/div>この記事は、もともとエコノミストの2010年のクリスマスダブル問題に登場しました。
1517年のすべての聖人の日の前の夜、マルティン-ルターはヴィッテンベルクの教会のドアに95の論文を釘付けにしました。 当時、論文は単に議論したい立場でした。 アウグスティヌスの修道士ルターは、キリスト教徒は天国への道を買うことができないと主張した。 今日、博士論文は、アイデアと元の研究の期間のアカウントの両方です。 一つを書くことは、毎年哲学の博士号（博士号）に乗り出す何十万人もの学生の目的です。
ほとんどの国では、博士号は学界でのキャリアのための基本的な要件です。 それは独立した研究の世界への紹介です—指導者と密接に協力して見習いによって作成された知的傑作の一種です。 一つを完了するための要件は、国、大学、さらには科目の間で非常に異なります。 いくつかの学生は、最初の修士号や卒業証書に取り組んで二年間を費やす必要があります。 いくつかは奨学金を受け取り、他の人は自分の道を支払うでしょう。 いくつかの博士号は研究のみを含み、いくつかはクラスと試験を必要とし、いくつかは学部生を教えるために学生を必要とします。 論文は、数学の数十ページ、または歴史の中で何百ものことができます。 その結果、新しく鋳造された博士号は、20代前半または世界的に疲れた40代と同じくらい若くなる可能性があります。多くの博士課程の学生が共通して持っている一つのことは不満です。
彼らの仕事を「奴隷労働」と表現する人もいます。 七日の週、十時間の日、低賃金と不確実な見通しが広まっています。 あなたは大学院生であることを知っています,一つの皮肉を行きます,あなたのオフィスは、より良いあなたの家よりも装飾されており、あなたは即 “それは落胆している大学院自体ではない、”むしろ無料のピザのための狩りを楽しんでいることを告白する一人の学生は言います。 “落胆しているのは、終点が手の届かないところにヤンクされていることを認識していることです。”
泣き言博士課程の学生は新しいものではありませんが、研究博士号（そのような法律、ビジネス、医学などの分野での実用的な”専門の博士号”は、より明白な価値を持っている）を生成するシステムに本物の問題があるように見えます。 博士号の供給過剰があります。 博士号は学界での仕事のための訓練として設計されていますが、博士号の数は求人の数とは無関係です。 一方、ビジネスリーダーは、博士号が正しいことを教えていないことを示唆し、高レベルのスキルの不足について不平を言う。 最も激しい批評家は、研究博士をPonziまたはpyramid schemeと比較しています。
リッチピッキング
歴史のほとんどのために大学でも最初の学位は、豊かな少数の特権だった、と多くの学術スタッフは、博士号を保持して しかし、第二次世界大戦後に高等教育が拡大するにつれて、講師が高度な学位を保持するという期待も高まりました。 アメリカの大学は最初に連動：1970年までにアメリカは世界の大学生の三分の一とその科学技術博士の半分の下で生産していた（当時は世界の人口の6％しか持っていなかった）。 それ以来、博士号のアメリカの年間生産量は64,000に、倍増しています。
他の国が追いついています。 1998年から2006年の間に、すべてのOECD諸国で配布された博士号の数は40％増加し、アメリカの22％と比較して増加した。 博士課程の生産は、メキシコ、ポルトガル、イタリア、スロバキアで最も劇的にスピードアップしました。 若者の数が減少している日本でも、博士号は約46％増加しています。 その成長の一部は、アメリカ以外の大学教育の拡大を反映しています。 ハーバード大学の労働経済学者であるリチャード-フリーマンは、2006年までにアメリカは世界の学生のわずか12％を入学させていたと述べている。
しかし、大学は博士課程の学生が安価で、意欲的で使い捨ての労働であることを発見しました。 より多くの博士課程の学生と、彼らはより少ないお金で、より多くの研究を行うことができ、一部の国ではより多くの教育を行うことができます。 イェール大学の大学院のアシスタントは、教育の九ヶ月のためにyear20,000年を稼ぐかもしれません。 アメリカの完全な教授の平均賃金はjudges109,000で2009—裁判官や治安判事の平均よりも高かった。
確かに、博士号の生産は、はるかに大学の講師のための需要を上回っています。 最近の本では、Andrew HackerとClaudia Dreifus、学術およびジャーナリストは、アメリカが2005年から2009年の間に100,000以上の博士号を取得したと報告しています。 同じ期間に16,000人の新しい教授がいました。 博士課程の学生を使用して学部教育の多くを行うと、フルタイムの仕事の数が削減されます。 博士課程の卒業生の出力が比較的緩やかに成長しているカナダでさえ、大学は4,800で博士号を授与しました2007しかし、2,616の新しいフルタイム教授を雇 ブラジルや中国などの急速に発展している国は、博士号が不足しているように見えます。
