Sigmund Freud

det psykodynamiske perspektivet i psykologi foreslår at det er psykologiske krefter som ligger til grunn for menneskelig atferd, følelser og følelser. Psykodynamikk oppsto Med Sigmund Freud (Figur 2.5) i slutten av det 19. århundre, som foreslo at psykologiske prosesser er strømmer av psykologisk energi (libido) i en kompleks hjerne. Som svar på den mer reduksjonistiske tilnærmingen til biologiske, strukturelle og funksjonelle psykologibevegelser, markerer det psykodynamiske perspektivet en pendelsving tilbake mot mer holistiske, systemiske og abstrakte konsepter og deres innflytelse på de mer konkrete atferdene og handlingene. Freuds teori om psykoanalyse forutsetter at mye av det mentale livet er bevisstløs, og at tidligere erfaringer, spesielt i tidlig barndom, forme hvordan en person føler og oppfører seg gjennom livet.

Bevissthet er bevisstheten om selvet i rom og tid. Det kan defineres som menneskelig bevissthet om både interne og eksterne stimuli. Forskere studerer tilstander av menneskelig bevissthet og forskjeller i oppfatning for å forstå hvordan kroppen fungerer for å produsere bevisst bevissthet. Bevissthet varierer i både opphisselse og innhold, og det er to typer bevisst opplevelse: fenomenal, eller i øyeblikket, og tilgang, som husker erfaringer fra minnet.Først dukket opp I de historiske opptegnelser av De gamle Maya og Inka sivilisasjoner, ulike teorier om flere nivåer av bevissthet har gjennomsyret åndelige, psykologiske, medisinske og moralske spekulasjoner i Både Østlige og Vestlige kulturer. De Gamle Mayaene var blant de første som foreslo en organisert følelse av hvert bevissthetsnivå, dets formål og dets timelige forbindelse til menneskeheten. Fordi bevissthet inkorporerer stimuli fra miljøet så vel som interne stimuli, trodde Mayaene at Det var den mest grunnleggende form for eksistens, i stand til evolusjon. Inkaene betraktet imidlertid bevissthet som en progresjon, ikke bare av bevissthet, men av bekymring for andre også.Sigmund Freud delte menneskelig bevissthet inn i tre nivåer av bevissthet: det bevisste, forbevisste og ubevisste. Hvert av disse nivåene tilsvarer Og overlapper Freuds ideer om id, ego og superego. Det bevisste nivået består av alle de tingene vi er klar over, inkludert ting vi vet om oss selv og våre omgivelser. Det forbevisste består av de tingene vi kunne betale bevisst oppmerksomhet til hvis vi ønsket det, og hvor mange minner er lagret for enkel gjenfinning. Freud så det forbevisste som de tankene som er ubevisste på det aktuelle tidspunktet, men som ikke er undertrykt og derfor er tilgjengelige for tilbakekalling og lett i stand til å bli bevisst (f.eks. «spissen av tungen» – effekten). Det ubevisste består av de tingene som er utenfor bevisst bevissthet, inkludert mange minner, tanker og oppfordringer som vi ikke er klar over. Mye av det som er lagret i det ubevisste er antatt å være ubehagelig eller motstridende; for eksempel, seksuelle impulser som anses » uakseptabelt.»Selv om disse elementene er lagret ut av vår bevissthet, antas de likevel å påvirke vår oppførsel.

