H2>Klassinen Dilemma

Klassinen dilemma on valinta kahden tai useamman vaihtoehdon välillä, jolloin tulokset ovat yhtä ei – toivottuja tai yhtä suotuisia. Dilemmaan ei tyypillisesti liity moraalista tai eettistä kriisiä, mutta henkilön tai hahmon elämä voi muuttua heidän päätöksensä seurauksena. Esimerkkejä klassisista dilemmoista ovat:

päättäminen, minne mennä illalliselle ensitreffeillä

epävarmuus siitä, mihin työtarjoukseen ottaa

miettiminen siitä, pitäisikö muuttaa uuteen kaupunkiin

klassiset dilemmat ovat enemmän kuin yksinkertaisia valintoja, koska ne yleensä saavat ihmisen miettimään valintojen lopputuloksia. Tämän seurauksena tarinan hahmo saattaa löytää itsensä seikkailusta, pelosta henkensä puolesta tai muutoksen käynnistämisestä, koska he ovat valinneet pulmansa.

Examples of Classical Dilemmas in Literature

(tästä alkaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio-ei tarvita luottokorttia)

eettinen dilemma

eettinen dilemma syntyy, kun henkilö joutuu päättämään kahden moraalisesti järkevän vaihtoehdon välillä, mutta ne voivat olla ristiriidassa yrityksen, valtion viraston tai lain vakiintuneiden rajojen kanssa. Jotkut eettiset ongelmat voivat liittyä seuraavat totuus vs. lojaali ystävä; seuraavat lait tai säännöt vs. myötätunto yksilön ahdinkoon; ja huolta yksittäisen henkilön vs. suurempi vaikutus yhteisöön. Eettinen dilemma eroaa moraalisesta dilemmasta, koska siihen sisältyy hyvin paljon sääntöjen noudattaminen omantunnon sijaan, vaikka omatunto voi varmasti saada ihmisen harkitsemaan sääntöjen rikkomista.

eettiset dilemmat ovat erityisen tärkeitä lääketieteen ja rikosoikeuden aloilla sekä uralla, kuten sosiaalityössä ja psykologiassa. Lisäksi useimmat virkamiehet joutuvat eettiseen koulutukseen, jossa käsitellään yleisiä ongelmia, joihin he saattavat törmätä työskennellessään yleisön kanssa. Tieteen viimeaikaiset edistysaskeleet ovat tuoneet esiin myös mielenkiintoisia ja kartoittamattomia eettisiä ongelmia. Esimerkkejä eettisistä dilemmoista ovat:

• sihteeri huomaa pomonsa peseneen rahaa, ja hänen on päätettävä ilmiantaako hänet vai ei.

• lääkäri kieltäytyy antamasta terminaalipotilaalle morfiinia, mutta hoitaja näkee potilaan olevan tuskissaan.

• opettaja, joka on myös lentopallovalmentaja, pyytää urheilijoitaan antamaan hänelle kännykkänumeronsa, jotta hän voi ottaa heihin nopeasti yhteyttä; piiripolitiikan mukaan opettajien ei kuitenkaan pitäisi olla yhteydessä oppilaisiin puhelimillaan.

• vastatessaan perheväkivaltapuheluun poliisi saa selville, että hyökkääjä on poliisipäällikön veli, ja poliisipäällikkö käskee konstaapelia ”laittamaan sen pois”.

• hallituksen alihankkija saa selville, että tiedustelupalvelut ovat vakoilleet sen kansalaisia laittomasti, mutta häntä sitovat sopimus ja lainalaisuudet, joiden mukaan hänen on pidettävä vaitiolovelvollisuutensa löydöstä.

Examples of Ethical Dilemmas in Literature

(tästä alkaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio-ei tarvita luottokorttia)

moraalinen dilemma

moraalinen dilemma on tilanne, jossa henkilö revitään oikean ja väärän välille. Moraalinen pulma sisältää ristiriidan ihmisen periaatteitten ja arvojen ytimen kanssa. Henkilön tekemä valinta voi jättää hänet tuntemaan itsensä taakaksi, syylliseksi, huojentuneeksi tai arvojensa kyseenalaistamiseksi. Moraalinen dilemma pakottaa usein yksilön päättämään, minkä vaihtoehdon kanssa hän voi elää,mutta kaikki tulokset ovat äärimmäisen epämiellyttäviä riippumatta siitä, mitä. Moraalisia dilemmoja käytetään usein auttamaan ihmisiä ajattelemaan uskomustensa ja tekojensa perustelujen kautta, ja ne ovat yleisiä psykologian ja filosofian tunneilla. Joitakin esimerkkejä moraalisista ongelmista ovat:

• klassinen ”pelastusveneen dilemma”, jossa pelastusveneessä on vain 10 paikkaa, mutta uppoavassa laivassa on 11 matkustajaa. On päätettävä, kuka jää taakse.

