inddragelse af dine elever i samfundstjeneste kan føles som en umulig opgave, når du allerede har endeløse bunker af læseplaner til at dække i løbet af skoleåret.Men hvad nu hvis du kunne opnå begge disse på samme tid?Du har sikkert hørt om service learning. Måske har du endda ønsket at bruge det i dit klasseværelse, men er ikke helt sikker på, hvad det er, eller hvordan du skal gøre det.Denne guide giver dig de værktøjer, du har brug for for at kunne bruge servicelæring i dit klasseværelse og nedbryde:

• definitionen af servicelæring
• hvordan servicelæring sammenlignes med andre former for samfundstjeneste
• fordelene ved servicelæring
• div> en oversigt over, hvordan servicelæring ser ud, når den bruges
• 5 eksempler på servicelæring, du kan bruge i dit klasseværelse

når det gøres korrekt, er servicelæring en fantastisk form for oplevelsesmæssig læring, som hele klassen kan nyde. Inkludering af servicelæringsprojekter i din læseplan tilskynder eleverne til at lære om relevante spørgsmål, blive involveret i samfundstjeneste og engagere sig i akademisk indhold — alt sammen på samme tid!Lad os starte med det grundlæggende.

hvad er servicelæring?

https://www.instagram.com/p/BrT1TRqjv7T/?utm_source=ig_web_button_share_sheetAccording til National Youth Leadership Council er det “en Filosofi, Pædagogik og model for Samfundsudvikling, der bruges som en instruktionsstrategi til at opfylde læringsmål og / eller indholdsstandarder.”I enklere termer er servicelæring en uddannelsesmetode, der kombinerer akademiske mål med samfundstjenesteprojekter. Lektioner om relevante samfundsspørgsmål kombineres med eksisterende kursusindhold for at optimere den akademiske oplevelse. På samme tid, studerende får praktisk erfaring med at udføre serviceprojekter for at tackle samfundsspørgsmål og foretage positive ændringer.

skønheden ved servicelæring er, at der sker noget rigtigt og konkret. Læring får en ny dimension. Når eleverne beskæftiger sig intellektuelt og følelsesmæssigt med et emne, kan de lyse op med en åbenbaring eller skabe forbindelse mellem to tidligere separate ideer. Det, de har lært i skolen, betyder pludselig noget og engagerer deres sind og deres hjerter.Cathryn Berger Kaye, Ma forfatter af den komplette Guide til Servicelæring

lærere kan give eksempler på den virkelige verden af den læseplan, de underviser. Studerende får et nyt perspektiv på, hvad de lærer, og kan anvende det på de projekter, de arbejder på. Hele klasseværelser foretager positive ændringer i samfundet, og alle høster fordelene.

Hvordan er servicelæring forskellig fra samfundstjeneste?

det er dejligt at få børn involveret i samfundstjeneste så hurtigt som muligt, men servicelæring tilføjer et ekstra lag for at gøre det endnu mere gavnligt for studerende. Servicelæring er en mere elevcentreret tilgang end andre former for samfundstjeneste, såsom frivilligt arbejde. Fokus er på studerendes oplevelser, og hele serviceprojektet er designet til at give så meget uddannelse som muligt hvert trin på vejen. De fleste former for samfundstjeneste hjælper samfundet mere end den person, der leverer det, men fordelen er gensidig med servicelæring. Studerende og medlemmer af samfundet kan begge være lige tilfredse.

hvad er fordelene ved servicelæring?

jo da, det lyder godt, men på dette tidspunkt undrer du dig måske: “kan dette virkelig gavne mine studerende?”det enkle svar: Ja, det kan! Der er mange dokumenterede fordele ved at tilføje servicelæring til din læseplan. Forskning fra University of South Alabama fandt, at omkring 80% af de studerende, der deltog i et servicelæringsprojekt, fandt oplevelsen “meget gavnlig.”Disse studerende oplevede forbedringer i deres kommunikationsevner, selvbevidsthed og viden om samfund needs.In en anden undersøgelse, service learning programmer forbedret karakter-point gennemsnit af studerende 76% af tiden. Studerende i programmet var mere engagerede, punktlige og interesserede i kursusindhold.Ud over ovenstående resultater kan servicelæring:

