American Nursing History

in our Past, Lies our Future
historia todistaa keskeisistä tapahtumista ja ammatillisen identiteettimme kehittymisestä.
miksi opiskella historiaa?
American Nursing History – Topics

in our Past, Lies our Future

historia todistaa keskeisistä tapahtumista ja ammatillisen identiteettimme kehittymisestä.

historioitsijat kertovat usein niiden sairaanhoitajien elämästä, joiden katsotaan antaneen ”merkittävän” panoksen hoitotyöhön, tai niiden, jotka ovat todistaneet tai olleet osa tärkeää tapahtumaa. Uskon, että on tärkeää tarkastella kaikkien sairaanhoitajien kokemuksia, sillä jokainen on omalla tavallaan vaikuttanut hoitajan ammattiin.

American Nursers Association toteaa verkkosivuillaan ”the world of professional nursing practice and health policy is ever evolving to meet the new dynamics of care needs in every setting”. Sairaanhoitajien ammattiaseman saavuttaminen on ollut pitkä ja ajoittain kivinen prosessi.

tarkastelemalla Amerikan hoitotyön historiaa, joka on kerrottu kirjallisuudessa ja sairaanhoitajien henkilöhistorioissa, auttaa ymmärtämään, miten sairaanhoitajat ovat voittaneet esteitä matkalla kohti täyttä kumppanuutta terveydenhuollon päätöksenteossa. Nämä tarinat kerrotaan tällä sivustolla aina, kun mahdollista, Aion lainata sanoja menneisyyden hoitajat kaapattu kautta suullinen historia, muistelmat, kirjeitä ja kirjallisia artikkeleita.

minulla on ollut pitkä ura sairaanhoitajana, joten kun koin sen aiheelliseksi, olen ottanut mukaan osia matkastani.

Davida Michaels, MSN, M. R. N.

miksi opiskella historiaa?

minulta on kysytty yksi kysymys: miksi opiskella hoitohistoriaa? Miten hoitotyön ja sairaanhoitajakoulutuksen historia liittyy nykyiseen hoitokäytäntöön? Vuonna 1907 Adelaide Nutting ja Lavinia Dock kirjoittivat hoitotyön historiaa käsittelevän kirjansa esipuheessa:

”. . . nykyinen sairaanhoitaja, joka on erittäin kiinnostunut ammattinsa nykyhetkestä ja tulevaisuudesta, ei tiedä paljoakaan sen menneisyydestä. Hän menettää sekä vaalimastaan perinteestä syntyvän inspiraation että perspektiivin, joka osoittaa yhden edistyksellisen liikkeen suhteen toisiin. Vain historian valossa hän voi nähdä, kuinka läheisesti hänen oma kutsumuksensa liittyy yleisiin koulutuksen ja vapauden ehtoihin, jotka saavutetaan-kun ne nousevat, hän nousee, ja kun ne vajoavat, hän kaatuu.”

hoitohistorian tutkimus kannustaa kriittiseen pohdintaan ja auttaa määrittelemään ammatti-identiteettiämme. Sinänsä sillä on merkitystä nykyiseen hoitokäytäntöön. ”Todellakin, hoitohistoria olisi sisällytettävä osaksi hoitotyön opetussuunnitelmaan; mukaan lukien hoitohistoria osaksi opetussuunnitelmaan antaa meille mahdollisuuden kouluttaa sen sijaan” kouluttaa ” opiskelijoitamme. Näin annamme heille ammatti-identiteetin tunteen, hyödyllisen metodologisen tutkimustaidon ja kontekstin tiedon arviointiin. Kaiken kaikkiaan se tarjoaa opiskelijoille kognitiivista joustavuutta, jota tarvitaan huomispäivän terveydenhuoltoympäristön muodostamiseen ja navigointiin” (Borsy, 2009).

Allen, Margaret, (2006).Mapping the literature of nursing education, Journal Medical Library Association94 (2 Supplement 2006

Nutting, M. Adelaide and Lavinia L. Dock, 1907, A History of Nursing,Prefacep. V. G. P. Putnamin pojat The Knickerbocker Press, New York

Borsay, Anne,Nursing History Review 17 (2009);14-27 a Publication of the American Association for the History of Nursing, Springer Publishing Company Doi:10.1891/1062-8061.17.14 Quote attributed to :Keeling , Arlene and Mary Ramos the role of nursing history in preparing tulevaisuuden hoito.Hoitotyö ja Terveydenhuolto16
(l): 30-34 from http://www.aahn.org hoitohistoria opetussuunnitelmassa: Preparing nurses for the 21st Century