Figur 2.6 illustrerer de respektive nivåene av id, ego og superego. I dette diagrammet representerer den lyse blå linjen skillet mellom bevissthet (over) og bevisstløshet (under). Under denne linjen, men over id, er det forbevisste nivået. Det laveste segmentet er det ubevisste. Som egoet har superego bevisste og ubevisste elementer, mens id er helt bevisstløs. Når alle tre delene av personligheten er i dynamisk likevekt, antas individet å være mentalt sunt. Men hvis egoet ikke er i stand til å formidle mellom id og superego, oppstår en ubalanse i form av psykisk lidelse.Mens Freuds teori fortsatt er en av De mest kjente, har ulike skoler innen psykologi utviklet sine egne perspektiver. Utviklingspsykologer ser ikke bevissthet som en enkelt enhet, Men som en utviklingsprosess med potensielle høyere stadier av kognitiv, moralsk og åndelig kvalitet.Sosialpsykologer ser på bevissthet som et produkt av kulturell innflytelse som har lite å gjøre med individet.Neuropsykologer ser bevissthet som innblandet i nevrale systemer og organiske hjernestrukturer.Kognitive psykologer baserer sin forståelse av bevissthet på informatikk.de fleste psykodynamiske tilnærminger bruker samtaleterapi, eller psykoanalyse, for å undersøke maladaptive funksjoner som utviklet seg tidlig i livet og er, i det minste delvis, ubevisste. Psykoanalyse er en type analyse som innebærer å forsøke å påvirke atferdsendring gjennom å få pasienter til å snakke om sine vanskeligheter. Praktiserende psykoanalytikere samler i dag sine data på samme måte Som Freud gjorde, gjennom casestudier, men ofte uten sofaen. Analytikeren lytter og observerer, samler informasjon om pasienten. Psykoanalytiske forskere samler i dag også data i formelle laboratorieforsøk, studerer grupper av mennesker på mer begrensede, kontrollerte måter (Cramer, 2000; Westen, 1998).

Carl Jung

Carl Jung (1875-1961) utvidet På Freuds teorier, introduserer konseptene arketypen, det kollektive ubevisste og individuasjonen — eller den psykologiske prosessen med å integrere motsetningene, inkludert det bevisste med det ubevisste, samtidig som de opprettholder sin relative autonomi (Figur 2.7). Jung fokuserte mindre på infantil utvikling og konflikt mellom id og superego, og mer på integrasjon mellom ulike deler av personen.

Følgende Er jungs begreper som fortsatt er utbredt i dag:

Aktiv fantasi: dette refererer til å aktivere våre imaginal prosesser i våkne liv for å tappe inn i de ubevisste betydningen av våre symboler.Arketyper: disse opprinnelige bildene reflekterer grunnleggende mønstre eller universelle temaer som er felles for oss alle, og som er til stede i det ubevisste. Disse symbolske bildene eksisterer utenfor rom og tid. Eksempler er skyggen, animus, anima, den gamle vise personen og det uskyldige barnet. Det er også naturarketyper, som brann, hav, elv, fjell.

1. Anima Er arketypen som symboliserer den ubevisste kvinnelige komponenten av den mannlige psyken. Tendenser eller kvaliteter ofte tenkt på som feminine.Animus Er arketypen som symboliserer den ubevisste mannlige komponenten av den kvinnelige psyken. Tendenser eller kvaliteter ofte tenkt på som maskuline.
2. Selv er arketypen som symboliserer helheten av personligheten. Det representerer streben etter enhet, helhet og integrasjon.
3. Persona er masken eller bildet en person presenterer for verden. Den er designet for å gi et bestemt inntrykk på andre, mens den skjuler en persons sanne natur.
4. Skygge Er siden av en personlighet som en person ikke bevisst viser offentlig. Det kan ha positive eller negative egenskaper.Drømmer Er spesifikke uttrykk for det ubevisste som har en bestemt, målrettet struktur som indikerer en underliggende ide eller intensjon. Den generelle funksjonen til drømmer er å gjenopprette en persons totale psykiske likevekt.Komplekser Er vanligvis ubevisste og undertrykt følelsesmessig tonet symbolsk materiale som er uforenlig med bevissthet. Komplekser kan forårsake konstante psykiske forstyrrelser og symptomer på neurose. Med intervensjon kan de bli bevisste og sterkt redusert i deres innflytelse.