• Hjælp eleverne med at skabe forbindelser mellem forskellige akademiske fag ved hjælp af en tværfaglig undervisningstilgang
• opmuntre eleverne til at bidrage positivt til deres samfund, samtidig med at de tilpasses klassens læseplan
• Tillad en praktisk læringsoplevelse
• forbedre akademiske resultater, deltagelsesrater og klasseengagement
• fremme gensidig respekt og venlighed
• boost niveauer af selvværd, empati og ansvar
• Forøg bevidstheden om samfundets behov og lokale eller globale problemer
• Reducer risikoen for adfærdsproblemer i klasseværelset
• Styrk klasselæringskommunikation

de ideer og eksempler, der er angivet nedenfor, hjælper dig med at bringe servicelæring til dit klasseværelse og se mange af disse fordele komme til live for dine studerende.

hvordan ser servicelæring ud?

et god service læringsprogram følger et bestemt format, så uddannelse kan forekomme gennem hele processen. Oprettelse af en detaljeret plan for hvert trin på vejen gør det nemt at introducere dit program og holde eleverne engagerede, samtidig med at de opfylder grundlæggende standarder for at sikre succes. De generelle retningslinjer for et servicelæringsprogram inkluderer:

• forberedelse — dette er den fase, hvor du forbereder dig selv og dine studerende til at påtage sig deres serviceprojekt. Du kan starte med at beslutte dig for et projekt at tackle, finde ud af, hvordan du binder det sammen med din læseplan og danne samfundspartnerskaber med lokale organisationer, som din klasse kan arbejde med. Derefter kan du lære dine elever om samfundsspørgsmålet for at forberede dem til handling. Sørg for at vælge et projekt, der er relevant for dit samfund.
  • Tip: Giv dine elever en stemme i denne fase for at holde dem interesserede. For eksempel kan du have klassestemningen om, hvilket samfundsspørgsmål de vil støtte, eller om individuelle roller i projektet.

• Handling — Dette er den praktiske komponent, hvor klassen får brug for det, de har lært, og anvende det på et rigtigt serviceprojekt. Studerende vil nu direkte hjælpe samfundspartnere og dem, der er berørt af problemet, med faktisk samfundstjenestearbejde.

• refleksion — denne fase lader eleverne reflektere over deres serviceprojekt, overveje, hvad de lærte af det, og anvende deres læring på læseplanen. Refleksion opmuntres under hvert trin, men denne fase giver mulighed for en mere dybdegående proces, hvor eleverne kan overveje, hvad de har lært, og hvordan de føler om den service, de leverede.

eksempel på et refleksionsark til yngre karakterer. Billedkilde: Scholastic

• Demonstration — studerende kan vise, hvad de har lært om emnet til deres klasse, skole eller samfund. Dette er en mulighed for at øge bevidstheden om problemet, og hvad andre kan gøre for at hjælpe.

• fejring — studerende kan lykønske sig selv og hinanden for deres hårde arbejde og positive bidrag.
  • Tip: I løbet af dette trin skal du sørge for at understrege indsats snarere end resultater. Et positivt resultat er vidunderligt at fejre, men dine elevers hårde arbejde og dedikation til årsagen er den vigtigste del.

der er en række ting, du kan gøre med dine elever i hele programmet. Nedenfor er nogle ideer, du kan bruge til hvert trin i din servicelæringsplan.

mulighederne er uendelige, når du laver en servicelæringsplan, så du er velkommen til at blive så kreativ som du vil. Bare husk: en vellykket service læring program giver mulighed for kooperativ læring og tilskynder til konstant kommunikation og refleksion.muligvis er den vigtigste del af din plan at vælge et faktisk serviceprojekt at påtage sig. Bliv inspireret af eksemplerne nedenfor.

fem eksempler på servicelæring til dit klasseværelse

når du vælger dit servicelæringsprojekt, skal du sørge for at fokusere på et problem, der er relevant for dit samfund. Det er også vigtigt at sikre, at det nødvendige materiale kan integreres i dit program. Nedenfor er fem eksempler på projekter, du kan bruge i din klasse, herunder nogle ideer til litteratur til at ledsage dine lektioner. Brug dem som en guide, når du designer din egen plan.

