私たちの過去には、私たちの未来があります
歴史は、重要なイベントに、私たちのプロのアイデンティティ
歴史家は、多くの場合、看護や目撃したか、重要なイベントの一部であった人に”注目すべき”貢献をしたと考えられている看護師の生活 私はそれがそれぞれとして、すべての看護師の経験を見てすることが重要だと信じています,独自の方法で看護専門職に貢献してきました.
アメリカ看護師協会は、彼らのウェブサイト上で”プロの看護実践と健康政策の世界は、すべての設定でケアニーズの新しいダイナミ 看護師のための専門的な地位を達成することは、長いと、時には、岩のプロセスとなっています。
文献や看護師の個人的な歴史で語られているように、アメリカの看護の歴史を見直すことで、看護師が医療の意思決定における完全 これらの物語は、可能な限りこのウェブサイトで語られている、私は彼らの口頭履歴、回顧録、手紙や書かれた記事を通してキャプチャされた過去の看護師の言葉を引用する予定です。 私は看護の長いキャリアを持っていたので、私はそれが適切だと感じたとき、私は私の旅の一部を含めています。
Davida Michaels,MSN,M.Ed. R.N.
なぜ歴史を学ぶのですか？私が尋ねられた1つの質問は、なぜ看護史を勉強するのですか？ 看護と看護教育の歴史は、現在の看護実践とどのように関連していますか？ 1907年、アデレード-ナッティングとラヴィニア-ドックは、看護の歴史に関する本の序文に次のように書いている。
“。 . . 彼女は彼女の職業の現在と未来にあるように鋭く興味を持って、現代の看護師は、その過去のほとんどを知っています。 彼女は大切にされた伝統から生じるインスピレーションと、ある進歩的な動きと他の人との関係を示す視点の両方を失う。 歴史の光の中でのみ、彼女は自分の召しが、得る教育と自由の一般的な条件とどれほど密接に結びついているかを見ることができます-彼らが上がると、彼女は上昇し、沈むと、彼女は落ちる。”
看護史の研究は、重要な反射を奨励し、私たちのプロのアイデンティティを定義するのに役立ちます。 このように、それは現在の看護の練習に関連しています。 “確かに、看護の歴史は看護のカリキュラムの一部として含まれるべきである;カリキュラムに看護の歴史を含むことは私達が私達の学生を”訓練”よりも そうすることで、私たちは彼らに専門的なアイデンティティの感覚、有用な方法論的研究スキル、および情報を評価するための文脈を与えます。 全体的に、それは明日のヘルスケア環境の形成とナビゲーションのために必要とされる認知の柔軟性を学生に提供します”（Borsy、2009）。
Allen,Margaret,(2006).看護教育の文献のマッピング,ジャーナル医学図書館協会94(2補足2006
Nutting,M.Adelaide and Lavinia L.Dock,1907,A History of Nursing,Prefacep. V.G.P. Putnam’s Sons The Knickerbocker Press,New York
Borsay,Anne,Nursing History Review17(2009);14-27A Publication of The American Association for the History of Nursing,Springer Publishing Company DOI:10.1891/1062-8061.17.14引用：Keeling,Arlene and Mary Ramos the role of nursing history in preparing nursing for nursing for nursing for nursing,new York
Borsay,Anne,Nursing History Review17(2009);14-27A Publication of…..看護とヘルスケア16
(l):30-34からhttp://www.aahn.orgカリキュラムにおける看護の歴史: Preparing nurses for the 21st Century
American Nursing History – Topics
Evolution of Professional Nursing in America
Occupational Pathways
Nursing in War, Disasters and Epidemics
Hospitals, Physicians and Nursing
Nursing Education in America
Oral History Project
Nurses Share Their Stories