Individuasjon: Jung trodde at et menneske er innvendig helt, men at de fleste har mistet kontakten med viktige deler av seg selv. Gjennom å lytte til meldingene i våre drømmer og våkne fantasi, kan vi kontakte og reintegrere våre forskjellige deler. Målet med livet er individuering, som er prosessen med å integrere det bevisste med det ubevisste, synergiserende de mange komponentene i psyken. Jung hevdet: «Stol på det som gir deg mening og aksepter det som din guide» (Jung, 1951, s. 3). Hvert menneske har en bestemt natur og kaller unikt sin egen, og med mindre disse blir oppfylt gjennom en forening av bevisst og ubevisst, kan personen bli syk. I dag brukes begrepet» individuering » i mediebransjen for å beskrive nye utskrifts-og online teknologier som tillater «massetilpasning» av media (avis, online, fjernsyn) slik at innholdet samsvarer med hver enkelt brukers unike interesser, og skifter fra massemediepraksis for å produsere det samme innholdet for alle lesere, seere, lyttere eller nettbrukere (Chen, Wang, & Tseng, 2009). Marshall McLuhan, kommunikasjonsteoretikeren, antydet denne trenden i tilpasning når han diskuterte fremtiden for trykte bøker i en elektronisk sammenkoblet verden (McLuhan & Nevitt, 1972).Mandala: For Jung var mandala (Som Er sanskrit-ordet for «sirkel») et symbol på helhet, fullstendighet og perfeksjon, og symboliserte selvet.Mystery: for Jung var livet et stort mysterium, og Han trodde at mennesker vet og forstår svært lite av det. Han nølte aldri med å si, «jeg vet ikke,» og han innrømmet alltid da han kom til slutten av sin forståelse.Neurose: Jung hadde en anelse om at det som gikk for normalitet ofte var selve kraften som knuste pasientens personlighet. Han foreslo at forsøk på å være «normal» bryter med en persons indre natur og er i seg selv en form for patologi. På det psykiatriske sykehuset lurte han på hvorfor psykiatere ikke var interessert i hva pasientene hadde å si.

Historie: Jung konkluderte med at hver person har en historie, og når derangement oppstår, er det fordi den personlige historien har blitt nektet eller avvist. Healing og integrering kommer når personen oppdager eller gjenoppdager sin egen personlige historie.Symbol: et symbol er et navn, begrep eller bilde som er kjent i dagliglivet, Men For Jung hadde Det andre konnotasjoner i tillegg til sin konvensjonelle og åpenbare betydning. For Jung innebar et symbol noe vagt og delvis ukjent eller skjult, og ble aldri nøyaktig definert. Drømmesymboler bar meldinger fra det ubevisste til det rasjonelle sinnet.Ubevisst: Dette grunnleggende prinsippet, som Uttrykt Av Jung, sier at alle produkter av det ubevisste er symbolske og kan tas som veiledende meldinger. Innenfor dette konseptet er det to typer:

1. personlig ubevisst: dette aspektet av psyken går vanligvis ikke inn i individets bevissthet, men vises i åpen oppførsel eller i drømmer.Kollektiv ubevisst: Dette aspektet av det ubevisste manifesterer seg i universelle temaer som går gjennom alt menneskeliv. Ideen om det kollektive ubevisste antar at menneskehetens historie, tilbake til de mest primitive tider, lever videre i alle mennesker.

Ordforeningstest: Dette er en forskningsteknikk Som Jung brukte til å utforske kompleksene i det personlige ubevisste. Det besto av å lese 100 ord til noen, en om gangen, og å få personen til å reagere raskt med et eget ord.

Psykologiske Typer

Ifølge Jung er folk forskjellige på visse grunnleggende måter, selv om instinktene som driver oss, er de samme. Jung skildret to generelle holdninger-introversjon og ekstraversjon – og fire funksjoner-tenkning, følelse, sensing og intuiting: Introvert: Indre rettet; trenger privatliv og rom; velger ensomhet for å gjenopprette energi; ofte reflekterende.

