uanset om du aldrig har tænkt på ACT skrivning strategier eller har arbejdet hårdt på ACT essay, kan du drage fordel af at vide mere: om selve essayet, og hvad der virkelig betyder noget, når graderne læser dit essay.

i denne artikel tilbyder vi en række ACT Skrivning tips samt en idiotsikker skabelon til at sætte dem i praksis.

ACT Essay Tips

ACT essay er en meget kort opgave—du får kun 40 minutter til at skrive et fuldgyldigt essay-og det kan passere i en flash, hvis du ikke har en metode til at angribe det. Det kræver en meget specifik tilgang, der er i modsætning til de essays, du har skrevet til engelsk klasse.

målet med denne tilgang er at proppe så mange af de ønskede komponenter som muligt i de 40 minutter, du har fået til essayet. Vi giver dig de fire hovedelementer, som handlingen beder om, de tre bedste ting, de ikke fortæller dig, og en skudsikker skabelon til dit ACT-Skriveformat. Så kører vi!

hvilken handling, Inc. Fortæller dig: 4 elementer at huske

ACT, Inc. forklarer hovedkomponenterne i det vellykkede ACT-Essay i dets scoringskriterier. Her er de, kondenseret og forklaret:

#1: ideer & analyse: et 12-scorende essay indeholder “et argument, der kritisk engagerer sig i flere perspektiver på det givne problem. Argumentets afhandling afspejler nuance og præcision i tanke og formål. Argumentet etablerer og anvender en indsigtsfuld kontekst til analyse af spørgsmålet og dets perspektiver. Analysen undersøger implikationer, kompleksiteter og spændinger og/eller underliggende værdier og antagelser.”

med andre ord, besvar det spørgsmål, der er i prompten, gør det meget, meget klart, hvad dit perspektiv er, og analyser, hvordan dit perspektiv forholder sig til mindst et andet perspektiv.

ideer og analyse er det sværeste Domæne at mestre; det er svært at gøre alt, hvad du behøver for at gøre det godt, meget mindre på 40 minutter. Det vigtigste er, at du vil vise, at du forstår så mange sider af problemet som muligt. Du kan gøre dette ved at diskutere disse sider af spørgsmålet, hvorfor folk måske har disse meninger, og om disse meninger er logiske eller ej.

det er fint at kopiere de nøjagtige ord fra prompten til din afhandling—faktisk garanterer dette, at graderne vil se, at din afhandling er der og om emnet. Du skal dog gøre det klart, hvilken side du argumenterer for. Hvis du kan, er det dejligt at sætte argumentet i form af en større debat—vi diskuterer det senere.

#2: Udvikling & Support: i en 12-scoring essay, ” evelopment af ideer og støtte til krav uddybe indsigt og udvide kontekst. En integreret linje med dygtig ræsonnement og illustration formidler effektivt argumentets betydning. Kvalifikationer og komplikationer beriger og styrker ideer og analyser.”

udvikling & Support er et andet område, der kan være svært for eleverne at forstå. Den nederste linje er, at du skal fuldt ud forklare hvert punkt, du laver. Hvis du ikke har tid til at forklare det i to til fire sætninger, skal du lade det være ude (medmindre det er den eneste måde, du kan få i en sammenligning af dit perspektiv med et andet perspektiv). Sørg for enten at forklare din tænkning og ræsonnement eller bruge specifikke eksempler til at illustrere dine punkter.

#3: organisation: en 12-scoring essay “udviser en dygtig organisatorisk strategi. Svaret er forenet af en kontrollerende ide eller formål, og en logisk progression af ideer øger effektiviteten af forfatterens argument. Overgange mellem og inden for afsnit styrker forholdet mellem ideer.”

kort sagt skal du give hver ide et til to afsnit. Hvis en logisk organisation for dine point opstår for dig (for eksempel hvis punkt 1 afhænger af punkt 2, vil du sætte punkt 2 Først), skal du bruge det. Hvis ikke, skal du bare liste dine point og tildele et afsnit for hver enkelt. En overgang, der afspejler din logik, betyder bare at binde et punkt til et andet på en eller anden måde, og det er ideelt.ACT essay scoring system vil ikke straffe dig for tungt for en “første, anden, tredje” type organisation, så hvis du bare siger “min første grund…” og “anden…”, er det bedre end ingen overgange. Introen og konklusionen skal gøre de samme generelle punkter, og hvis du nævner en større sammenhæng i introen, skal du nævne den igen i konklusionen.

