktoraty badawcze do piramid finansowych lub piramid finansowych.
bogate zbiory
dla większości historii nawet pierwszy stopień na uniwersytecie był przywilejem nielicznych bogatych, a wielu pracowników naukowych nie posiadało doktoratów. Ale jak wyższe wykształcenie rozszerzone po ii wojnie światowej, tak nie oczekiwanie, że wykładowcy będą posiadać zaawansowane stopnie. Amerykańskie uczelnie nastawione na pierwszy: do 1970 roku Ameryka produkowała prawie jedną trzecią studentów na świecie i połowę doktorów nauk ścisłych i technicznych (w tym czasie miała tylko 6% światowej populacji). Od tego czasu roczna produkcja doktorów w Ameryce podwoiła się, do 64 tys.
Inne kraje nadrabiają zaległości. W latach 1998-2006 liczba doktoratów wydanych we wszystkich krajach OECD wzrosła o 40%, w porównaniu z 22% W Ameryce. Produkcja dr przyspieszył najbardziej dramatycznie w Meksyku, Portugalii, Włoszech i Słowacji. Nawet w Japonii, gdzie maleje liczba młodych ludzi, o około 46% więcej doktorów. Część tego wzrostu odzwierciedla ekspansję edukacji uniwersyteckiej poza Ameryką. Richard Freeman, ekonomista z Uniwersytetu Harvarda, mówi, że do 2006 roku Ameryka zapisywała się tylko do 12% studentów na świecie.
ale uniwersytety odkryły, że doktoranci to tania, wysoce zmotywowana i jednorazowa siła robocza. Przy większej liczbie doktorantów mogą prowadzić więcej badań, a w niektórych krajach więcej nauczania, przy mniejszych pieniądzach. Asystent absolwenta w Yale może zarobić $20,000 rocznie za dziewięć miesięcy nauczania. Średnia płaca profesorów w Ameryce wynosiła 109 000 dolarów w 2009 roku-więcej niż średnia dla sędziów i sędziów.
rzeczywiście, produkcja doktoratów znacznie przewyższyła popyt na wykładowców uniwersyteckich. W niedawnej książce Andrew Hacker i Claudia Dreifus, naukowiec i dziennikarka, donoszą, że Ameryka wyprodukowała ponad 100 000 stopni doktora w latach 2005-2009. W tym samym okresie powstało zaledwie 16 000 nowych profesur. Korzystanie doktorantów zrobić wiele nauczania licencjackich zmniejsza liczbę pełnoetatowych miejsc pracy. Nawet w Kanadzie, gdzie produkcja doktorantów wzrosła stosunkowo skromnie, uniwersytety przyznały 4,800 stopni doktora w 2007, ale zatrudnił tylko 2,616 nowych profesorów w pełnym wymiarze godzin. Tylko kilka szybko rozwijających się krajów, takich jak Brazylia i Chiny, wydaje się obecnie pozbawionych doktoratów.
krótki kurs podaży i popytu
w badaniach historia jest podobna. Doktoranci i pracownicy kontraktowi znani jako „doktorzy”, określani przez jednego studenta jako „brzydkie podbrzusze akademickie”, wykonują obecnie większość badań. Jest też mnóstwo doktorów. Dr Freeman wyciągnął wniosek z danych sprzed 2000 roku, że jeśli Amerykańskie miejsca pracy w naukach przyrodniczych wzrosłyby o 5% rocznie, tylko 20% studentów wylądowałoby na jednym. W Kanadzie 80% postdocs zarabiają $38,600 lub mniej rocznie przed opodatkowaniem-średnia pensja pracownika budowlanego. Powstanie postdoc stworzyło kolejną przeszkodę na drodze do stanowiska akademickiego. W niektórych obszarach pięć lat studiów podyplomowych jest obecnie warunkiem wstępnym do podjęcia bezpiecznej pracy w pełnym wymiarze godzin.
te armie nisko opłacanych doktorantów i doktorantów zwiększają możliwości badawcze uniwersytetów, a tym samym krajów. Jednak nie zawsze jest to dobra rzecz. Genialne, dobrze wyszkolone umysły mogą się zmarnować, gdy Moda się zmieni. Era post-Sputnika spowodowała gwałtowny wzrost liczby doktorantów, który gwałtownie zatrzymał się, gdy wojna wietnamska wyczerpała budżet nauki. Brian Schwartz, profesor fizyki na City University of New York, mówi, że w latach 70. aż 5000 fizyków musiało znaleźć pracę w innych dziedzinach.
w Ameryce wzrost związków nauczycieli doktorantów odzwierciedla załamanie ukrytej umowy między uniwersytetami a doktorantami: kiepskie wynagrodzenie teraz za dobrą pracę akademicką później. Nauczyciele studenccy na uniwersytetach publicznych, takich jak University of Wisconsin-Madison, utworzyli związki już w latach 60., ale tempo unionizacji ostatnio wzrosło. Związki zawodowe rozprzestrzeniają się teraz na prywatne uczelnie; chociaż Yale i Cornell, gdzie administratorzy uniwersytetów i niektórzy wykładowcy twierdzą, że doktoranci, którzy uczą, nie są pracownikami, ale praktykantami, oparli się napędom związkowym. W 2002 New York University był pierwszą prywatną uczelnią, która uznała związek doktorantów, ale trzy lata później przestała z nim negocjować.