Sensing funksjon: Sensorisk; orientert mot kropp og sanser; detaljert, konkret og nåtid.Intuitiv: Ser mange muligheter i situasjoner; går med hunches; utålmodig med jordiske detaljer; upraktisk; noen ganger ikke tilstede.MYERS-Briggs Type Indicator (MBTI) – vurderingen Er et psykometrisk spørreskjema designet for å måle psykologiske preferanser i hvordan folk oppfatter verden og tar beslutninger. De opprinnelige utviklerne av myers-Briggs personality inventory var Katharine Cook Briggs og hennes datter, Isabel Briggs-Myers (1980, 1995). Etter å ha studert jungs arbeid, viste mor-datter-teamet sin interesse for menneskelig atferd til en praktisk anvendelse av teorien om psykologiske typer. De begynte å skape indikatoren under Andre Verdenskrig, og trodde at kunnskap om personlighetspreferanser ville hjelpe kvinner som kom inn i industriell arbeidsstyrke for første gang for å identifisere hvilke krigsjobber som ville være «mest komfortable og effektive.»

det første spørreskjemaet ble Myers-Briggs Type Indicator (MBTI), først publisert i 1962 og understreker verdien av naturlig forekommende forskjeller (CAPT, 2012). Disse preferansene ble ekstrapolert fra De typologiske teoriene som Ble foreslått Av Jung og først publisert i Hans 1921 bok Psychological Types (Adler & Hull, 2014). Jung teoretiserte at det er fire hovedpsykologiske funksjoner som vi opplever verden: sensasjon, intuisjon, følelse og tenkning, med en av disse fire funksjonene som dominerende mesteparten av tiden. MBTI gir individer med et mål på sine dominerende preferanser basert på Jungianske funksjoner.

Forskningsfokus: Teorien Om Kjøperadferd

Jungiansk teori påvirket en hel verden av sosialpsykologi kalt Forbrukeradferd (Howard & Sheth, 1968). Forbrukeratferd er studiet av enkeltpersoner, grupper eller organisasjoner og prosessene de bruker til å velge, sikre og avhende produkter, tjenester, erfaringer eller ideer for å tilfredsstille behov, og virkningen disse prosessene har på forbrukeren og samfunnet. Ved å blande psykologi, sosiologi, sosialantropologi, markedsføring og økonomi forsøker studiet av forbrukeradferd å forstå beslutningsprosessene til kjøpere, for eksempel hvordan følelser påvirker kjøpsadferd (Figur 2.8); det studerer også egenskaper hos individuelle forbrukere, som demografi og atferdsvariabler og ytre påvirkninger, som familie, utdanning og kultur, i et forsøk på å forstå folks ønsker.

black box-modellen (Sandhusen, 2000) fanger dette samspillet mellom stimuli, forbrukeregenskaper, beslutningsprosesser og forbrukerrespons. Stimuli kan oppleves som mellommenneskelige stimuli (mellom mennesker) eller intrapersonelle stimuli (innenfor mennesker). Black box-modellen er relatert til black box – teorien om behaviorisme, der fokuset ikke er satt på prosessene i en forbruker, men på forholdet mellom stimuli og forbrukerens respons. Markedsføringsstimuli planlegges og behandles av selskapene, mens miljøstimuli er basert på sosiale, økonomiske, politiske og kulturelle forhold i et samfunn. Kjøperens svarte boks inneholder kjøperens egenskaper og beslutningsprosessen, som bestemmer kjøperens svar (Tabell 2.1).

Tabell 2.1 Environmental Factors and Buyer’s Black Box

Environmental Factors		Buyer’s Black Box		Buyer’s Response
Marketing Stimuli	Environmental Stimuli	Buyer Characteristics	Design Process
produkt, pris, sted, forfremmelse.	økonomisk, teknologisk, politisk, kulturell, demografisk, naturlig.	holdninger, motivasjon, oppfatninger, personlighet, levetid.	problemgjenkjenning, informasjonssøk alternativ evaluering, kjøpsbeslutning, oppførsel etter kjøp.	produktvalg, merke valg, forhandler valg, kjøp timing, kjøp, beløp.

