grundlæggende videnskab
de mest anvendte personlighedstest er Rorschach, TAT og MMPI. Antagelserne bag projektive tests såsom Rorschach og TAT er, at standardsættet af stimuli bruges som en skærm til at projicere materiale, der ikke kan opnås gennem en mere struktureret tilgang. Tvetydige blækblotter eller billeder forstærker brugen af individuelt udtryk og reducerer modstanden. En hyppig kritik er antagelsen om, at individet simpelthen reagerer på tvetydighed med trivia eller med det, der senest blev oplevet, såsom gårsdagens tv-billetpris. Svaret på denne kritik er begrebet psykisk determinisme. Adfærd er en funktion af valg, ikke chance. Således, hvordan en person reagerer, er en afspejling af personlige motiver, fantasier og behov.
det mest kendte psykologiske vurderingsværktøj er Rorschach, “inkblot-testen.”Det blev først udgivet af Hermann Rorschach i 1921 og blev introduceret til USA i 1930 af Samuel Beck. Testen består af 10 symmetriske blækpletter, hvoraf halvdelen er akromatiske. Det administreres ved at give respondenten et kort ad gangen og bede ham eller hende om at beskrive, hvad der ses. Respondenten får at vide, at han eller hun kan se en eller flere ting, og at der ikke er rigtige eller forkerte svar. Testeren registrerer svarene ordret. Der er derefter en anden fase af test kaldet undersøgelsen. Respondenten præsenteres igen for hvert af de ti kort og bliver bedt om at notere placeringen af svaret, og hvad der bestemmer hans eller hendes svar.
en stor mængde forskning tager til opgave pålideligheden og gyldigheden af projektive teknikker generelt og Rorschach i særdeleshed. Spørgsmålet om pålidelighed kan ikke behandles i konventionel forstand med projektive teknikker. Rorschach-blækblotterne og TAT-billederne egner sig ikke til delt halv pålidelighed, fordi stimuli ikke er designet til at svare til hinanden. Test-retest pålidelighed er vanskelig, fordi mange af de variabler, der behandles af testen, påvirkes af tiden. Interjudge pålidelighedsindekser ved hjælp af Rorschach summariske scoringer er rapporteret at være gunstige, og Eksner (1978) ved hjælp af sit eget scoringssystem har rapporteret test–retest pålidelighedskorrelationer, der spænder fra .50 til .90 på 17 forskellige variabler.
forsøg på at måle gyldigheden af Rorschach lider også af problemer, der er forbundet med testens Art. Rorschach er designet til at vurdere meget kompleks, multidetermineret adfærd, for hvilken forudsigelse om specifikke handlinger næsten er umulig. Det vurderer også skjulte behov og fantasiliv, der måske ikke i øjeblikket eller nogensinde manifesterer sig i åbenlys opførsel. Samtidig gyldighed er forurenet af upålideligheden af psykiatriske diagnoser og det faktum, at personer med lignende diagnoser faktisk kan opføre sig anderledes. Som svar på kritikken om gyldighed har Korner (1960) svaret, at der ikke er nogen god vurderingsteknik, der er i stand til at forudsige adfærd, så hvorfor kritisere Rorschach. Han fortsætter med at påpege, at projektive teknikker ikke er magiske. De beskriver personligheden på arbejdspladsen, dens tilpasninger og kompromiser og balancen mellem fantasi og virkelighedens krav.TAT blev udviklet af Henry Murray og Christiana Morgan i 1935. Den består af 30 akromatiske billedkort, kategoriseret i dem, der passer til drenge, piger, mænd og kvinder. 10 kort til respondenten, som derefter bliver bedt om at fortælle en historie om, hvad der sker på billedet, hvad der førte op til det, og hvordan vil det vise sig. Respondenten bliver også bedt om at beskrive tegnene” tanker og følelser. Som med Rorschach er interjudge pålidelighed den mest anvendelige test. Korrelationer har været omkring .80. Tat ‘ ens gyldighed kan måles, når den defineres ved hjælp af specifikke procedurer med en bestemt population og operationelt definerede kriterier. Undersøgelser har undersøgt både konstruktion og samtidig gyldighed. Historier har korreleret markant med adfærdsmæssige mål for præstation og aggression. En sammenhæng mellem .74 er opnået mellem TAT udtrykte behov og de behov, der er vurderet ud fra selvbiografier.
den mest anvendte objektive test for personlighed er MMPI. Den blev udgivet af McKinley i 1943 og revideret i 1951. Den er designet til 16 år og derover og indeholder 566 elementer, der skal besvares ja eller nej. Det kan administreres til en person eller gruppe, og svararkene kan være hånd – eller bearbejdet-scoret. Respondenten bliver bedt om at læse hvert spørgsmål og beslutte, hvad der er sandt eller falsk som anvendt på ham eller hende og derefter markere dette svar på svararket. Testen har fire validitetsskalaer og otte kliniske skalaer. Vægten blev udviklet empirisk ved at administrere en emnepulje til en stor gruppe normale forsøgspersoner og kontrastere deres svar til dem fra udvalgte homogene kriterier grupper af psykiatriske patienter. De elementer, der diskriminerer mellem grupperne, blev brugt.