w niektórych krajach, takich jak Wielka Brytania i Ameryka, słaba płaca i perspektywy pracy znajdują odzwierciedlenie w liczbie studentów urodzonych za granicą. Dr Freeman szacuje, że w 1966 roku tylko 23% doktorów nauk ścisłych i inżynieryjnych w Ameryce przyznano studentom urodzonym poza granicami kraju. Do 2006 r. odsetek ten wzrósł do 48%. Zagraniczni studenci zazwyczaj tolerują gorsze warunki pracy, a podaż taniej, błyskotliwej, zagranicznej siły roboczej również obniża płace.
Doktorat nie może oferować żadnych korzyści finansowych w stosunku do stopnia magistra. Może nawet zmniejszyć zarobki
zwolennicy doktoratu twierdzą, że warto, nawet jeśli nie prowadzi to do stałego zatrudnienia akademickiego. Nie każdy student rozpoczyna studia doktoranckie, chcąc rozpocząć karierę uniwersytecką, a wielu z nich z powodzeniem przenosi się do pracy w sektorze prywatnym, na przykład w badaniach przemysłowych. To prawda; ale wskaźniki rezygnacji sugerują, że wielu uczniów staje się zniechęconych. W Ameryce tylko 57% doktorantów będzie mieć Doktorat dziesięć lat po pierwszej dacie rejestracji. W naukach humanistycznych, gdzie większość studentów płaci za własne doktoraty, odsetek ten wynosi 49%. Co gorsza, podczas gdy w innych dziedzinach studenci mają tendencję do skakania ze statku we wczesnych latach, w humanistyce trzymają się jak kuleje, zanim ostatecznie odpadną. A ci studenci zaczynali jako akademicka śmietanka narodu. Badania na jednym z amerykańskich uniwersytetów wykazały, że ci, którzy kończą, nie są mądrzejsi od tych, którzy tego nie robią. Zły Nadzór, złe perspektywy pracy lub brak pieniędzy powodują, że brakuje im pary.
nawet absolwenci, którzy znajdują pracę poza uczelniami, mogą nie radzić sobie tak dobrze. Studia doktoranckie są tak wyspecjalizowane, że uniwersyteckie Biura Karier mają trudności z pomocą absolwentom szukającym pracy, a przełożeni mają zwykle niewielkie zainteresowanie studentami, którzy opuszczają uczelnię. Jedno z badań OECD pokazuje, że pięć lat po uzyskaniu stopnia naukowego ponad 60% doktorów na Słowacji i ponad 45% w Belgii, Republice Czeskiej, Niemczech i Hiszpanii nadal było zatrudnionych na czas określony. Wielu z nich było podoktorami. Około jedna trzecia absolwentów studiów doktoranckich w Austrii podejmuje pracę niezwiązaną z ich stopniami. W Niemczech 13% wszystkich absolwentów studiów doktoranckich kończy w niskich zawodach. W Holandii odsetek ten wynosi 21%.
absolwenci studiów doktoranckich zarabiają przynajmniej więcej niż absolwenci studiów licencjackich. Badanie przeprowadzone w Journal of Higher Education Policy and Management przez Bernarda Caseya pokazuje, że Brytyjczycy z licencjatem zarabiają 14% więcej niż ci, którzy mogli pójść na uniwersytet, ale nie zdecydowali się na to. Premia za pracę doktorską wynosi 26%. Ale premia za tytuł magistra, który można osiągnąć w ciągu zaledwie jednego roku, jest prawie tak wysoka, wynosi 23%. W niektórych przedmiotach premia za Doktorat znika całkowicie. Doktorzy z matematyki i informatyki, nauk społecznych i języków zarabiają nie więcej niż te z tytułem magistra. Premia za Doktorat jest w rzeczywistości mniejsza niż za tytuł magistra inżynierii i technologii, architektury i edukacji. Tylko w medycynie, innych naukach i badaniach biznesowych i Finansowych jest to wystarczająco wysokie, aby było warte zachodu. Na wszystkie przedmioty stopień doktora wynosi tylko 3% w stosunku do stopnia magistra.