#4: sprogbrug: et essay med 12 scoringer bruger sprog på en måde, der “forbedrer argumentet. Ordvalg er dygtigt og præcist. Sætningsstrukturer er konsekvent varierede og klare. Stilistiske og register valg, herunder stemme og tone, er strategiske og effektive. Mens nogle få mindre fejl i grammatik, brug og mekanik kan være til stede, hindrer de ikke forståelsen.”

sprogbrug kan være det sværeste område for studerende at forbedre sig i (især hvis engelsk ikke er deres modersmål). “Ordvalg er dygtigt og præcist” inkluderer brug af fancy ordforråd, men det betyder også ikke at gentage dig selv og bruge det avancerede ordforråd korrekt. Essaygraderne vil ikke blive imponeret over ord som “dogmatisk” og “provinsiel”, hvis du bare smider dem ind og håber på det bedste; hvis du ikke er sikker på brugen af et mere avanceret ord, Hold dig til det enklere.

brug af “konsekvent varierede og klare” sætningsstrukturer betyder ikke bare ikke at starte hver sætning på samme måde (f.eks. Maskiner kan også forårsage problemer. Maskiner er svaret på vores fremtid”). Du skal også sørge for, at dine sætninger er klare og fremme din logik (snarere end at gøre det vanskeligere at forstå). Som med ordvalg (og organisation) er det bedre at være klar end at være fancy.

Hvis du i det øjeblik du finder ud af, at din hjerne fryser, og dine sætninger alle kommer ud af det samme med enkle ord, skal du ikke svede det. Tilføjelse af mere avanceret ordforråd eller skift af sætningsstrukturer er noget, du kan rette, når du reviderer dit essay i de sidste to til fire minutter af essayafsnittet.

hvilken handling, Inc. Fortæller dig ikke: 3 hemmeligheder

selvom ACT-essayet har nogle klare offentliggjorte retningslinjer, er der et par hemmeligheder, som de fleste studerende ikke kender, og som kan give dig en stor fordel ved testen.

Dette er fakta, der handler, Inc. ønsker ikke at være for kendt, fordi det hjælper os med at udvikle HANDLINGSSKRIVNINGSSTRATEGIER, der kan give os en fordel i forhold til mennesker, der ikke har forberedt sig.

#1: du behøver ikke at kende fakta

Du kan sammensætte de oplysninger, du har brug for for at understøtte dit punkt. Virkelig. Som med tipet ovenfor, hvis du kender de virkelige fakta, er det godt (da graderen sandsynligvis også kender dem), men det er ikke nødvendigt.

dette lyder måske vanvittigt. Du kunne skrive om, hvordan Al Gore opfandt opvaskemaskinen, og ACT gradere har ikke lov til at straffe dig. Hvorfor er det?

ACT, Inc. har ikke ressourcerne til at gøre faktakontrol på hvert enkelt essay. Med over en million studerende, der tager testen hvert år, har gradere kun et par minutter til at sætte en score på 1-6 til hvert af de fire essay-scoringsdomæner. De kan ikke kontrollere, om Martin Luther King blev født i 1929 eller 1925.

således bruger ACT essay scoring en enklere regel—alle udsagn tages som sandhed. Det vigtige punkt er, at beviserne skal understøtte din afhandling.

(selvfølgelig ACT, Inc. ønsker ikke, at folk skal vide om dette-det ville få ACT-essayet til at lyde fjollet.)

Hvis du mangler eksempler for at bevise et punkt, skal du sammensætte noget realistisk (du kan endda lade som om en avis eller politiker sagde noget, de ikke gjorde), og slå det derinde. Det er meget bedre end at forsøge at skrive et vagt afsnit uden konkrete beviser.

#2: Du skal skrive mere end en side

Dette er en af de vigtigste handling skrive tips. Der er en stærk sammenhæng mellem essay længde og score—jo længere dit essay, jo bedre din score. I et kort essay er det svært for dig at udvikle dine point godt nok til at tjene en anstændig score.

virkelig, du skal skrive en og en halv side, hvis det overhovedet er muligt. Selvom ACT, Inc. aldrig udtrykkeligt nævner, at længden betyder noget i ACT essay scoring, det gør. Og hvis du kan skrive mere end en og en halv side uden at gentage dig selv eller afvige fra dit punkt, vil du være i rigtig god form.

#3: Dit første afsnit og konklusion betyder mere end midten

introduktionen og konklusionen er “bookends” i essayet: de holder det sammen og er garanteret at blive læst nærmere end resten af essayet.

ACT gradere nødt til at læse en masse essays meget hurtigt, og de giver de fleste af dem en 3 eller en 4 i hvert domæne. Den hurtigste måde for dem at score et essay er at finde afhandlingen (for at sikre, at den er der, at den besvarer prompten, og at resten af essayet understøtter det) og derefter skimme det første og sidste afsnit.

