この章を読んだ後、あなたは次のことができるはずです：
- 自然と育
- 遺伝子と環境の影響だけでなく、両方の組み合わせを区別します。
- エピジェネティクスを定義し、記述します。
- 社会学習理論と遺伝的継承理論の違いを説明します。
- ボボ人形実験の調査結果を説明します。
- ハイイログマの記事を理解します。
- 超えて遺伝性を理解する：双子の研究の記事。
- 自然と育成に関連する重要な概念と定義を理解します。この章では、自然対育成は、私たちが自然（遺伝学）または育成（環境）の産物であるかどうかの議論であることが議論されています。 議論の両側を支持する証拠があります。 これが終わるまでに、あなたは自然と育成の両方が人間と動物の行動において重要な役割を果たすことを決定することができるはずです。メモリマッチゲームでは、自然に関連するキーワードを識別し、育成することができます。
メモリマッチゲームでは、自然に関連するキーワードを識別 目標は、カードをクリックして、同じ単語を持つ別のカードで、カード上の単語を一致させることです。 今、あなたがプレイする方法を知っていることを、のは、あなたが一致することができますどのように多くを見てみましょう！P>
自然
フランシス-ゴルトン卿（1822-1911）
私たちが自然を参照するとき、私たちは私たちの両親から継承する遺伝学について話しています。 パキスタンで実施されたかなり最近の研究（Kamran、2016）は、兄弟の気質に関して描かれた類似点は、彼らの遺伝学によるものであることを示唆している。 この研究の結果は、家族の親戚（故人であっても）の遺伝的構成も子供の行動に影響を与えると述べている。 子供のこれらの行動は、死亡した家族がもはや存在しなくても、家族によって識別可能である。
ゴルトンのタイムラインを閲覧し、彼の物語を発見！
次の先駆者は、私たちが自然について知っていることと今日の育成に重要な役割を果たしています！ ゲームの目的は、正しいパイオニアに関連する正しい事実と正しいパイオニアをペアリングすることです。 あなたがパイオニアの上にマウスを置く場合は、助けるための手がかりを持っている楽しい事実があります。 注意してください、トリックの先駆者があります！
- 自然：私たちが誰であるかに影響を与えるすべての遺伝子と遺伝的要因を指します-私たちの物理的な外観から私たちの人格特verywellmind.com 2019年11月17日）。
- エピジェネティクス: DNA配列の変化を伴わない遺伝子機能の遺伝的変化の研究（定義）MerriamWebster.com 2019年11月17日）
育成
私たちが育成を参照するとき、私たちは私たちに影響を与えるすべての環境要因について話しています。 環境要因には、子育てのスタイル、出生順、仲間、家族の規模、文化、言語、教育などが含まれますが、これらに限定されません。 育成のための主な引数は、環境が私たちが誰であるか私たちを作るものであるということです。 育成の極端な側にいる人は経験主義者です。 彼らは人間が空白のスレートとして生まれ、彼らの5つの感覚で彼らの環境からすべての情報を取得すると信じています。ジョン-ワトソンによって確立された行動主義は、すべての行動が環境からの刺激または個人の以前の条件付けの結果であるという理論です。
行動主義は、すべての行動が環境からの刺激の結果であるという理論です。 行動主義は、育成の側にある心理学の学校です。
2019年の研究では、社会的学習を観察するためにボノボ（チンパンジーの種）の実験を行いました。 実験の結果は、ボノボが人間と同じように他の種を観察することから学ぶことができるという証拠を支持することを見出した。
Albert Banduraの社会学習理論は、人々が行動を観察し、模倣し、モデル化することによって学ぶと述べています。
1961では、Banduraの有名なBobo doll実験の調査結果は、私たちの環境が私たちの行動に影響を与えるという点で育成の議論を支持しています。
キー用語：
- 育成: 私たちの成長と行動に影響を与える環境要因。
- 経験主義：人々は白紙の状態として生まれているという信念は、自分の環境からすべてを学びます。
自然や育成？ または両方？私たちがこれまで議論してきたことを考えると、行動に影響を与えるのは遺伝子や環境ですか？ 個人の行動に寄与するのは、実際には遺伝的影響と社会的影響の両方です。 以下は、両方のコンポーネントが個人にどのように貢献するかを説明するビデオです。
遺伝子と環境がどのように連携するかを理解したので、ある成分が他の成分よりも個人に影響を与えることは可能 以下は、ハイイログマの紛争行動が遺伝的継承や社会的学習にどのように起因するかを説明する記事です…beary悪い行動について話してください！h2>
あなたのために
