en vanlig kilde til angst for hovedfagsstudenter oppstår fra ikke å vite hvordan å ta fakultetet innenfor sitt graduate program. Hva er høflig og respektfull? Men ikke obsequious eller sycophantic? Det er en tøff samtale, spesielt hvis du er ny på ditt kandidatprogram. Hvordan enkelte fakultetets medlemmer foretrekker å bli adressert, avhenger av to variabler: institusjonell kultur og fakultetets personlige preferanse.jeg har en venn som jobber i en avdeling som har en policy som sier at alle fakultetets medlemmer må kreve at studentene adresserer dem som Enten «Professor» eller «Lege», men den aktuelle avdelingen har ikke et utdannet program. Min følelse er imidlertid at slike resepter er sjeldne, spesielt på kandidatnivå. Det som er langt mer vanlig er at fakultetet i en avdeling har individuelle preferanser, noe som gjør å finne ut riktige adresseformer et mer quirky, vanskelig navigasjonsproblem. Ofte en avdeling fakultetet vil uformelt følge de samme preferansene, men det er ofte uteliggere. Disse uteliggere er den primære kilden til angst for grad studenter. En outlier, noen, for eksempel, som absolutt insisterer på at selv hans mest avanserte studenter adresserer ham som «Lege», kan være den raskeste å snap, skjule eller korrigere hvis du adresserer ham med en annen tittel enn hans foretrukne.

hvis du ikke er kjent med en fakultetsmedlem og hans preferanser, vil du nesten aldri gå galt ved å adressere ham som » Professor Etternavn. Noen fakultet finner imidlertid «Doktor Etternavn» for formelt eller pretensiøst, og «Fornavn» for kjent, uformelt og arrogant. «Professor» er et trygt, lykkelig medium som du generelt kan stole på, til eller med mindre enkeltpersoner indikerer at de foretrekker å bli adressert på en annen måte. Mens noen kan uttrykke en annen preferanse fra «Professor Etternavn», vil de være svært lite sannsynlig å oppleve deg som respektløs eller obsequious for å adressere dem på den måten først.Akkurat som i samtale, når du skriver til en professor med hvem du er ukjent, eller knapt kjent, for første gang, er du ganske trygg med » Professor Etternavn.»Når professoren svarer, kan du generelt måle den mest hensiktsmessige fremtidige adresseformen basert på hvordan korrespondenten din har signert sitt eget e-postsvar. For bedre eller verre, kan denne tegneserien være enda mer nøyaktig enn forfatteren innser. Man ville håpe at professorer ville signere e – posten i samsvar med hvordan de foretrekker å bli adressert av deg. Hvis korrespondenten din er avhengig av en automatisk signatur, kan selv et e-postsvar ikke kaste mye lys på den beste adresseformen for den personen. Heng tett med «Professor Etternavn» i den situasjonen til du finner ut ting sikkert.Forresten føler jeg personlig at jeg stoler på en automatisk signatur grenser på uhøflig, nettopp fordi det ikke tillater korrespondenten å måle hvordan jeg oppfatter forholdet vårt. Alternativt bruker du en automatisk signatur med full tittel og kontaktinformasjon, men så skriver du en mer personlig «signatur» over det er ganske vanlig, og slår meg ikke så uhøflig i det minste. Og med nære venner / kolleger (det er ofte ikke forskjell i academe) bruker jeg en automatisk signatur i bare de mest formelle eller upersonlige omstendighetene; si i en e-post som kan bli sendt videre til noen som jeg har et mindre kjent forhold til. Ikke å signere noe navn i det hele tatt, føler jeg, er ikke bare uhøflig, men også avvisende, med mindre saken er ganske uformell og korrespondenten ganske kjent.