Drømmer og Psykodynamisk Psykologi

Freud viste en stor interesse for tolkningen av menneskelige drømmer, Og Hans teori sentrert på begrepet undertrykt lengsel-ideen om at drømmer tillater oss å sortere gjennom uløste, undertrykt ønsker. Freuds teori beskrev drømmer som å ha både latent og åpenbart innhold. Latent innhold relaterer seg til dype ubevisste ønsker eller fantasier, mens manifest innhold er overfladisk og meningsløst. Manifest innhold maskerer eller skjuler ofte latent innhold.Teorier som kommer fra Freuds arbeid inkluderer følgende: Trusselsimuleringsteori antyder at drømmer bør ses som en gammel biologisk forsvarsmekanisme. Drømmer antas å gi en evolusjonær fordel på grunn av deres evne til gjentatte ganger å simulere potensielle truende hendelser. Denne prosessen forbedrer de nevrokognitive mekanismene som kreves for effektiv trusseloppfattelse og unngåelse. Under mye av menneskets evolusjon var fysiske og mellommenneskelige trusler alvorlige nok til å belønne reproduktiv fordel for de som overlevde dem. Derfor, drømmer utviklet seg til å gjenskape disse truslene og kontinuerlig praksis håndtere dem. Denne teorien antyder at drømmer tjener formålet med å tillate repetisjon av truende scenarier for bedre å forberede et individ for virkelige trusler.Forventningsfullføringsteori tar for gitt at drømmer tjener til å slippe ut følelsesmessige opphisselser (men mindre) som ikke har blitt uttrykt i løpet av dagen. Denne praksisen frigjør plass i hjernen for å håndtere følelsesmessige opphisselser neste dag og tillater instinktive oppfordringer til å forbli intakt. I virkeligheten er forventningen oppfylt (dvs.handlingen er fullført) i drømmen, men bare i en metaforisk form slik at et falskt minne ikke opprettes. Denne teorien forklarer hvorfor drømmer vanligvis glemmes umiddelbart etterpå.

Andre nevrobiologiske teorier eksisterer også:

Aktiveringssynteseteori: en fremtredende nevrobiologisk teori om å drømme er aktiveringssynteseteorien, som sier at drømmer egentlig ikke betyr noe. De er bare elektriske hjerneimpulser som trekker tilfeldige tanker og bilder fra våre minner. Teorien forutsetter at mennesker konstruerer drømhistorier etter at de våkner, i et naturlig forsøk på å gi mening om det nonsensiske. Men gitt den enorme dokumentasjonen av realistiske aspekter til menneskelig drøm, så vel som indirekte eksperimentelle bevis på at andre pattedyr (f.eks. katter) også drømmer, har evolusjonære psykologer teoretisert at drømmer faktisk tjener en hensikt.Continual-activation theory: the continual-activation theory of dreaming foreslår at drømmer er et resultat av hjerneaktivering og syntese. Drømmer og rem søvn styres samtidig av forskjellige hjernemekanismer. Hypotesen sier at funksjonen til søvn er å behandle, kode og overføre data fra korttidshukommelsen til langtidshukommelsen gjennom en prosess som kalles » konsolidering.»Det er imidlertid ikke mye bevis for å sikkerhetskopiere konsolidering som en teori. NREM (ikke-rask øyebevegelse eller ikke-REM) søvn behandler det bevisst-relaterte minnet( deklarativt minne), OG rem (rask øyebevegelse) søvn behandler det ubevisste-relaterte minnet (prosessuelt minne).den underliggende antagelsen om kontinuerlig aktiveringsteori er at under rem-søvn er den ubevisste delen av hjernen opptatt med å behandle prosessorisk minne. I mellomtiden går aktiveringsnivået i den bevisste delen av hjernen ned til et svært lavt nivå da inngangene fra sansene i utgangspunktet er frakoblet. Dette utløser» kontinuerlig aktivering » -mekanismen for å generere en datastrøm fra minnebutikkene for å strømme gjennom til den bevisste delen av hjernen.Nielsen Og kolleger (2003) undersøkte den dimensjonale strukturen av drømmer ved å administrere Typical Dreams Questionnaire (TDQ) til 1,181 førsteårsstudenter i tre Kanadiske byer. En profil av temaer ble funnet som varierte litt etter alder, kjønn, eller region; derimot, forskjeller som ble identifisert korrelert med utviklingsmessige milepæler, personlighet attributter, eller sosiokulturelle faktorer. Faktoranalyse fant at kvinners drømmer hovedsakelig var relatert til negative faktorer (svikt, tap av kontroll, slanger/insekter), mens menns drømmer hovedsakelig var relatert til positive faktorer (magi/myte, fremmed liv).

