k12 utdanning landskapet er transformere foran øynene våre, selv om noen skoler og land har vært tregere å ta på.Tradisjonell pedagogisk praksis blir sakte erstattet med undervisning i det 21. århundre ferdigheter som kreativitet, kritisk tenkning og samarbeid.

Klasseromsdesign blir mer fleksible og det er et skifte mot selvstyrt og student-sentrert læring.

I denne nye æra av utdanning, er lekser gunstig for studenter eller har det blitt en utdatert utdanning kravet?Ifølge En artikkel Av Youki Terada, Research And Standards Editor For Edutopia, er lekser gunstig, men bare i en viss grad, avhengig av aldersgruppen.

Lekser ødelegger barna våre: forskningen er klar, la oss forby elementære lekser https://t.co/dq1HZRoocI «Lekser har fordeler, men fordelene er aldersavhengige.»
Bønner for alll. Gud velsigne
Takk Katie Washburn @Katiekcw for deling

— Dawn Loves Life (@dawnloveslife) September 24, 2019

for yngre studenter, tildele for mye lekser har en minimal innvirkning på læring samlet. Terada skrev: «når små barn begynner på skolen, bør fokuset være på å dyrke en kjærlighet til læring, og å tildele for mye lekser kan undergrave det målet. Og unge studenter har ofte ikke studiekompetanse til å dra full nytte av lekser, så det kan være dårlig bruk av tid.»Andreklasselærer Fiorentino eksperimenterte med å slippe lekser etter at hun fant ut at de minimale fordelene med lekser ikke oppveide den potensielle ulempen ved å sette små barn av skolen fra en tidlig alder.

hun skrev :» noe overraskende skjedde: De begynte å gjøre mer arbeid hjemme. Denne inspirerende gruppen av 8 – åringer brukte sin nyfødte fritid til å utforske emner og emner av interesse for dem.»

Fiorentino fant det var bedre å oppmuntre elevene til å lese mer hjemme, og tilbyr valgfrie lekser i stedet for å hjelpe dem med å gjennomgå materiale lært i klasserommet.

Lekser er mest gunstig for eldre studenter

Men hva med ungdomsskoleelever? Ifølge Terada, «når elevene modnes og utvikler studieferdighetene som er nødvendige for å dykke dypt inn i et emne—og å beholde det de lærer—har De også mer nytte av lekser.»Nattlige oppgaver kan bidra til å forberede dem på vitenskapelig arbeid, og forskning viser at lekser kan ha moderate fordeler for ungdomsskoleelever.»Nylig forskning viser også at online matte lekser, som kan utformes for å tilpasse seg studenters forståelsesnivå, kan øke testresultatene betydelig.»

det er imidlertid en grense for hvor mye lekser som skal tildeles. For mye kan føre til at ungdomsskoleelever mister motivasjon og fokus, som forskere fant i en 2015-studie.forskerne rådet lærerne til å tildele lekser som gir et visst nivå av utfordring eller vanskeligheter, i stedet for lekser som er så utfordrende at det demotiverer elevene.

Hjemmearbeid skal tildeles «»med sikte på å sette inn arbeidsvaner og fremme autonom, selvstyrt læring.»Med andre ord, kvaliteten over kvantitet når det gjelder lekser.

min skole: du må studere minst en time daglig
også min skole: * setter tonnevis av lekser og prosjekter som mesteparten av tiden tar som tre timer daglig og sier at tenåringer trenger å trene i 45 minutter * pic.twitter.com/5R0o9su7tk

— (@plnkstardust) 9. oktober 2018

for videregående studenter er lekser faktisk gunstig for et læringsforhøyelse, men det bør heller ikke være for utfordrende eller ta for mye av fritiden.Terada skrev: «når elevene bruker for mye tid på lekser-mer enn to timer hver natt-tar det verdifull tid å hvile og tilbringe tid med familie og venner. En 2013-studie fant at videregående studenter kan oppleve alvorlige psykiske og fysiske helseproblemer, fra høyere stressnivå til søvnmangel, når de tildeles for mye lekser.

«Lekser i videregående skole bør alltid forholde seg til leksjonen og være gjennomførbart uten hjelp, og tilbakemeldinger bør være klare og eksplisitte.»alt i alt er lekser fortsatt gunstig for eldre studenter, så lenge de ikke drukner i det, noe som kan føre til utbrenthet, stress og demotivasjon.

Likte dette? Da vil du elske…

skal lærere tildele lekser over skolepauser?

Rikere studenter mer sannsynlig å ha privatundervisning enn dårligere jevnaldrende