Dr Schwartz, nowojorski fizyk, mówi, że umiejętności zdobyte w trakcie doktoratu można łatwo nabyć na znacznie krótszych kursach. Trzydzieści lat temu, jak mówi, firmy z Wall Street zdały sobie sprawę, że niektórzy fizycy mogą opracować Równania różniczkowe i zwerbowali ich, aby stali się „kwantami”, analitykami i handlowcami. Dziś kilka krótkich kursów oferuje zaawansowaną matematykę przydatną w finansach. „Doktor fizyki z jednym kursem na temat równań różniczkowych nie jest konkurencyjny”, mówi Dr Schwartz.
wielu uczniów twierdzi, że kontynuuje swój temat z miłości, a edukacja jest celem samym w sobie. Niektórzy nie zastanawiają się, dokąd może doprowadzić kwalifikacja. W jednym z badań brytyjskich doktorantów około jedna trzecia przyznała, że robią Doktorat częściowo po to, aby dalej być studentem lub odłożyć polowanie na pracę. Prawie połowa studentów inżynierii przyznała się do tego. Naukowcy mogą łatwo dostać stypendia, a zatem dryfują do robienia Doktorat. Ale są kary, a także korzyści, za pobyt na Uniwersytecie. Pracownicy z „nadwyżką wykształcenia” — więcej wykształcenia niż wymaga praca-prawdopodobnie będą mniej zadowoleni, mniej produktywni i częściej powiedzą, że odejdą z pracy.
naukowcy mają tendencję do postrzegania pytania, czy Doktorat jest wartościowy, jako analogiczne do zastanawiania się, czy na świecie jest za dużo sztuki lub Kultury. Uważają, że wiedza rozlewa się z uniwersytetów do społeczeństwa, czyniąc je bardziej produktywnymi i zdrowszymi. To może być prawda; ale zrobienie doktoratu może nadal być złym wyborem dla jednostki.
interesy naukowców i uniwersytetów z jednej strony i doktorantów z drugiej nie są dobrze dopasowane. Im bardziej bystrzy studenci zostają na uniwersytetach, tym lepiej dla naukowców. Studenci studiów podyplomowych przynoszą granty i wzmacniają dokumentację publikacji swoich przełożonych. Naukowcy wybierają jasnych studentów studiów licencjackich i wychowują ich jako potencjalnych absolwentów. Nie jest w ich interesie, aby odwrócić mądre dzieci, przynajmniej na początku. Jedna ze studentek mówiła, że na początku mówi się o świetlistych możliwościach, ale po siedmiu latach twardego lenistwa została obrzucona żartem o znalezieniu bogatego męża.
Monica Harris, profesor psychologii na University of Kentucky, jest rzadkim wyjątkiem. Uważa, że powstaje zbyt wiele doktoratów i przestała je przyjmować. Ale taka jednostronna akademicka kontrola urodzeń jest rzadkością. Jeden z przewodniczących Ivy-League, zapytany niedawno o nadpodaż doktorską, powiedział, że jeśli najlepsze uniwersytety zmniejszą się, inni wkroczą, aby im zaoferować.
Noble pursuits
wiele wad robienia doktoratu jest dobrze znanych. Twoja korespondentka była o nich świadoma ponad dekadę temu, kiedy przerabiała bezsensowny doktorat z ekologii teoretycznej. W miarę jak Europejczycy próbują zharmonizować szkolnictwo wyższe, niektóre instytucje naciskają na bardziej ustrukturyzowane uczenie się, które wiąże się z amerykańskim doktoratem.
organizacje, które płacą za badania, zdały sobie sprawę, że wielu doktorom trudno jest przenieść swoje umiejętności na rynek pracy. Pisanie raportów laboratoryjnych, prezentacje naukowe i półroczne przeglądy literatury mogą być zaskakująco nieprzydatne w świecie, w którym wiedza techniczna musi być szybko przyswajana i prezentowana po prostu szerokiej publiczności. Niektóre uniwersytety oferują obecnie swoim doktorantom szkolenia w zakresie umiejętności miękkich, takich jak komunikacja i praca zespołowa, które mogą być przydatne na rynku pracy. W Wielkiej Brytanii Czteroletni nowicjusz twierdzi, że takie właśnie umiejętności rozwija u absolwentów.
interesy uniwersytetów i pracowników naukowych są mylone z interesami doktorantów
Niektóre wydziały uniwersyteckie i naukowcy uważają liczbę absolwentów studiów doktoranckich jako wskaźnik sukcesu i konkurować produkować więcej. Dla studentów bardziej przydatna byłaby miara tego, jak szybko ci studenci otrzymują stałą pracę i ile zarabiają. Tam, gdzie kary są nakładane na pracowników akademickich, którzy pozwalają na przekroczenie doktoratów, liczba studentów, którzy ukończyli gwałtownie wzrasta, co sugeruje, że studenci byli wcześniej dopuszczeni do zaostrzenia.
wielu z tych, którzy rozpoczynają studia doktoranckie są najmądrzejsi w swojej klasie i będą najlepsi we wszystkim, co zrobili. Będą gromadzić nagrody i wyróżnienia. Ponieważ w tym roku nowe zbiory absolwentów odbijają się w swoich badaniach, niewielu będzie skłonnych zaakceptować to, że system, w który wchodzą, może być zaprojektowany z korzyścią dla innych, że nawet ciężka praca i błyskotliwość mogą nie wystarczyć, aby odnieść sukces, i że lepiej byłoby zrobić coś innego. Mogą użyć swoich umiejętności badawczych, aby przyjrzeć się bliżej losowi jednorazowego użytku akademickiego. Ktoś powinien napisać o tym pracę dyplomową.