Forskningsfokus: Kan Drømmer Forbedre Problemløsning?

Stammer Fra Freudianske og Jungiske teorier om drømmestater, forskere I Lancaster, STORBRITANNIA (Sio & Ormerod, 2009; Sio Monaghan, & Ormerod, 2013) Og I Alberta, Canada (Både Needham, & Wood, 2004) utforsket rollen som «inkubasjon» for å lette problemløsning. Inkubasjon er begrepet «sove på et problem,» eller frigjøre fra aktivt og bevisst prøver å løse et problem, for å tillate, som teorien går, de ubevisste prosesser for å arbeide på problemet. Inkubasjon kan ta en rekke former, for eksempel å ta en pause, sove eller jobbe med en annen type problem, enten vanskeligere eller mindre utfordrende. Funn tyder på at inkubasjon faktisk kan ha en positiv innvirkning på problemløsende utfall. Interessant nok resulterte kognitive oppgaver på lavere nivå (f.eks. enkle matte-eller språkoppgaver, støvsuging, å sette ting bort) i høyere problemløsningsresultater enn mer utfordrende oppgaver (f. eks. kryssord, matematiske problemer). Lærere har også funnet ut at å ta aktive pauser øker barns kreativitet og problemløsende evner i klasseromsinnstillinger.

det er flere hypoteser som tar sikte på å forklare de bevisst-ubevisste effektene på problemløsing:Spredningsaktivering: Når problemløsere løsner fra problemløsningsoppgaven, utsetter de seg selv for mer informasjon som kan tjene til å informere problemløsingsprosessen. Løsere er sensibilisert for viss informasjon og kan dra nytte av konseptuell kombinasjon av ulike ideer knyttet til problemet.

Selektiv glemme: Når løsnes fra problemløsning prosessen, er løsere friere til å gi slipp på visse ideer eller konsepter som kan hemme problemløsning prosessen, slik at en renere, friskere syn på problemet og avsløre klarere veier til løsning.Problem restrukturering: når problemløsere slipper det opprinnelige problemet, blir de deretter frigjort til å omstrukturere eller omorganisere sin representasjon av problemet og dermed kapitalisere på relevant informasjon som ikke tidligere er lagt merke til, bytte strategier eller omorganisere probleminformasjon på en måte som bidrar til løsningsveier.studien av nevrale korrelater av bevissthet (NCC) søker å knytte aktivitet i hjernen til subjektive menneskelige erfaringer i den fysiske verden. Fremgang i nevrofilosofien har kommet fra å fokusere på kroppen i stedet for sinnet (Squire, 2008). I denne sammenheng kan nevrale korrelater av bevissthet betraktes som årsaker, og bevissthet kan betraktes som en tilstandsavhengig egenskap av noe udefinert komplekst, adaptivt og svært sammenkoblet biologisk system. NCC utgjør det minste settet av nevrale hendelser og strukturer som er tilstrekkelig for et gitt bevisst percept eller eksplisitt minne (Figur 2.9).

i undersøkelsen AV NCC har vår evne til å manipulere visuelle percepter i tid og rom gjort visjon til et fokus for studien. Psykologer har perfeksjonert en rekke teknikker der det tilsynelatende enkle forholdet mellom en fysisk stimulans i verden og dens tilhørende prinsipp i fagets sinn er forstyrret og derfor åpen for forståelse. På denne måten kan nevrale mekanismer isoleres, slik at visuell bevissthet kan spores i hjernen. I en perceptuell illusjon forblir den fysiske stimulansen fast mens oppfatningen svinger. Det mest kjente eksempelet Er Necker Cube (Koch, 2004): de 12 linjene i kuben kan oppfattes på en av to forskjellige måter i dybden (Figur 2.10).

en rekke fmri-eksperimenter (functional magnetic resonance imaging) har identifisert aktiviteten som ligger til grunn for visuell bevissthet hos mennesker og demonstrert ganske entydig at aktiviteten i ulike områder av hjernen følger mental persepsjon og ikke retinal stimulus (Rees & Frith, 2007), noe som gjør det mulig å knytte hjerneaktivitet med persepsjon (Figur 2.11 ).