需要と供給の短いコース
研究では物語は似ています。 博士課程の学生と契約スタッフ「ポスドク」として知られており、ある学生が「学界の醜い下腹部」と表現していますが、最近は多くの研究を行っています。 ポスドクの供給過剰もあります。 フリーマン博士は、2000以前のデータから、ライフサイエンスのアメリカの教員の仕事が年に5％で増加していれば、学生のわずか20％が着陸するだろうと結論づけ カナダでは、ポスドクの80％は、建設労働者の平均給与である税引前年間$38,600以下を獲得しています。 ポスドクの台頭は、学術的なポストに向かう途中で別の障害を作成しました。 一部の地域では、ポスドクとして五年は今、安全なフルタイムの仕事を着陸するための前提条件です。
低賃金の博士課程の研究者とポスドクのこれらの軍隊は、大学、したがって国の研究能力を高めます。 しかし、それは常に良いことではありません。 華麗な、よく訓練された心は方法が変わるとき無駄に行くことができる。 スプートニク後の時代は、ベトナム戦争が科学予算を使い果たしたために突然停止した博士号物理学者の急速な成長を牽引しました。 ニューヨーク市立大学の物理学教授であるBrian Schwartzは、1970年代には5,000人もの物理学者が他の分野で仕事を見つけなければならなかったと言います。
アメリカでは、博士課程の教員組合の台頭は、大学と博士課程の学生との間の暗黙の契約の内訳を反映しています。 ウィスコンシン大学マディソン校のような公立大学の学生教師は1960年代には早くも組合を結成したが、最近では組合化のペースが高まっている。 組合は現在、私立大学に広がっています; 大学の管理者や一部の教員が教える博士課程の学生は労働者ではなく見習いであると主張しているYaleとCornellは、組合の推進に抵抗しています。 2002年、ニューヨーク大学は博士課程教師組合を認識した最初の私立大学でしたが、3年後に交渉を中止しました。
英国やアメリカなどの一部の国では、貧しい賃金と仕事の見通しは、外国生まれの博士課程の学生の数に反映されています。 フリーマン博士は、1966年にアメリカの理工学博士号のわずか23％が国外で生まれた学生に授与されたと推定しています。 2006年までにその割合は48％に増加していた。 外国人学生は貧しい労働条件に耐える傾向があり、安価で華麗な外国人労働の供給も賃金を下げ続けています。P>
博士号は修士号よりも経済的利益を提供しないかもしれません。 それは収入を減らすことさえできます
博士号の支持者は、恒久的な学術雇用につながらなくても価値があると主張しています。 すべての学生が大学のキャリアを望む博士号に乗り出すわけではなく、多くは産業研究などの民間部門の仕事にうまく移行します。 それは本当である;しかしドロップアウト率は多くの学生がdispiritedになることを提案する。 アメリカでは、博士課程の学生の57％だけが、入学の最初の日から10年後に博士号を取得します。 ほとんどの学生が自分の博士号を支払う人文科学では、その数字は49％です。 さらに悪いことに、他の主題分野では、学生は早い時期に船を飛び越える傾向がありますが、人文科学では、最終的に落ちる前にぐったりのようにしがみ そして、これらの学生は、国家の学術クリームとして始まりました。 あるアメリカの大学での研究では、終わった人はそうでない人よりも賢い人ではないことがわかりました。 貧しい監督、悪い仕事の見通しやお金の不足は、それらが蒸気を使い果たす原因となります。
大学の外で仕事を見つける卒業生でさえ、それほどうまくいかないかもしれません。 博士課程のコースは非常に専門的であるため、大学のキャリアオフィスは卒業生の就職を支援するのに苦労しており、監督者は学界を離れている学生にはほとんど関心を持たない傾向があります。 あるOECDの調査によると、学位を取得してから五年後、スロバキアでは博士号の60％以上、ベルギー、チェコ、ドイツ、スペインでは45％以上が一時的な契約にとどまっていた。 多くはポスドクだった。 オーストリアの博士課程の卒業生の約3分の1は、学位とは無関係の仕事をしています。 ドイツでは、すべての博士課程の卒業生の13％が卑しい職業に終わります。 オランダでは割合は21％です。/div>
博士課程の卒業生は、少なくとも学士号を取得している人よりも多くを獲得しています。 Bernard CaseyによるJournal Of Higher Education Policy and Managementの研究によると、学士号を取得した英国の男性は、大学に進学したが選択しなかった人よりも14％多くを獲得しています。 博士号の収益プレミアムは26％です。 しかし、わずか一年で達成することができる修士号のためのプレミアムは、23％で、ほぼ同じくらい高いです。 いくつかの科目では、博士号の保険料は完全に消滅します。 数学とコンピューティング、社会科学と言語の博士号は、修士号を持つものよりも多くを獲得しません。 博士号のプレミアムは、実際には工学と技術、建築と教育の修士号よりも小さいです。 医学、他の科学、およびビジネスおよび財政の調査でだけ価値があるには十分に高いです。 すべての科目にわたって、博士号は修士号よりもわずか3％のプレミアムを命じる。