Forhåpentligvis sier det seg selv at du aldri skal adressere en fakultetsmedlem som» Assisterende Professor Etternavn «eller» Lektor Etternavn » titler som du kanskje ser i en e-postsignatur eller på en kontordør. Mens professoriate er generelt delt inn i de tre rekkene av assisterende professor, førsteamanuensis, og professor (denne siste som er skrevet bare som «professor»), disse rang-betegner kvalifiseringer blir aldri brukt conversationally. Å bruke dem ville være svært rart, og muligens ville bli oppfattet som uhøflig, som fremhever noens institusjonelle status på en upassende måte.

vær oppmerksom på sammensatte eller bindestrekede etternavn i alle situasjoner. Professor Smith-Baker foretrekker sannsynligvis å bli adressert som «Professor Smith-Baker», og ikke » Professor Baker.»Bindestrek er der inne for en grunn, så legg merke til det. I noen kulturer brukes sammensatte etternavn, dvs. «Smith Baker», og mens det ikke er bindestrek, er forventningen at begge navnene skal brukes. Og mange etternavn er vanskelig å uttale, i så fall bør du spørre en medreisende in-the-know riktig uttale. Eller spør høflig fakultetsmedlemmet hvordan navnet hans er uttalt. Folk kan være ganske følsomme for mispronunciations, og forhåpentligvis vil de vise deg samme respekt om ditt eget navn.Når du har lykkes med å forsvare avhandlingen din, etter den første runden med gratulasjoner og ofte bandied «Leger» (som dine nære venner sannsynligvis vil lykkes med å artikulere med å overskride sarkasme), og etter at du har klart å overbevise dine ikke-akademiske venner om at Du ikke kan skrive Dem Oxycontin-resepter med doktorgrad i filosofi, og når du kommer opp for din første jobb, må du bestemme hvordan du foretrekker at dine studenter og studenter skal adressere deg. Jeg sier «bachelor og utdannet» fordi, hvis du lærer begge typer studenter, kan dine preferanser være forskjellige i hvert tilfelle.

beslutningen er en intenst personlig en. Mange begynner amanuenser rådes til å ha elevene ta dem med en formell tittel, for eksempel «Professor», slik som å etablere faste grenser og forsterke den nye ansatt faglige ethos. Hvis du i utgangspunktet er usikker på hvordan du vil bli adressert av studenter, kan du alltid begynne med «Professor Etternavn» og slappe av derfra, hvis du velger det. Som i de fleste situasjoner er det lettere å slappe av formaliteter enn å plutselig installere dem.

i mitt eget tilfelle har jeg motstått dette rådet, og jeg personlig foretrekker å bli adressert av mitt fornavn av alle studenter. Formalitetene i en tittel forsterker institusjonelle hierarkier og gjør det lettere for nye og / eller unge professorer å beordre respekt i klasserommet. Jeg er imidlertid mer interessert i at elevene begynner å se seg selv som voksne enn i å styrke min institusjonelle status. Jeg føler sterkt at en del av den sosiale utviklingen som foregår i grunnutdanningen innebærer at elevene begynner å oppfatte seg som voksne, og lærer å kommunisere på en voksen til voksen måte, i stedet for på student-til-voksen måte.

denne følelsen gjelder enda sterkere for meg når det gjelder studenter. Jeg vil at studentene jeg samhandler med, begynner å se seg selv som intellektuelle jevnaldrende og kolleger, hvis de ikke allerede gjør det. Admittedly, uansett hvor formell eller uformell du handler om tittelen din, er det fortsatt en enorm kraftforskjell mellom en tenure-track assisterende professor og lavere eller høyere grads studenter. Jeg føler meg selv, i mitt eget tilfelle, at jeg er mest investert i å hjelpe elevene til å se seg selv som voksne og jevnaldrende, i stedet for som bare studenter.

og, for å redusere elevenes angst om problemet, jeg oppgi min preferanse eksplisitt på den første dagen av klassen. Jeg setter pris på at elevene blir høflige når de adresserer meg som «Lege» eller «Professor» eller «Sir», som er hvordan studentene vanligvis først adresserer meg her i North Carolina. Men jeg forklarer også elevene mine at når noen har uttrykt en preferanse-bare fornavn i mitt tilfelle – er det høflige handlingsforløpet å overholde den preferansen.Gitt hvor mange flere legitime bekymringer det er å navigere i en akademisk karriere, bør det ikke være en av dem å vite hvordan man skal adressere fakultetet. Hvis du er usikker, feil på siden av respekt, og juster deretter.