Key Takeaways

• Psykodynamisk psykologi understreker den systematiske studien av de psykologiske kreftene som ligger til grunn for menneskelig atferd, følelser og følelser og hvordan de kan forholde seg til tidlig erfaring.Bevissthet Er bevisstheten om selvet i rom og tid og er definert som menneskelig bevissthet til både interne og eksterne stimuli.Sigmund Freud delte menneskelig bevissthet inn i tre nivåer av bevissthet: det bevisste, forbevisste og ubevisste. Hvert av disse nivåene tilsvarer og overlapper med hans ideer om id, ego og superego.de fleste psykodynamiske tilnærminger bruker samtaleterapi for å undersøke mistilpassede funksjoner som utviklet seg tidlig i livet og i det minste delvis er ubevisste.Carl Jung utvidet Freuds teorier ved å introdusere begrepene arketypen, det kollektive ubevisste og individuasjonen.Freuds teori beskriver drømmer som å ha både latent og manifest innhold. Latent innhold relaterer seg til dype ubevisste ønsker eller fantasier mens manifest innhold er overfladisk og meningsløst.Ubevisst prosessering omfatter flere teorier: trusselsimulering teori, forventning oppfyllelse teori, aktivering syntese teori, kontinuerlig aktivering teori.en anvendelse av ubevisst prosessering inkluderer inkubasjon når det gjelder problemløsning: begrepet «sove på et problem» eller frigjøre seg fra aktivt og bevisst forsøk på å løse et problem for å tillate ens ubevisste prosesser å jobbe med problemet.studien av nevrale korrelater av bevissthet søker å knytte aktivitet i hjernen til subjektive menneskelige erfaringer i den fysiske verden.i en perseptuell illusjon, som Necker-Kuben, forblir den fysiske stimulansen fast mens oppfatningen svinger, slik at nevrale mekanismer kan isoleres og tillater visuell bevissthet å bli sporet i hjernen.Aktivitet i hjernen kan studeres og fanges ved hjelp av fmri-skanning (functional magnetic resonance imaging).

Øvelser og Kritisk Tenkning

1. Utnytter prinsippene i den psykodynamiske tankegangen til å reflektere over en nylig drøm du opplevde. Hva kan drømmen innebære eller representere? Prøv å spore en av dine kvaliteter eller egenskaper til en tidligere erfaring eller læring.Jung har påvirket en rekke praksiser i psykologi i dag, inkludert terapeutisk og organisatorisk. Kan du identifisere andre samfunnsområder hvor «arketyper» kan spille en rolle?
2. Debatter med gruppen din verdien eller faren for » massetilpasning.»Hvilke problemer eller kontroverser utgjør begrepet tilpasset markedsføring og produktutvikling?

Bilde Attributions

Figur 2.5: Freud Jung foran Clark Hall (http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b5/Hall_Freud_Jung_in_front_of_Clark.jpg) er i den offentlige sfæren.Figur 2.6: Visuell representasjon Av Freuds id, ego og superego og bevissthetsnivået (http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Id_ego_superego.png) brukt UNDER CC BY SA 3.0 lisens (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en).

Figur 2.7: Grafisk modell Av Carl Jungs teori-engelsk versjon Av Andrzej Brodziak (http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Scheme-Jung.jpg) brukt UNDER CC-BY-SA 2.5 Generisk lisens (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/deed.en).

Figur 2.8: neuromarketing skjema Av Benoit Rochon (http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neuromarketing_fr.svg) brukt UNDER CC BY 3.0 lisens (http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.en).