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足がある内部では、記事内の重要な概念を学ぶために任意の足をクリックしてください！ 心配しないで、クマは噛まないでしょう！
カナダのアルバータ州で行われた研究では、ハイイログマの遺伝的および環境的関係を、子孫の紛争行動に関連して分析しました。 この研究では、侵略はいずれかの生物学的親から遺伝的に決定されると予測している。 子の紛争行動が父親の遺伝子から継承されている場合、人間との紛争の相互作用を避けるためには、野生生物保護の必要な移転が必要です。 子牛の行動が母親の遺伝子から継承されている場合、法的な野生生物の影響があるため、女性のクマの移転ははるかに困難です。
この研究では、213のハイイログマが遺伝子型であり、そのほとんどは男性であった。 この研究では、紛争beahviourまたは”問題のクマ”は、私有財産、公共財産に対する侵襲的または攻撃的な行動を例示したもの、または個人との事件を起こしたもの 研究の結果は、女性の親の子孫が男性の親からの子孫よりも否定的な相互作用を示すことを示した。Morehouse et al.によると、
（2016）、「結果は社会的学習仮説を支持するが、紛争行動の獲得に関連する遺伝的遺伝仮説は支持しない。 人間とクマの紛争が継承された行動であった場合、父方の紛争行動と子孫の行動との間に重要な関係があると予想されていたでしょう。 社会的学習は、最初の紛争を防ぐことの重要性を強調するだけでなく、紛争が始まると問題のある個人を取り除くことの重要性を強調する”（p.7）。
遺伝性を超えて：双子研究
この研究では、800,000組以上の双子に関する50の研究サンプルの一般的な観察と、それらの行動が遺伝子ま 人間の実験の倫理的な制限のために、軽度の因果関係があるという結論しかありません。 結果は純粋に研究参加者の環境条件に依存し、すべての参加者が同じ環境にいる場合にのみ適用されるため、遺伝可能な推定は、これらの研究では
分離された十代が豊かな環境で育った場合、彼らの遺伝子構成は、彼らの育成の要因である可能性が高い。 対照的に、彼または彼女の相手の双子が貧しい環境で育った場合、彼らの遺伝子の影響は、周囲の育成が少ないために重要ではありません。 別の例は、分離された双子の最初の性的出会いです。 そのような出来事は非行の環境影響の結果であるため、答えはノーです。心理学者Eric Turkheimerは、行動遺伝学には本質的に3つの法則があると述べています。
“最初の法則：すべての人間の行動特性は遺伝
第二法則：同じ家族で発生しているの効果は、遺伝子の効果よりも小さいです。第三の法則：複雑な人間の行動特性の変化のかなりの部分は、遺伝子や家族の影響によって説明されていません。
第三の法則：”
彼は、遺伝子が私たちの行動の約50％を占め、残りは私たちの環境の影響を受けていると説明しています。
“遺伝的影響の遍在は、その行動が心理的ではなく、生物学的に決定されているわけではありません”が、人々が完全な行動主義的傾向を光に引き出すこ; それでも、私たちの遺伝子は物語の半分に過ぎません。次のビデオは、自然と育成が双子に及ぼす影響を調べた研究です。
要するに、彼らの行動は遺伝的関係から来ているように見えるかもしれない多くの偶然があります。
- 私たちは自然の産物であるか、育成されているかの質問に答えるために、私たちは両方です。 私たちは私たちの遺伝学の産物であり、私たちの環境です。 私たちの遺伝学を通して、私たちは特定のベースラインの性格を持っていますが、それは私たちの周囲の影響のために時間の経過とともに変: 私達がとたむろする人々および私達の成長する環境の滋養物の全面的なレベル。要約すると、いくつかの研究と研究に基づいて、人間の行動は自然と育成の両方であると結論づけることができます。 さらに、証拠はまた、動物の行動（ハイイログマ）も自然と育成によるものであることを支持しています。 自然対育成理論の多くの側面は、人間の様々な行動は遺伝学と個人の環境の両方に基づいていると主張しています。 しかし、理論からの一つの変数は、個人への影響のより多くを貢献することができる可能性があります。
章の参照
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“最初の法則：すべての人間の行動特性は遺伝
第二法則：同じ家族で発生しているの効果は、遺伝子の効果よりも小さいです。第三の法則：複雑な人間の行動特性の変化のかなりの部分は、遺伝子や家族の影響によって説明されていません。
第三の法則：”
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章の参照
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