nei, jeg var ikke bamboozled til å få min høyere utdanning i kreativ skriving. Jeg visste nøyaktig hva jeg gjorde. Jeg har allerede en bachelorgrad i kreativ skriving.

Wow! Denne fyren fikk en kreativ skriving lavere grad og doblet ned på sin feil!

jeg skriver faktisk for å leve og fortsatt liker å skrive. Jeg betaler regningene mine med skrivingen min, og følger drømmene mine med skrivingen min. Og jeg kunne ikke være der jeg er uten mine kreative skrivegrader (selv om det er mange fantastiske forfattere som ikke har noen formell opplæring!)

jeg tror det er best å starte historien min fra begynnelsen.

jeg var ikke en naturlig på det viktige håndverket å skrive

jeg lærte å lese, ifølge foreldrene mine, rundt tre eller fire år gammel, selv om jeg tviler sterkt på dem på det punktet.

de fleste av mine tidligste minner innebærer imidlertid å ha en bok lest for meg eller lese meg selv. Vi hadde flash-kort med bokstaver og lyder. Min mor ville spille phonics kassetter i bilen.

Lesing var viktig for livet mitt. Jeg spiste massevis av bøker, noe som gjorde meg bedre på mange elementer av skriving, og fikk meg også til å skrive for å gi den samme spenningen for andre.

jeg lærte håndskrift, utskrift og kursiv, så snart jeg var koordinert nok til å tegne figurer. Teknisk kunne jeg skrive ting ned på det tidspunktet, men jeg skrev ikke ut bøker.

jeg var også stor på historiefortelling. Jeg ville ta actionfigurer og spille ut en fortelling Der Batman nesten beseirer Snake Eyes Fra Gi Joe, bare For Batman å bli forrådt Av Egon Spengler fra Ghostbusters.

Historiefortelling er viktig for forfattere, og jeg var alltid å lage mine egne historier.

men mann, jeg forsto ikke stavemåte eller grammatikk. Overhodet. Jeg likte heller ikke å lese arbeidet mitt en gang som barn, så jeg forlot tonnevis av feil.For å gjøre saken drastisk verre, forbedret jeg bare vokabular, logikk og historiefortelling i en slik grad at jeg kompenserte mye for mine feil. Ingen ville virkelig angripe min skriving fordi jeg hadde styrker som oppveide mine svakheter.

jeg var i utgangspunktet å ta en mestring av hva som ville ha vært offentlige taler og oversette det til papir. Dette var alt komplisert av typen utdanning jeg fikk.

Homeschool la meg trives på mine sterke sider, men jeg trengte fortsatt formell utdanning for mine svakheter senere

Som barn var jeg hjemmeundervisning for det meste av grunnskolen og hele middelskolen. Etter femte klasse gikk jeg ikke tilbake til offentlig skole til tiende klasse.For å komplisere ting enda mer var jeg ansvarlig for min egen utdanning i homeschool, så jeg hadde ingen å heve et flagg da jeg var svak på noe som grammatikk.

og jeg besto statlige eksamener med glans, så ingen ringte meg ut. Jeg var ikke under gjennomsnittet når det gjelder grammatikk, stavemåte og feil, men jeg var absolutt ikke kvalifisert til å være profesjonell forfatter heller (det er et enormt gap mellom leseferdighet og mestring.)

Men det var et tveegget sverd. Hvis jeg ikke hadde vært homeschooled, ville jeg nok ikke ha størknet hva jeg ønsket å gjøre. Jeg fikk til å lese fiksjon og gjøre opp mine egne historier i tider som andre barn ville gå i hallene eller ri bussene. Uten homeschool ville jeg ha hatt for mange ting som trakk meg bort fra lesing og historiefortelling og logikk og de andre tingene jeg var god til.

da SAT rullet rundt, scoret jeg høyere i matte enn jeg gjorde på engelsk.

min engelsklærer i seniorår gradert oss på innhold og grammatikk separat. Jeg gjorde det mitt oppdrag å trodde henne ved å score En a + på innhold og En F på grammatikk for hver oppgave.

jeg dro til en journalistikk leir for en uke en gang. I den leiren, som på skolen, ble jeg oppfordret til å fortsette å skrive fordi jeg hadde styrker, men jeg ignorerte fortsatt dybden av svakheten min. Jeg var ganske sikker på at jeg ville kaste ut bestselgende romaner i en alder av 25 år. Så kom virkeligheten inn.