Her er hvorfor: hvis en studerendes introduktions-og afslutningsafsnit er velskrevne og logiske, er det sandsynligt, at resten af essayet også vil være. Ved at læse disse dele kan grader normalt fortælle med tillid, hvad scoren vil være. De scanner midten for at sikre, at det giver mening, men de læser sandsynligvis ikke hvert ord så tæt.

på den anden side, hvis du ikke har tid til at skrive en introduktion eller konklusion, vil du blive hårdt straffet. Det vil være svært at score over en 8 uden en introduktion og konklusion, især hvis du ikke gør din afhandling eller synspunkt klart i første afsnit. Dette kan være det vigtigste ACT essay tip, Vi kan give dig.

en stærk handling skrivning strategi omfatter forberede tid nok til at skrive og revidere din introduktion og konklusion afsnit, som vi forklarer nedenfor.

nøglestrategi: Sådan skriver du et vellykket ACT-Essay på 40 minutter

fordi du kun har 40 minutter til at skrive ACT-essayet, skal du have en spilplan, før du starter testen. Her er en trinvis vejledning om, hvordan man skriver et effektivt ACT-essay.

overvinde den største hindring: planlægning af dit Argument metodisk

en af de ting, som eleverne ofte finder hårdest ved essayet, tænker hurtigt på støtte til afhandlingen. Men det kan gøres på en enkel, metodisk måde, som vi forklarer nedenfor. Lad os starte med en prøveprompt.

i prompten ovenfor giver handlingen dig tre synspunkter, så du har et udgangspunkt for ideer, du kan overveje i din diskussion af forskellige perspektiver. Men du bliver også nødt til at uddybe disse. Lad os se på de synspunkter, denne prompt giver os.

• konservativ: “intelligente maskiner fører til problemer, hvilket er dårligt.”
• utilitaristisk: “Intelligente maskiner giver os mulighed for at være mere effektive, hvilket er godt.”
• progressiv: “intelligente maskiner fører til fremskridt, hvilket er godt.”

at støtte hvert synspunkt er en række mulige årsager, og det er det, du vil lægge klart ud i dit essay. Du kan selvfølgelig vælge en hvilken som helst side af argumentet, men den ene er normalt lettere at argumentere end den anden (fordi den er modsat de to andre givne perspektiver, hvilket giver dig større mulighed for at sammenligne og kontrastere).

for denne prompt er det lettere at argumentere mod intelligente maskiner end at argumentere for deres effektivitet eller fremskridt, så vi vil se på potentiel støtte til det “konservative” argument, som er, at “intelligente maskiner fører til problemer.”

for at argumentere imod enhver ændring kan vi påpege dens antagelser, og hvordan de er falske, eller dens konsekvenser, og hvordan de er dårlige:

denne metode fungerer til ethvert argument. Hvis du finder dig selv at støtte forslaget i prompten, sådan at en ret til at undgå sundhedsrisici er en vigtigere frihed end retten til at gøre hvad du vil, så skal du bare tænke på måder, det ville være positivt. Det kan være meget enklere. Men du kan stadig bruge metoden antagelser og konsekvenser ovenfor for det afsnit, hvor du adresserer mindst et andet perspektiv.

Den Gyldne Essay skabelon

Dette er en afprøvet og sand struktur for at tjene en stor score på ACT essay. Bare ved at følge denne skabelon og huske handlingens skrivetips ovenfor, er du stort set garanteret en 6 eller højere ud af 12. Gør et anstændigt job, og du får nemt en 8 eller højere. Her er et par virkelige handlinger, der skal huskes, når vi gennemgår trinnene:

• intelligente maskiner: de er ikke gode, de er gode og praktiske, eller de er gode og fører til fremskridt.
• Folkesundhed og individuel frihed: frihed er vigtigere end fysisk sundhed, samfundet bør stræbe efter det største gode for de fleste mennesker, eller retten til at undgå sundhedsrisici er vigtigere end individuel frihed.

planlægning

tid: 8-10 minutter

#1: Beslut om din afhandling, vælg en af de tre sider. Du kan prøve at danne dit eget fjerde perspektiv, men da du skal sammenligne dit perspektiv med mindst et andet perspektiv, kan du lige så godt argumentere for et af givne perspektiver og spare tid til at skrive.

#2: Brainstorm hurtigt to eller tre grunde eller eksempler, der understøtter din afhandling.

#3: Brainstorm modargumenter til eller analyser af mindst et andet perspektiv og dine svar.

#4: Organiser dit essay. Sørg for at bestille dine point på en måde, der giver mening.

#5: Tjek din tid. Prøv at have 30 minutter tilbage på dette tidspunkt, så du har tid nok til at skrive. Hvis du ikke gør det, skal du bare huske, at du muligvis bliver nødt til at skære et af dine støttepunkter ud.

skrivning

tid: 25-28 minutter

#1: Afsnit 1: Introduktion & afhandling

• Skriv din introduktion. Hvis du kan tænke på en interessant første sætning, der bringer din afhandling ind i en større diskussion (f.eks.
• Begræns fra den større kontekst til dit specifikke svar på spørgsmålet (din afhandling), som skal være i eller nær slutningen af første afsnit.
• det kan være nyttigt for læseren at få dine grunde og eksempler “forhåndsvist” i introduktionen, hvis det passer godt ind.