1) udgave: literacy

handling: Saml bøger til at donere til lavindkomstskoler eller (for ældre karakterer) vejleder yngre studerende til at læse. Partner med en lokal samfundsorganisation, der understøtter læsefærdigheder i ungdommen. Forberedelse: Lær eleverne om vigtigheden af læsefærdigheder og konsekvenserne af lave læsefærdigheder for individet og samfundet. Bøger du kan bruge:

• Læs mig en bog af Barbara Reid
• bibliotekskortet af Jerry Spinelli

2) udgave: dyrevelfærd

handling: Saml kæledyrsfoder og legetøj til dyr i dit lokale humane samfund, tag derefter en klassetur for at levere varerne og besøge dyrene. Forberedelse: Lær eleverne om krisecentre, adoption, rehabilitering og hvordan man forhindrer dyremishandling.Bøger du kan bruge:

• kan jeg være din hund? Af Troy Cummings
• Saving af Sharon Creech

denne billedbog er skrevet i breve fra Arfy hunden i håb om, at han vil overtale nogen til at adoptere ham. Great for yngre kvaliteter til at hjælpe dem med at forstå betydningen af pet adoption.

3) problem: fattigdom og sult

handling: Hold en dåse mad drev eller indsamle genstande til at gøre pleje pakker til hjemløse. Partner med en lokal organisation, der arbejder for at bekæmpe fattigdom.Forberedelse: Lær eleverne om sult og fattigdom i deres samfund og dets negative virkninger på børns udvikling og sundhed. Tal om, hvad andre kan gøre for at hjælpe.Bøger, du kan bruge:

• onkel Vilie og Suppekøkkenet af DyAnne DiSalvo-Ryan
• Maddis Køleskab af Lois Brandt

4) udgave: miljøet

handling: arbejde for at forbedre genanvendelsesindsatsen i skolen. Uddanne medarbejdere og studerende om, hvad der kan og ikke kan genbruges. Lav hurtig reference plakater. Saml skraldespande fra klasseværelserne.Forberedelse: Tal om relevante miljøspørgsmål. Diskuter den indvirkning, affald har på jorden, og hvordan du kan hjælpe miljøet. Lær eleverne vigtigheden af at” reducere, genbruge, genbruge”, hvorfor genbrug er effektiv, og hvordan det gavner miljøet. Bøger, du kan bruge:

• guiden til Vartville af Don Madden
• mig og Marvin Gardens af A. S. King

denne bog fortæller historien om Obe Devlin, en dreng, der skaber et usandsynligt venskab med en mand, der efter hans jord er overtaget af udviklere. Det inkluderer en hjertevarmende fortælling, mens den gør opmærksom på miljøspørgsmål. God til middelklasse.

5) udgave: mangfoldighed og inklusion

handling: har klasseplanen og vært for en “Fejr mangfoldighed” – dag i skolen for at uddanne hinanden om forskellige kulturer eller grupper og omfavne forskelle mellem studerende. Partner med en lokal organisation, der fremmer mangfoldighed og inklusion. Forberedelse: Lær eleverne om ulighed. Definere og forklare betydningen af mangfoldighed og tolerance. Udforsk måder eleverne kan støtte mangfoldighed i deres hverdag. Bøger, du kan bruge:

• alle er velkomne af Aleksandra Penfold
• fisk i et træ af Lynda Mullaly Hunt

Endelige tanker om servicelæring

uanset hvilket projekt du vælger, er servicelæring en fantastisk måde at nå akademiske mål på, fremme samarbejde og kommunikation og bidrage til en positiv skolekultur ved at inspirere eleverne til at give tilbage. Du har nu de nødvendige værktøjer til at bringe servicelæring til din klasse. Brug disse ideer til at planlægge et servicelæringsprogram, der er skræddersyet til din læseplan, og nyd de fantastiske resultater.

Opret eller log ind på din lærerkonto på Prodigy-en gratis, spilbaseret læringsplatform, der vurderer elevernes fremskridt og ydeevne, mens de spiller. På linje med læseplaner i hele den engelsktalende verden er det elsket af mere end en million lærere og 50 millioner studerende.