Se presti attenzione al tuo piccolo, noterai che gioca in modi diversi, spesso con lo stesso giocattolo. Se vi siete mai chiesti perché lo fa, siete fortunati: il gioco è uno degli argomenti più studiati nello sviluppo del bambino, e decine di ricercatori si sono chiesti la stessa cosa.

Poiché c’è così tanta ricerca sul gioco, ci sono diverse teorie a riguardo (una delle quali abbiamo esplorato nel nostro articolo sul perché neonati e bambini giocano da soli insieme). Proviamo a seguire il lavoro del Dr. Kenneth Rubin, ricercatore e professore presso l’Università del Maryland, che descrive i diversi tipi di gioco:

in Evidenza:

• i Ricercatori hanno identificato quattro tipi di gioco:
  • Funzionale Giocare – Giocare semplicemente per godersi l’esperienza. Aiuta i bambini a conoscere il mondo attraverso i loro sensi, supporta lo sviluppo socio-emotivo e rafforza le capacità motorie.
  • Constructive Play – Gioco che comporta la costruzione, la costruzione, il disegno o la creazione di qualcosa. Promuove la creatività, problem-solving, e dà ai bambini un senso di realizzazione.
  • Gioco esplorativo – Quando i bambini esaminano qualcosa da vicino durante il gioco. Li aiuta a imparare concetti cognitivi e linguistici come forma, dimensione e colore.
  • Dramatic Play – Gioco che comporta l’utilizzo di oggetti, azioni o idee per rappresentare altri oggetti, azioni o idee. Conosciuto anche come finta o gioco simbolico. Supporta la creatività, lo sviluppo del linguaggio e le abilità socio-emotive.

4 tipi di gioco

Gioco funzionale

Il gioco funzionale sta giocando semplicemente per godersi l’esperienza. I neonati si impegnano in un gioco funzionale quando scambiano sorrisi con un caregiver o stringono un peluche più e più volte. Il gioco funzionale di un bambino potrebbe arrampicarsi su una struttura di gioco o sbattere due blocchi insieme per ascoltare il suono. Il gioco funzionale aiuta i più piccoli a conoscere il mondo attraverso i loro sensi, supporta lo sviluppo socio-emotivo e rafforza le capacità motorie.

Gioco costruttivo

Come suggerisce il nome, questo gioco implica la costruzione di qualcosa (costruzione, disegno, creazione, ecc.). A differenza del gioco funzionale, il gioco costruttivo è orientato agli obiettivi. L’inizio del gioco costruttivo mostra che i piccoli stanno sviluppando la capacità di pianificare. Ricordi quei due blocchi che il nostro bambino stava sbattendo insieme? Ora sta impilando uno sopra l’altro, costruendo una torre. Questo gioco promuove la creatività e la risoluzione dei problemi, e dà ai bambini un senso di realizzazione.

Gioco esplorativo

Durante il gioco esplorativo, un bambino esamina qualcosa da vicino per saperne di più. Il nostro bambino ottiene un nuovo set di blocchi, ad esempio, e studia uno di essi guardandolo da tutte le angolazioni mentre lo gira lentamente nelle sue mani. Il gioco esplorativo aiuta i bambini a imparare concetti cognitivi e linguistici come forma, dimensione, colore, funzione e consapevolezza spaziale. Anche nell’infanzia, i bambini “giocano” osservando attentamente l’ambiente circostante.

Gioco drammatico

Noto anche come gioco simbolico o di finzione, questo emerge insieme a un grande cambiamento cognitivo: capire che oggetti, azioni o idee possono rappresentare altri oggetti, azioni o idee. E’ l’inizio di testimoniare l’immaginazione dei bambini prendono vita.

Il gioco simbolico inizia con un bambino che finge in modo concreto: tenendo un telefono giocattolo all’orecchio e fingendo di parlare. Questo si evolve nella creazione di una storia: andare avanti e indietro tra parlare al telefono giocattolo e consegnarlo a un genitore di prendere una svolta a parlare. La fase successiva prevede un gioco più astratto: Tenendo un blocco all’orecchio e fingendo che sia un telefono.

Poiché il gioco simbolico è un salto di sviluppo così importante, gli abbiamo dato il suo articolo, quindi vai lì per saperne di più.

Quali sono le prospettive?

Quando i bambini entrano nella scuola materna e nella scuola elementare, il gioco simbolico continua ad evolversi. Non solo recitano storie di finzione sempre più complesse e astratte, l’aspetto del gioco cooperativo (intorno ai 4 anni) porta a co-creare scenari fantasiosi con i coetanei.

Il gioco cooperativo porta anche ad un altro livello di gioco: giochi con regole. Concordare, seguire e regolare le regole è fondamentale per lo sviluppo socio-emotivo e insegna ai bambini a usare la logica, l’equità e la risoluzione dei problemi per interagire con successo.

Come incoraggiare il gioco

Ormai Internet è in fermento con ciò che gli esperti di sviluppo del bambino hanno da tempo sottolineato: il gioco è centrale in ogni aspetto dello sviluppo – comprese le capacità motorie, il linguaggio, la risoluzione dei problemi, l’intelligenza emotiva e l’interazione sociale.

La cosa più importante che puoi fare per incoraggiare il gioco, è incoraggiare il gioco! Dai al tuo bambino un sacco di tempo per giocare sia strutturato che non strutturato, e ricorda che durante i primi anni il suo migliore amico sei TU. Un giorno lui e un pari costruiranno un garage a tre piani fuori dai blocchi e parcheggeranno le macchinine all’interno, ma per arrivarci ha bisogno di iniziare sul pavimento con te, spingendo una macchinetta mentre tu strilli, ” Vroom!”