#2: Afsnit 2: overgange& modsat perspektiv.

• når du starter afsnit 2, skal du prøve at tænke på en første sætning, der henviser tilbage til første afsnit.
• “i modsætning til , nogle mennesker hævder, at …” er et simpelt eksempel på en effektiv måde at overgangen til andet afsnit. Hvis du argumenterer for perspektiv en for intelligent machines prompt, vil du for eksempel erstatte den første del af sætningen med “i modsætning til antagelsen om, at intelligente maskiner uundgåeligt vil føre til problemer” og erstatte med det perspektiv, du sammenligner med dit eget.
• adresser derefter et perspektiv, der er imod dit, og hvorfor dets tilhængere er forkerte eller vildledte. I eksemplet om intelligente maskiner ovenfor (hvor vi har valgt at argumentere for perspektiv 1), kan du argumentere imod perspektiv 2 eller 3 (eller et andet klart defineret perspektiv) i dette afsnit.

#3: kropsafsnit (de resterende før konklusionen):

• introducer din første grund eller eksempel til støtte for det perspektiv, du vil diskutere.
• i 3-5 sætninger skal du forklare din begrundelse for, hvordan dette perspektiv relaterer til din egen (ved hjælp af forklaringer på din tænkning eller specifikke eksempler til støtte for punktet).
• Forbind dit eksempel til specialet, og angiv derefter, at det understøtter din afhandling.
• Tjek din tid. Prøv at have 7 minutter tilbage af dette punkt.

#4: Konklusion

• (Valgfrit) relatere dine to eller tre eksempler tilbage til din afhandling. Tilføj en eller to sætninger, hvis du vil.
• Afslut med en gentagelse af din afhandling eller en tilbagevenden til dine første linjer for at afslutte essayet.

revision

tid: 2-4 minutter

forhåbentlig har du stadig 2-4 minutter til at læse over dit essay. I denne tid kan du gøre flere ting.

#1: Du kan selvfølgelig rette fejl.

#2: Du kan erstatte kedelige ord med mere avancerede ord.

#3: Du kan sikre dig, at din introduktion og konklusion “matcher” ved at angive den samme afhandling (med forskellige ord, selvfølgelig).

Læg mærke til de to trin til tidskontrol (i trinnene planlægning og kropsafsnit). Det er meget let at blive fanget i planlægningsfasen og løbe tør for tid på dit faktiske essay, hvilket er let at undgå, hvis du øver dig på at kontrollere din tid.

Hvis du skal vælge mellem at forklare et perspektiv eller skrive et afslutningsafsnit, skal du altid vælge forklaringen. Du kan komme forbi med en kort sætning for en konklusion, så længe du har en klar afhandling i din introduktion, men hvis du udelader analysen af forholdet mellem dit perspektiv og et af handlingens perspektiver i dit essay, mister du en masse point.

hvad nu?

nu træner du. Udskriv skabelonen ovenfor, se vores ACT Essay prompter artikel (eller tænk på ethvert kontroversielt problem i verden i dag), og kom på arbejde. Du kan opleve, at mange spørgsmål kan argumenteres ved hjælp af samme ræsonnement eller eksempler.for eksempel kan argumentet om, at fordelene ved de ændringer, der sker i verden, ikke nødvendigvis opvejer de problemer, de skaber, gælde for mange af de nye ACT-prompter. Du kan undersøge konkrete oplysninger til støtte for denne form for nyttige argumenter, som en avisartikel om, hvordan den industrielle Revolution førte til øget miljøødelæggelse.

mere som industriel re-POLL-ution, har jeg ret?

husk: jo mere du træner, jo lettere bliver det, når du lærer at genbruge information til forskellige formål, og din hjerne bliver vant til at tænke på denne måde.

Hvad er det næste?

Læs mere om den nye ACT-skrivetest, og hvordan du scorer en perfekt score på dit ACT-essay.

vil du have mere dybdegående guider? Tjek vores trin-for-trin guide til at skrive top-scoring ACT essay samt en komplet oversigt over den nye ACT skrivning Scoring rubrik.

Hungry for mere praksis ACT Skrivning Prompter? Se ikke længere end vores artikel, der indeholder links til alle de frit tilgængelige officielle SKRIVEPROMPTER, der er frigivet indtil videre, samt bonusprompter, jeg konstruerede.

har venner, der også har brug for hjælp til testforberedelse? Del denne artikel!