博士シュワルツ、ニューヨークの物理学者は、博士号の過程で学んだスキルは容易にはるかに短いコースを介して取得することができると言います。 三十年前、彼は言う、ウォール街の企業は、いくつかの物理学者が微分方程式を解決し、”量子”、アナリストやトレーダーになるためにそれらを募集することがで 今日、いくつかの短いコースは、金融のために有用な高度な数学を提供しています。 「微分方程式に関する1つのコースを持つ博士課程の物理学者は競争力がありません」とSchwartz博士は言います。多くの学生は、彼らが愛から彼らの主題を追求していると言い、教育はそれ自体が終わりであると言います。
いくつかは、資格がつながる可能性がありますどこに少し考えを与えます。 英国の博士課程の卒業生のある研究では、約三分の一は、彼らが学生であることに行くために部分的に彼らの博士号をやっていたことを認めました,ま 工学部の学生のほぼ半数がこれを認めました。 科学者は簡単に奨学金を得ることができ、したがって博士号を取得することにドリフトすることができます。 しかし、大学に滞在することには罰則や利益があります。 「余剰教育」を持つ労働者—仕事が必要とするよりも多くの教育—は、満足度が低く、生産性が低く、仕事を辞めると言う可能性が高くなります。
学者は、博士号が価値があるかどうかを尋ねることは、世界にあまりにも多くの芸術や文化があるかどうかを疑問に思うことに似ていると考 彼らは、知識が大学から社会に流出し、より生産的で健康的になると信じています。 しかし、博士号を取得することは、個人にとってはまだ悪い選択かもしれません。
一方では学者や大学の利益と他方では博士課程の学生の利益はよく一致していません。 より明るい学生が大学に滞在すればするほど、学者にとってはより良いものになります。 大学院生は、助成金を持参し、彼らの上司の出版記録を強化します。 学者は明るい学部生を選び、潜在的な大学院生としてそれらを手入れします。 少なくとも初めには、スマートな子供たちを遠ざけることは彼らの利益ではありません。 ある女子学生は、最初に輝く機会について言われたことを話しましたが、七年のハードスログの後、彼女は豊かな夫を見つけることについての冗談で
ケンタッキー大学の心理学教授であるモニカ-ハリスはまれな例外です。 彼女はあまりにも多くの博士号が生産されていると信じており、それらを認めて停止しています。 しかし、そのような一方的な学術的避妊はまれです。 あるアイビーリーグの社長は、博士号の供給過剰について最近尋ねた、トップの大学が他の人を削減した場合、代わりにそれらを提供するためにステップインすると述べました。
高貴な追求
高貴な追求
博士号を取得することの欠点の多くはよく知られています。 あなたの特派員は十年以上前にそれらを認識していました彼女は理論的生態学の主に無意味な博士号を通ってsloggedしています。 ヨーロッパ人が高等教育を調和させようとすると、いくつかの機関は、アメリカの博士号が付属して、より構造化された学習を推進しています。研究費を支払う組織は、多くの博士号が自分のスキルを雇用市場に移すのが難しいと感じていることに気付きました。
研究費を支払う組織は、多くの博士号を雇用市場に移すのが難しいと感じています。 ラボレポートの作成、学術プレゼンテーションの提供、半年の文献レビューの実施は、技術的な知識を迅速に同化し、幅広い聴衆に簡単に提示しなければならな いくつかの大学は現在、労働市場に役立つかもしれないコミュニケーションやチームワークなどのソフトスキルの博士課程の学生の訓練を提供してい イギリスでは、四年間のNewRoutePhDは卒業生でちょうどそのようなスキルを開発すると主張しています。
大学や終身学者の利益は、博士課程の学生の利益とずれています
測定値やインセンティブも変更される可能性があります。 いくつかの大学の部門や学者は、博士課程の卒業生の数を成功の指標とみなし、より多くを生産するために競争しています。 学生のために、それらの学生が恒久的な仕事を得る方法を迅速に測定し、彼らが得るものは、より有用であろう。 博士号を超過させる学者に罰則が課される場合、修了した学生の数は突然増加し、学生は以前に化膿することが許されていたことを示唆している。
博士号を取得した人の多くは、クラスで最も賢い人であり、彼らが行ったすべてのことで最高でした。
博士号を取得した人の多くは、クラスで最も賢い人です。
彼らは賞と賞品を蓄積しています。 今年の大学院生の新しい作物は、彼らの研究にバウンスとして、いくつかは、彼らが入力しているシステムは、他の人の利益のために設計することがで 彼らは使い捨ての学術の多くをより懸命に見るために彼らの研究スキルを使用するかもしれません。 誰かがそれについての論文を書くべきです。