resultaterne af testen er kodet på et profilark til fortolkning. Den gennemsnitlige T-score for hver skala er 50 med en standardafvigelse (SD) på 10. Skalaen er signifikant forhøjet ud over en SD på 2 eller t-score på 70. Selvom MMPI er empirisk afledt, deler den et lignende problem med de projektive tests med hensyn til pålidelighed og gyldighed, det vil sige, det er baseret på psykiatriske diagnoser. Hvor gyldige og pålidelige var diagnoserne af patienterne i hver af kriteriegrupperne? MMPI behandler grundigt nogle andre aspekter af gyldighed. Lie score (L) vurderer social ønskelighed. F-scoren er en intern konsistenskontrol, og K-scoren vurderer testoptagende holdning langs et frankhed–defensivt kontinuum.
en interessant hybrid mellem de projektive og objektive vurderinger er den semistrukturerede ufuldstændige sætningstest. Mens tilsyneladende en projektiv teknik, hvor respondenten afspejler sine egne ønsker eller konflikter for at fuldføre en sætningsstamme, egner den sig let til objektiv scoring eller screening til eksperimentel brug. Det Rotter ufuldstændig Sætningstest er en af de mere populære i denne form for vurdering. Den indeholder 40 sætningsstængler, som hver skal udfyldes af respondenten. Testen tager cirka 20 minutter at gennemføre og kan administreres til en person eller til en gruppe. Det blev oprindeligt brugt som en screeningsenhed til at bestemme mental forstyrrelse på et hærkonvalescent hospital. Pålidelighed og validitet korrelationer er helt acceptabelt. Den interjudge pålidelighed handler om .90, og split-halv pålidelighed er .83. Med hensyn til gyldighed, korrelationskoefficienter med justerings-og fejljusteringsklassifikationer for kvinder var .64 og for mænd .77.
brugen af intelligens test i en klinisk indstilling kan være forvirrende for læseren. På mange måder er intelligenstesten grundlaget for differentiel diagnose for psykologen. Intelligenstesten måler store mentale evner, der kan blive påvirket af tilstedeværelsen af en organisk sygdom eller skade, tankeforstyrrelse eller miljøbelastning. Mønsteret af scorerne på intelligenstesten giver psykologen spor om tilstedeværelsen, omfang, og relativ indflydelse af hver af de ovennævnte faktorer. Den mest empirisk sunde intelligenstest er T-R, som blev revideret i 1981. Den indeholder 11 tests, 6 verbale og 5 nonverbale. Det blev standardiseret på en stratificeret prøve i aldre fra 16 til 74 flere år, 11 måneder. Den grundlæggende score er intelligenskvotienten( ik), en sammenligning af individet med den gennemsnitlige score for hans eller hendes aldersgruppe. Hver af de 11 tests har også sine egne skala scoringer, som er konverteringer af rå scoringer afhængig også af sammenligning med referencegrupper. Summen af scale scores konverteres til tre ik-scoringer: verbal, performance og fuldskala ik ‘ er. Gennemsnitlig ik er 100 med en SD på 15; således har to tredjedele af alle voksne en ik mellem 85 og 115. Pålidelighedskoefficienter er fremragende i midten af 90 ‘ erne. Med hensyn til gyldighed er der en .50 korrelation med skolens præstationer og en .85 korrelation med Stanford–Binet test af intelligens. 90 minutter at administrere og kræver en kompetent tester.
en læge, der ønsker at udelukke et organisk hjernesyndrom, kan kræve neuropsykologisk test. Dette gælder især, når en CT-scanning er negativ i nærvær af mistænkelig symptomatologi (tidlig Alheismer ‘ s sygdom), ved vurdering af den relative betydning af organiske versus psykologiske variabler i traumeofres opførsel og ved at skelne mellem demens og depression hos ældre. I tilfælde, hvor der kræves en intens oparbejdning af neurologiske underskud, skal patienten henvises til en specialist til neuropsykologisk vurdering. Da denne procedure kan være dyrt og tidskrævende, kan lægen ønsker at screene først for tilstedeværelsen af en hjerne dysfunktion. De fleste psykologer er veluddannede til denne opgave. Vi vil kort beskrive to neuropsykologiske tests, der er nyttige til screeningsformål. Vi støtter dem ikke nødvendigvis som de bedste tilgængelige, men kun dem, som vi har kendskab til.den første test er afasi Screening Test tilpasset af Reitan (1984) fra Halstead/Vipman afasi Screening Test. Det vurderer flere områder af dysfunktion, herunder dysfoni, dysleksi, stavning og konstruktionsdyspraksiog dyscalculia. Testen bruger tegnmetoden, det vil sige positive Fund har tydelig og bestemt betydning, men normal ydeevne kan ikke udelukke organicitet. Enhver med en grundskoleuddannelse er i stand til at besvare hvert element korrekt. Testen er enkel at administrere og består af 32 genstande, der normalt ikke kræver mere end 20 minutter at gennemføre. Den anden, kaldet Kategoritesten, er den mest kraftfulde i Halstead/Reitan testbatteriet. Den består af 205 stimuli og er opdelt i syv underprøver. Kategoritesten vurderer central behandling, abstraktion og ræsonnement. Cutoff score er 51 fejl. Mens Reitan anbefaler brugen af en diaspræsentation med sin egen designprojektor og feedback-system, har DeFillipis og McCampbell (1979) designet en meget enklere præsentationsmetode. Deres hæfte Kategori Test (BCT) er bærbar, kræver kun to løsbladede notesbøger og et svarark. De rapporterer .91 korrelation mellem BCT og Kategoritesten. Der er to store kritikpunkter af Kategoritesten: der er ingen normative data, og pålideligheden er ikke undersøgt tilstrækkeligt. En undersøgelse rapporterede en test-retest korrelation af .93.