ligesom resten af os, behøver småbørn ikke altid lytte. Faktisk har de brug for dig til at lære dem at være opmærksomme. Du kan finde dig selv at sige noget 10 eller flere gange og derefter, irriteret, tælle ned til Straf. Hvad dette gør er at konditionere dit barn til ikke at lytte før 10. gang.
ved ikke at lytte, dit barn får din opmærksomhed. Men konstant nagende er ikke den bedste form for opmærksomhed, hun kunne have. At lære hende at være en god lytter vil give hende mere positive svar fra dig. Dette vil hjælpe hende med at lære mere effektivt og være mere opmærksom på fare. I det lange løb, det vil betyde, at hun kommer bedre sammen med dig og hendes lærere, og det vil også hjælpe hende med at få venner.
Brug følgende enkle strategier til at hjælpe dit lille barn med at lytte bedre:
Læs til hende
at læse højt for dit lille barn er en fantastisk måde at forbedre hendes lyttefærdigheder på. Brug dumme stemmer, eller fremhæv bestemte ord eller sætninger for at få hendes opmærksomhed. Prøv at få nyt læsestof så ofte du kan. Hvis dit lille barn ikke har hørt historien før, bliver hun nødt til at lytte for at finde ud af, hvad der sker! Du kan også købe bøger, der er specielt skrevet for at lære børn at lytte.
Kom ned til hendes niveau
brølende fra en stor højde, eller endda et andet rum, sjældent har den ønskede effekt. I stedet skal du sætte dig ned eller hente dit barn, så du kan se hende i øjet og fange hendes opmærksomhed. Hun vil være mere tilbøjelig til at lytte, hvis du sætter dig ved siden af hende, før du minder hende om at spise sin grød.
tilsvarende aborre på hendes seng om natten, når du fortæller hende, at du er ved at slukke for lyset.
del måltider

det kan være svært at finde tid til hele familien til at sætte sig ned og tale med hinanden. Måltider er et perfekt tidspunkt at gøre dette. Det er muligvis ikke muligt at gøre dette hver aften, men prøv at indstille en dag om ugen, såsom søndag aften, for alle at sætte sig ned og dele et måltid. Hvis du ikke har et bord, skal du se, om du kan købe en fold-væk version. Dette giver dit lille barn en chance for at se hendes forældre interagere og lytte, og det vil også give hende en mulighed for at chatte og lytte, også.
vær klar
Angiv din besked klart, enkelt og autoritativt. Dit lille barn vil gå ud, hvis du slår på om noget. Prøv ikke at sige, “det er koldt udenfor, og du har været dårligt for nylig, så jeg vil have dig til at tage din jumper på, før vi går i butikkerne.”Prøv i stedet,” det er tid til at tage din jumper på.”Hun vil lettere forstå, hvad du siger, og være mere tilbøjelig til at lytte.

og prøv ikke at sætte noget som et spørgsmål, hvis dit lille barn faktisk ikke har et valg. “Det er tid til at komme ind i dit bilsæde,” har meget mere indflydelse end, ” vil du klatre ind i dit bilsæde nu, søde?”
Følg hurtigt
Gør det klart, at du mener, hvad du siger, og ikke fremsætter trusler eller løfter, som du ikke vil holde. Hvis du fortæller din toårige,” du kan have vand med din middag”, skal du ikke vække fem minutter senere og give hende juice. At sikre, at din partner deler dine regler, og at du begge holder fast ved dem, hjælper dit lille barn med at føle sig mere sikker.
Gør din opfølgning hurtig, også. Du ville ikke råbe “løb ikke over vejen!”fem gange, så prøv ikke at gentage mindre presserende instruktioner. Hvis du vil have dit lille barn til at lægge hendes kop på bordet, skal du sige: “læg din kop på bordet.”Hvis hun ikke gør det, skal du lede hånden til at placere koppen på bordet. På den måde ved hun, hvad du vil have hende til at gøre.det hjælper med at sikkerhedskopiere det, du siger, med andre tegn, især hvis du forsøger at trække dit barn væk fra en absorberende aktivitet. Sig, ” tid til seng!”og så giv en visuel cue (flicking lyskontakten til og fra), en fysisk cue (lægge din hånd på hendes skulder) eller en demonstration (styre hende mod hendes seng).
giv advarsler
giv dit lille barn forhåndsmeddelelse, når en stor ændring er ved at ske, især hvis hun er lykkeligt involveret i legetøj eller en ven. Der er ingen mening i at give dit lille barn en fem minutters advarsel, da hun er for ung til at forstå begrebet tid. I stedet, når du gør dig klar til at forlade huset, skal du sige: “når du er færdig med at klæde din dukke, skal du tage din frakke på.”
Giv realistiske instruktioner
Hvis du beder din to-årige om at lægge sit legetøj væk, kan hun se sig omkring i rummet og tænke: “ingen måde!”Giv hende i stedet specifikke og håndterbare opgaver, såsom “lad os lægge de gule blokke væk.”Når hun har udført den første opgave, kan du gøre det til et spil ved at sige: “Godt. Lad os nu lægge de blå blokke væk.”
motivere
råben ordrer kan få resultater, men nogle børn vil få forstyrret og ingen vil nyde processen. Dit lille barn vil reagere bedre på selvsikker god humor. Brug for eksempel lejlighedsvis en fjollet stemme eller en sang til at levere din besked. Du kunne synge,” nu er det tid til at børste dine tænder ” til melodien af London Bridge falder ned, for eksempel.
understrege fordelene ved at få arbejdet gjort hurtigt. Sig, “børste dine tænder, og så læser vi din yndlingsbog”, i stedet for “børste dine tænder, eller du får fyld”, eller “børste dine tænder nu!”Ros hende, når hun er færdig med at børste, og inden du foretager en hurtig kontrolbørste, med “god lytning!”
Den gode humor, kærlighed og tillid, du viser dit lille barn, får hende til at lytte til dig. Hun vil vide, at du elsker hende og synes, hun er speciel. Dette er vigtigt, når du også skal være fast. Enkle, autoritative instruktioner er mere magtfulde, når de ledsages af et kram eller et smil. Så lærer dit lille barn, at det er umagen værd at være opmærksom.
Sæt et godt eksempel
dit lille barn vil være en bedre lytter, hvis hun ser, at du også er en god lytter. Prøv at lytte til hende så respektfuldt som du ville gøre for enhver voksen. Se på hende, når hun taler til dig, svar høfligt og lad hende afslutte uden at afbryde. Det kan være svært, når du laver mad, og hun er især snakkesalig, men prøv ikke at vende ryggen til hende, mens hun taler.
som med så mange adfærd har det gamle ordsprog “gør som jeg siger, ikke som jeg gør”, ingen værdi, når du lærer dit lille barn at lytte. Det er det, du gør, der tæller.