最高のABAの臨床医と最高の親には共通点があります：彼らは信頼が得られることを理解しています。

彼らは子供を知り、重要な学習プログラムの開始時に親密な関係を確立するのに時間がかかります。

彼らは子供を知り、重要な学習プログラそうは言っても、多くの子供たちは、ABA療法支援プログラムの指示や要求にうまくいかない。

そうは言っても、多くの子供たちは、ABA療法支援プログ このように、臨床医はゆっくりと慎重に”教育管理”を確立する必要があります。

“教育管理”は、子供が臨床医が行う単純な要求に注意を払う方法を学ぶ時間を指します。 それは子供がプログラムの要求を受け入れ始めるときに起こります。 新しい参加者との教育管理を確立することは不可欠ですが、新しいスキルや新しい行動方法を学んでいる確立された参加者にとっても重要です。

しかし、子供が新しい学習の邪魔になる問題行動を持っている場合はどうなりますか？

しかし、子供は新しい学習の邪魔になる問題行動を持って 見つけるために読んでください。 質問:

子供と一緒にABAプログラムを開始するとき、親は何を期待できますか？ 具体的には、子供が学習を妨げる行動上の問題を抱えている場合はどうなりますか？

答え：

行動は習慣になることができ、習慣は壊れにくいことがあります。

答え：

行動は習慣になることができます。 子供が行動上の問題を抱えている場合、これらの行動の管理を最初に開始したときに絶滅バーストが発生する可能性があります。 “絶滅バースト”は、問題のある行動がより良くなる前に少し悪化する時間を指します。

これは、すべての子供たちが自分の欲求やニーズを満たすためにおなじみの行動の特定のセットを使用することを考えると、理解できます。 これらの行動のいくつかは適切ではありませんが、すべての今して、彼らが働いているので、彼らは持続します。

たとえば、子供の気性かんしゃくのほとんどは、余分なビデオ時間にはなりません…しかし、一度か二度、子供の両親は本当に疲れていた、と彼らは要求 そして、その断続的な補強は、行動パターンを維持するのに十分です。

それに直面しよう：公共の場で大きなかんしゃくを投げる子供の経験を持っていた任意の親は、その結果、ストレスや緊張を知っています。 両親の最高のものでさえ、その圧力の下で時々与える。

幸いなことに、学習されたことは未学習になる可能性があります。 子供たちは、これらの問題のある行動を置き換えるために新しいスキルを学ぶことができます。 結局のところ、行動は単なるスキルの一種です。 スキルを教えることができるので、良い行動も教えることができます。

ABAセラピストは、ニーズを満たすための新しい、より良い方法を強化します。たとえば、子供がおもちゃを望んでいる、または仕事から離れているとします。 彼は彼がtantrumingの代りにほしいと思うものを頼むことを学んだ。

そうであっても、彼はすぐに彼の長年の習慣を変えたくないでしょう。 その結果、彼は疲れたり、イライラしたり、ストレスを受けたりすると、練習されたかんしゃく行動に戻ります。

実際には、彼は代替セットを学んだ後、より頻繁に、より強力にそのような行動を示すことがあります–これはアクションの”絶滅バースト”です。

絶滅バーストの存在は、実際に私たちがやっていることが働いていることを示しています。 それは、我々はいわば、右のノートをヒットしていることを示しています。 良いニュースは、あなたが冷静かつ効果的にそれを処理する場合、絶滅バーストがより迅速に消散するということです。

子供がABA療法のサポートプログラムに落ち着くと同時に、彼は新しい方法で事をすることに慣れる。

FirstPath Autismは、絶滅バーストをナビゲートするのに役立つツールを提供し、深刻なものや長期的なものにならないようにします。

推奨される戦略とABA強化のアイデアは次のとおりです:

• 親、スタッフ、サポートチームメンバーに、絶滅バースト中に発生する問題のある行動（かんしゃくなど）の増加を与えず、誤って強化しないように教える
• 問題のある行動の機能を特定する方法を学び、親とスタッフが子供に新しい交換行動を教えることができるようにする
• 子供が欲しいとニーズを満たすための適切な方法として、新しい交換行動を強化する。 （共通のほしいと思い、必要性は下記のものを含んでいる:注意を得ること、好まれた項目にアクセスすること、好まれた活動に参加する; 休憩を取って、感覚のニーズを満たして取得します。)

利用可能な行動のビデオは、特定の行動パターンの基本的な概要だけでなく、置換行動のいくつかの議論を提供します。 具体的には、私たちのライブラリは、子供が自己切断行動を置き換えるために彼女の腕にブラシを使用することを学ぶ自己傷害行動（SIB）、上のビデオを

問題行動のさらなる管理と置換行動（機能的に同等の置換行動、またはFERBsとしても知られている）の指示は、将来のFirstPathビデオのために予定されています。