on helppo eläytyä näkemäämme kärsimykseen: lapseen, joka on menettänyt hiuksensa esimerkiksi kemoterapian seurauksena. Psykiatrisista ongelmista kärsivän lapsen kärsimys ei ole läheskään niin ilmeistä. Monet tunneperäisistä ongelmista kärsivät lapset ja nuoret pitävät tuskansa salassa. Toiset ilmaisevat tunteitaan vaarallisilla tai loukkaavilla tavoilla. Suurin osa ihmisistä ei koskaan saa kliinistä hoitoa, koska heitä leimataan — pelon, häpeän ja psykiatrisiin häiriöihin liittyvien väärinkäsitysten vuoksi.

lasten mielenterveyttä koskevien myyttien paljastaminen on kriittistä, jotta useammalle lapselle saadaan heidän ansaitsemaansa apua ja ymmärrystä.

Myytti 1: psyykkisestä häiriöstä kärsivä lapsi vahingoittuu loppuiäkseen.
psykiatrinen häiriö ei suinkaan kerro lapsen mahdollisuuksista tulevaan onnellisuuteen ja täyttymykseen. Jos lapsen kamppailut tunnistetaan ja hoidetaan—mitä aikaisemmin sitä paremmin—hänellä on hyvät mahdollisuudet hallita tai voittaa oireita ja kehittyä terveeksi aikuiseksi.

myytti 2: psyykkiset ongelmat johtuvat henkilökohtaisesta heikkoudesta.
lapsen psyykkisen häiriön oireita — esimerkiksi impulsiivista käyttäytymistä, aggressiivisuutta tai äärimmäistä ahdistusta — voi olla vaikea erottaa lapsen luonteesta. Mutta psykiatrinen häiriö on sairaus, aivan kuten diabetes tai leukemia, eikä persoonallisuustyyppi. Emme voi odottaa lasten ja teini on työkaluja voittaa nämä haasteet omasta, mutta he voivat toipua avulla vanhempiensa, ja tehokas diagnoosi ja hoitosuunnitelma.

myytti 3: psykiatriset häiriöt johtuvat huonosta vanhemmuudesta.
vaikka lapsen kotiympäristö ja suhteet vanhempiinsa voivat pahentaa psykiatrista häiriötä, nämä asiat eivät aiheuta häiriötä. Sellaisilla asioilla kuin ahdistuksella, masennuksella, autismilla ja oppimishäiriöillä ajatellaan olevan biologisia syitä. Vanhemmuutta ei voi syyttää. Vanhemmat ovat kuitenkin keskeisessä asemassa tarjoamalla tukea ja hoitoa, joka on ratkaisevan tärkeää heidän lapsensa toipumiselle.

myytti 4: lapsi voi hallita psyykkistä häiriötä tahdonvoiman avulla.
häiriö ei ole lievää ahdistusta tai mielialan notkahdusta. Se on vakava ahdistus ja toimintahäiriö, joka voi vaikuttaa kaikkiin lapsen elämän alueisiin. Lapset eivät ole taitoja ja elämänkokemusta hallita olosuhteissa niin ylivoimainen kuin masennus, ahdistus, tai ADHD. He voivat hyötyä syvällisesti oikea hoitosuunnitelma, joka yleensä sisältää tyypin käyttäytymisterapian, ja on heidän terveytensä ja onnellisuutensa palautettu.

myytti 5: Lasten terapia on ajanhukkaa.
lapsuuden psykiatristen häiriöiden hoito ei ole vanhanaikaista puheterapiaa. Nykypäivän parhaat Näyttöön perustuvat hoito-ohjelmat lapsille ja nuorille käyttävät kognitiivis-behavioraalista terapiaa, joka keskittyy muuttamaan ajatuksia, tunteita ja käyttäytymistä, jotka aiheuttavat heille vakavia ongelmia. Ja tutkimus on osoittanut, että on olemassa mahdollisuus — muutaman ensimmäisen vuoden aikana, jolloin oireet näkyvät — kun hoito interventiot onnistuvat parhaiten.

myytti 6: lapsia lääkitään liikaa.
koska niin monet julkiset äänet (monet ilman omakohtaista tai kliinistä kokemusta) ovat kyseenalaistaneet lääkkeiden käytön lasten psykiatristen häiriöiden hoidossa, monet uskovat psykiatrien määräävän lääkkeitä jokaiselle näkemälleen lapselle. Totuus on kuitenkin se, että hyvät psykiatrit käyttävät valtavaa huolellisuutta päättäessään, pitäisikö lapsen aloittaa hoitosuunnitelma, johon sisältyy lääkitys — yleensä yhdessä käyttäytymisterapian kanssa. Emme koskaan epäile, pitäisikö diabetesta tai kohtaushäiriötä sairastavan lapsen saada lääkitys; psykiatrisiin sairauksiin pitäisi suhtautua yhtä vakavasti.

myytti 7: lapset kasvavat ulos mielenterveysongelmista.
lapsilla on pienempi todennäköisyys ”kasvaa ulos” psykiatrisista häiriöistä kuin ”kasvaa” heikentävämpiin tiloihin. Useimmat lapsuudessa hoitamatta jääneet mielenterveysongelmat vaikeutuvat aikuisiällä. Koska tiedämme, että useimmat psykiatriset häiriöt ilmaantuvat ennen lapsen 14-vuotissyntymäpäivää, meillä pitäisi olla valtava kannustin tutkia Nuorten tunne-elämän ja käyttäytymisen ongelmat. Voimme sitten koordinoida interventioita, kun lapsen aivot reagoivat eniten muutokseen ja hoito onnistuu todennäköisemmin.