Figur 2.9: Nevrale Korrelater Av Bevissthet Av Christof Koch (http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neural_Correlates_Of_Consciousness.jpg) brukt UNDER CC BY SA 3.0 lisens (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en).

Figur 2.10: Necker ‘ s cube, en type optisk illusjon Av Stevo-88 (http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Necker%27s_cube.svg) er i det offentlige området.

Figur 2.11: FMRI-skanning under arbeidsminneoppgaver av John Graner (http://commons.wikimedia.org/wiki/File:FMRI_scan_during_working_memory_tasks.jpg) er i det offentlige området.

Adler, G., & Hull, R. F. C. (2014). Samlede Verk Av C. G. Jung, Volum 6: Psykologiske Typer. Princeton, NJ: Princeton University Press.s.

Både, L., Needham, D.,& Tre, E. (2004). Undersøke Oppgaver Som Letter Opplevelsen Av Inkubasjon Mens Problemløsning. Alberta Journal Of Educational Research, 50 (1), 57-67.

Briggs-Myers, Isabel,& Myers, Peter B. (1980, 1995). Gaver forskjellig: Forstå personlighetstype. Mountain View, CA: Davies-Svart Publisering.

CAPT (Senter For Applikasjoner Av Psykologisk Type. (2012). Historien Om Isabel Briggs Myers. Hentet fra http://www.capt.org/mbti-assessment/isabel-myers.htm

Chen, Songlin, Wang, Yue,& Tseng, Mitchell (2009). Masse Tilpasning som Et Samarbeids Engineering Innsats. Internasjonalt Tidsskrift For Samarbeidsteknikk, 1 (2), 152-167.Cramer, P. (2000). Forsvarsmekanismer i psykologi i dag. Amerikansk Psykolog, 55, 637-646.

Howard, J., & Sheth, J. N. (1968). Teori Om Kjøperadferd. New York, NY: J. Wiley & Sønner.Jung, C. G. (1951). Aion: Forsker på Selvets Fenomenologi (Collected Works Vol. 9 Del 2). Princeton, N. J.: Bollingen.

Koch, Christof (2004). Søken etter bevissthet: en nevrobiologisk tilnærming. Englewood, USA-CO: Roberts & Selskapets Utgivere.

McLuhan, Marshall, & Nevitt, Barrington. (1972). Ta i dag: den utøvende som frafall. New York: Harcourt Brace.

Nielsen, Tore A., Zadra, Antonio L., Simard, Valé Saucier, Sé Stenstrom, Philippe Smith, Carlyle, & Kuiken, Don (2003). De typiske drømmene Til Kanadiske universitetsstudenter drømmer. Tidsskrift For Foreningen For Studiet Av Drømmer, 13 (4), 211-235.

Rees G., & Frith C. (2007). Metoder for å identifisere nevrale korrelater av bevissthet. I: Blackwell Følgesvenn Til Bevissthet. Velmans, M. & Schneider, S., (Eds.), s.553-66. Blackwell: Oxford, STORBRITANNIA.

Sandhusen, R. (2000). Markedsføring. New York, NY: Barrons Pedagogiske Serie.

Sio, U. N.,& Ormerod, T. C. (2009). Øker inkubasjon problemløsing? En meta-analytisk gjennomgang. Psykologisk Bulletin, 135 (1), 94-120.

Sio U. N., Monaghan P.,& Ormerod T. (2013). Sov på det, men bare hvis det er vanskelig: Effekter av søvn på problemløsning. Minne og Kognisjon, 41(2), 159-66.

Squire, Larry R. (2008). Grunnleggende nevrovitenskap (3.utg.). Waltham, Mass: Akademisk Press. s. 1256.

Westen, D. (1998). Sigmund Freuds vitenskapelige arv: Mot en psykodynamisk informert psykologisk vitenskap. Psykologisk Bulletin, 124 (3), 333-371.

1. Tilpasset fra http://en.wikipedia.org/wiki/Consumer_behaviour av J. Walinga. ↵