• juna, jonka jarrut ovat rikki, kiitää kohti raiteilla olevaa haaraa. Vasemmalla on nainen ylittämässä kahden lapsensa kanssa, oikealla mies tekemässä raiteiden rutiinihuoltoa. Veturinkuljettajan on päätettävä, kumpaa puolta kohti ylinopeutta ajava juna suunnataan.

• aviomies saa tietää, että hänellä on parantumaton sairaus ja hän päättää pyytää vaimoltaan apua kivun lopettamiseen ennen kuin se menee liian pahaksi.

• ystävä huomaa parhaan ystävänsä poikaystävän pettävän. Hänen on päätettävä, kertooko hän ystävälleen vai pitääkö sen salassa.

moraaliset dilemmat tarjoavat myös kiinnostavia yhteiskunnallisia aiheita tutkittavaksi kanta-ja tutkimuspapereissa. Yleisiä aiheita tällaisille tehtäville ovat usein:

bortti allituksen vakoilusta

Examples of Moral Dilemmas in Literature

(Tämä aloittaa 2 viikon ilmaisen kokeilun-ei tarvita luottokorttia)

famous dilemma examples in literature

Hamlet by William Shakespeare

yksi tunnetuimmista kirjallisista dilemmoista esiintyy William Shakespearen Hamletissa. Lause ”Ollako vai eikö olla …” on melko kuuluisa. Monet eivät kuitenkaan ole tietoisia siitä, että nämä sanat ilmentävät Hamletin dilemman keskeistä ristiriitaa. Hamlet vertaa elämän tuskaa kuoleman pelkoon ja epävarmuuteen. Vaikka Hamlet on pettynyt elämäänsä, hän pelkää myös kuolemaa, erityisesti itsemurhaa. Häntä pelottaa se, mitä kuolemalla on edessään; se voi olla ”unta” tai se voi olla elämää pahempi kokemus. Hamletin dilemma on jäädä elämään onnettomasti tai tehdä itsemurha ja odottaa epävarmuutta elämän jälkeen.

Dilemma – Hamlet

(tästä alkaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio-ei tarvita luottokorttia)

George Eliotin Silas Marner

Silas marnerissa Godfrey cassilla on monia ongelmia, joita hän ei valitettavasti koskaan pysty korjaamaan. Koko tarina, hän tekee yksi huono valinta toisensa jälkeen, koska moraaliset ja tilannekohtaiset ongelmat ohjaavat hänen elämäänsä. Godfreyn suurin ongelma keskittyy hänen salaiseen, paheksuttuun avioliittoonsa Molly Farrenin, oopiumiriippuvaisen kanssa. Tekstit viittaavat siihen, että hänet johdatti tähän avioliittoon hänen huikenteleva pikkuveljensä Dunstan. Dunstan käyttää tätä tietoa kiristääkseen Godfreytä ja pitääkseen hänet erossa tosirakkaudestaan Nancysta. Salaisuudesta tulee hänen elämänsä jokaisen ongelman keskipiste, ja siitä syntyy monia pulmia. Karkaako hän Dunstanin vallasta paljastamalla avioliiton kaikille ja menettämällä Nancyn rakkauden? Vai jatkaako hän Nancyn kosiskelua ja valehtelua kaikille, – maksaen Dunstanille ja Mollylle salaisuuden salaamisesta?