min kreativ skriving grad knust min sjel, og det er en god ting

i min freshman år, min engelsk klasse publisert et magasin. Når ingen andre ønsket å jobbe med gruppeoppgaven, endte jeg med å bidra med mitt eget arbeid og redigere hele greia (og jeg sugde fortsatt på redigering). Jeg likte det, og byttet min store fra journalistikk til kreativ skriving.

men mann, workshop klasser var harde. Denne reality check var det første jeg virkelig trengte en grad skriftlig for. Hver ukene, du vil skrive noe helt nytt og skrive ut en kopi av det for hver elev. Deretter, alle i klassen ville lese den og komme til klassen.

du ville sitte der, med 15 andre studenter, og du kunne ikke snakke mens de gjennomgikk arbeidet ditt. Du måtte bare lytte mens de rev den fra hverandre, bit for bit, rett foran ansiktet ditt. Noen studenter ble røde. Andre ville bryte reglene og rope «Du forstår det bare ikke!»på de andre studentene. Flere studenter gråt, men professoren alltid hatt oss bære på.

men etter fire år med det kunne jeg egentlig ikke leve uten kritikken. Til denne dagen kan jeg ikke skrive uten å sende den til minst en håndfull andre mennesker, slik at de kan rive den fra hverandre. Faktisk blir jeg sjelden rød lenger.

og underveis, med nok press fra harde, men omsorgsfulle professorer, klikket noe for meg om deler av tale og stavemåte og redigering. Ved slutten av programmet kjente jeg ikke engang meg selv fordi jeg hadde endret seg så mye som forfatter.

jeg har en mastergrad fordi jeg er en profesjonell forfatter, for ikke å bli en

jeg tror noen mennesker får sine grader fordi de håper at det vil gjøre dem gode på det de studerer. Dessverre må du gi en stor mengde ressurser selv før, under og etter din grad for å få noe ut av det.

etter noen år med å skrive profesjonelt etter college, ble jeg Med I Hæren. Og selv om jeg trente for kamp, endte jeg opp i en kreativ skriveposisjon i flere år. Jeg søker alltid disse rollene, og jeg utmerker meg på dem, og min kreative skrivegrad hjelper.

og så kom jeg ut av Hæren, og jeg ønsket å skrive profesjonelt igjen. Jeg tok en stor sjanse og begynte freelance skriving uten noen klienter og ingen besparelser. Jeg endte opp med å få klientene, men da mine ferdigheter direkte påvirket min lønn, innså jeg at jeg trengte flere ferdigheter.

så jeg fikk min mastergrad skriftlig etter at jeg allerede skrev for å leve. Jeg polerte mye mer av min grammatikk, stavemåte og tekniske skrivekoteletter mens jeg trente min kreativitet.

jeg klarte å feste med mine valg for høyere utdanning selv mens høre mye hat for engelsk grader:

• » Vel min engelsk grad var verdiløs!»
• » vil du bli lærer?»
• » Kan du ikke få en annen grad og skrive i din egen tid?»
• » alle kan skrive.»

mine tips når du vurderer kreativ skriving grader

jeg kunne bli sløvet av all den friksjon langs min reise, men jeg vil heller være nyttig for de som følger en lignende bane.

Her er hva du bør vite om å få mest mulig ut av en kreativ skriving grad:

• Revurdere å få en kreativ skriving grad hvis du har bokstavelig talt ingen tidligere ferdigheter i noen viktige områder. Du vil ha en oppoverbakke kamp å kjempe, og mange av mine kolleger angret å investere sin tid og penger i kreativ skriving hvis de ender opp med å mislykkes profesjonelt.
• Husk at skriving er en ferdighet som kan gjelde bredt på tvers av mange disipliner hvis du lærer og praktiserer det riktig. Med riktig tankegang kan det hjelpe deg som profesjonell uansett hva som kommer din vei.
• ikke få en kreativ skriving grad du ikke har råd til. Kreativ skriving er en vinner-tar-all industri med svært ujevne lønnsgap, i motsetning til stabile jobber som regnskap, hvor lønnen er mer forutsigbar. Penger woes vil gjøre deg bitter om graden når feilen var i dine økonomiske beslutninger.
• Unngå å få en kreativ skriving grad hvis du allerede har alt du trenger. Hvis du er en perfekt forfatter, men du ikke har gjort det bra profesjonelt, bare gi det tid. Enten vil folk innse at du er flott, eller du vil innse at du suger.

Det er alt jeg kan tenke på akkurat nå. Jeg håper at det jeg har sagt her, validerer din egen kreative skriveutdanning eller hjelper deg med å ta en beslutning for eller imot samme vei som min. Glad skriving.