Dilemma – Silas Marner

(tästä alkaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio-ei tarvita luottokorttia)

Frank Stocktonin”The Lady or the Tiger”

novellissa ”the lady, or the tiger” nuori mies joutuu kohtaamaan kuoleman rakastuttuaan Puolibarbaarin kuninkaan tyttäreen. Kuningas oli raivokas ja kohteli lainrikkojia panemalla heidät oikeuden eteen kohtalon ollessa heidän tuomarinaan. Areenalle johdettuna he saisivat valita kaksi ovea. Ovien takana odotti joko kaunis neito tai hurja tiikeri. Nuorelle miehelle jompikumpi ovi oli pulma, sillä hänen sydämensä oli jo annettu prinsessalle. Kohtalokkaan tilinteon päivänä hän sai tietää prinsessan selvittäneen, kumpi ovi kätki tiikerin ja kumpi naisen. Tarina päättyy ilman päätöslauselmaa ja jättää lukijan miettimään, kumman oven prinsessa johdatti rakastajansa valitsemaan. Antoiko hän miehen olla toisen naisen kanssa, vai johtiko tämä ajatus miehen kuolemaan?

Lady or The Tiger Dilemma

(tästä alkaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio-ei tarvita luottokorttia)

esimerkkiharjoitukset

opettajat voivat mukauttaa projektien vaatiman yksityiskohtaisuuden ja solumäärän käytettävissä olevan luokan ajan ja resurssien perusteella.

1. tunnista lukemassasi kirjallisuusteoksessa pulma.

2. luo kuvakäsikirjoitus, joka osoittaa ja selittää dilemman kirjallisuusteoksessa. Käytä erityisiä lainauksia tekstistä, jotka korostavat ja selittävät kaksi yhtä epämiellyttävä valintoja, koska se liittyy dilemma.

3. Storyboard a real life dilemma that includes an internal and external conflict.

yhteinen ydin

• Ela-lukutaito.RL.9-10.2: määritetään tekstin teema tai keskeinen ajatus ja analysoidaan yksityiskohtaisesti sen kehitystä tekstin aikana, mukaan lukien miten se syntyy ja muotoutuu ja tarkentuu erityisten yksityiskohtien avulla; esitetään objektiivinen Yhteenveto tekstistä

• Ela-lukutaito.RL.11-12.2: Määritä tekstin kaksi tai useampia teemoja tai keskeisiä ajatuksia ja analysoi niiden kehitystä tekstin aikana, mukaan lukien miten ne ovat vuorovaikutuksessa keskenään ja rakentuvat toistensa varaan tuottaakseen monimutkaisen kertomuksen; tarjoa objektiivinen Yhteenveto tekstistä

• Ela-lukutaito.RL.9-10.3: analysoi, miten monimutkaiset hahmot (esim. ne, joilla on useita tai ristiriitaisia motiiveja) kehittyvät tekstin aikana, vuorovaikutuksessa muiden hahmojen kanssa ja edistä juonta tai kehitä teemaa

Ela-lukutaito.RL.11-12.3: Analysoi tekijän valintojen vaikutusta siihen, miten tarinan tai draaman elementtejä kehitetään ja suhteutetaan (esim.mihin tarina sijoittuu, miten toiminta on järjestetty, miten hahmot esitellään ja kehitetään)

• Ela-lukutaito.W. 9-10.6: käytä teknologiaa, Internet mukaan lukien, yksittäisten tai jaettujen kirjoitustuotteiden tuottamiseen, julkaisemiseen ja päivittämiseen hyödyntäen teknologian kykyä linkittää muihin tietoihin ja esittää tietoa joustavasti ja dynaamisesti

• Ela-lukutaito.W. 11-12, 6: Käytä teknologiaa, Internet mukaan lukien, tuottamaan, julkaisemaan ja päivittämään yksittäisiä tai jaettuja kirjoitustuotteita vastauksena jatkuvaan palautteeseen, mukaan lukien uudet argumentit tai tiedot

• Ela-Literacy.sl.9-10.2: Yhdistä useita eri tiedotusvälineissä tai formaateissa esitettyjä tietolähteitä (esim.visuaalisesti, kvantitatiivisesti, suullisesti) arvioimalla kunkin lähteen uskottavuutta ja tarkkuutta

• ELA-Literacy.SL.11-12. 2: Yhdistä useita tietolähteitä esitetty eri muodoissa ja mediassa (esim., visuaalisesti, kvantitatiivisesti, suullisesti) tehdäkseen tietoon perustuvia päätöksiä ja ratkaistakseen ongelmia, arvioidakseen kunkin lähteen uskottavuutta ja tarkkuutta ja todetakseen mahdolliset poikkeamat tietojen välillä

Activity Rubric

Dilemma Rubric