ArgentinaEdit

siden uddannelsesreformen i 2006 blev der oprettet et nationalt Institut for læreruddannelse (INFD) for at udvikle en standard og sammenhængende læreruddannelsesstruktur i hele landet. Ifølge Det Argentinske undervisningsministerium har oprettelsen af INFD i høj grad bidraget til at reformere det tidligere system, der etablerer et nationalt krav om en 5-årig National Bachelor of Education til at arbejde på tværs af nationen på offentlige skoler, mens der er private universiteter, der giver en 4-årig Provinsbachelor for uddannelse med den regionale ansøgning.Andre harmoniseringsforanstaltninger omfattede standardisering af akademiske kvalifikationer ved at oprette et “nationalt Katalog over titler og certificeringer inden for professionel teknisk uddannelse” og et føderalt system med grader og udskrifter for de fleste uddannelsesniveauer (undtagen universitetsuddannelse). Loven om erhvervsuddannelse og teknisk uddannelse fra 2005 søger at systematisere uddannelsesstandarder og kvalitetssikringsmekanismer inden for erhvervsuddannelse i hele landet. På sekundært niveau standardiserer regeringen i øjeblikket læseplanerne landsdækkende-en reform, der forventes afsluttet inden udgangen af 2019. Nylige retningslinjer for uddannelse i Argentina om obligatorisk uddannelse sigter mod at mindske frafaldsprocenten i gymnasiet og forbedre forfremmelses-og kandidatgraden i hele Argentina.

AustraliaEdit

i Australien, en 4-årig Bachelor of Education grad kombinerer praktisk / pædagogisk undersøgelse med en større sekvens i den akademiske disciplin uddannelse. I de fleste australske universiteter er der normalt 2 forskellige typer af Bachelor of Education: primær og sekundær. Fagene og uddannelserne er helt forskellige i begge grader, f.eks. for en studerende, der studerer Bachelor of Education (primær), vil fokus for deres grad ligge i adfærd, børn, grundlæggende læsefærdigheder, hvordan børn lærer osv. For en studerende, der studerer Bachelor of Education (sekundær), ville de derfor undervise omkring 11 – til 18-årige unge, og deres programmer ville have mindre fokus på den slags områder af den primære grad. I stedet er graden baseret på den studerendes påtænkte undervisningsemner; normalt 1 eller 2. I nSv, disse undervisningsområder giver hovedfokus for deres grader i deres sidste år. De består af: engelsk, matematik, videnskab (Biologi, Fysik & Kemi), Geografi, Historie, Forretningsstudier, juridiske studier, økonomi, samfund & Kultur og sprog.

kursets længere varighed giver mulighed for mere praktiske oplevelser og større personlig eller faglig udvikling inden undervisningstjenesten. De fleste Australske Statslærercertificeringsorganer kræver enten en Bachelor of Education eller en bachelorgrad inden for et eller to fagområder med et kandidateksamen i uddannelse som minimum. A B. Ed. er ikke at forveksle med den mindre grad Bachelor of Teaching, som normalt er et ‘End-On’ kursus, der ligner, men lidt længere end et Graduate Diploma in Education.

en Bachelor of Education (Early Childhood) gives til lærere, der fokuserer på alderen 5-8 år. Selvom denne grad ikke stopper lærere i den tidlige barndom, der underviser studerende, der er ældre i folkeskolen, svarer denne grad stadig til en Bachelor of Education primær og bemærket som en “specialitet” i den tidlige barndom. Fra og med 2017 skal alle lærere (med undtagelse af lærere i den tidlige barndom) deltage i LANTITE-eksamen (Literacy and Numeracy Test for Initial Teachers eksamen) for at få deres registrering og inden deres 16.studieenhed. Imidlertid, under særlige omstændigheder kan dette eksamenskrav fraviges, og den valgte studerende får en bestået karakter.

før 2016 blev Graduate Diploma of Education ikke længere akkrediteret, da mærket Bachelor of Education nu er den komplette titel.

fra og med 2012 skal lærere i den tidlige barndom lære EYLF (Early Years Learning frame) en ramme, der er baseret på teoretisk praksis og holistiske undervisningsmetoder i alderen fødsel til fem år gammel. I Danmark er der en ramme, der er mere almindeligt anvendt kaldet KKLG, baseret på EYLF og bruges til at undervise børn i alderen 3-6

Bemærk: I Australien, udtrykket Bachelorgrad bruges til at beskrive alle grader foretaget af en førstegangsuniversitetsstuderende, og normalt kræves der ingen forudgående studier på tertiært niveau, for det meste kun afslutningen af gymnasiet. Postgraduate grader bruges til at beskrive de grader, der er afsluttet med en bachelorgrad som forudsætning.

Bangladeshrediger

i Bangladesh, Bachelor of Education (B. Ed.) er en bachelor professionel grad for Hons. (4 år) og eksamensbevis (1/2/3 år) i uddannelse, der tilbydes af de autoriserede Læreruddannelsesinstitutter eller colleges for dem, der sigter mod deres erhverv som lærer eller som uddannelses-og læseplanspecialist eller som uddannelsesmand i regeringen og ikke-statslige uddannelsesinstitutioner eller uddannelsesorganisationer som Save The Children, UNICEF, FN ‘ s Udviklingsprogram, BFES, SSUF, ASA osv. B. Ed. grad er obligatorisk for læreryrket på både grundskole-og gymnasieniveau. Uden lærerhverv, hvis nogen ønsker at gå andre erhverv som uddannelse & curriculum specialist, forsker, administrator osv. i enhver uddannelsessektor eller anden sektor skal han / hun have den mindste kvalifikation af Hons. graduation grad i uddannelse (B. Ed. hons. grad). Hvert år mange talent Hons. kandidatstuderende fra dette emne får internationalt stipendium fra kendte universiteter i andre lande som Storbritannien, USA, Japan, Australien, Canada osv. Den minimumskvalifikation, der kræves for indrejse i B. Ed. Hons. (4 år) kurset er bestået H. S. C. eller tilsvarende og for indrejse i Diplom (1/2/3 år) kursus i uddannelse er Bachelor of Arts (Ba) eller Bachelor of Science (B.Sc.). Hons. studerende af dette emne er nødt til at læse grundlæggende pædagogiske kursusindhold som deres store kurser med nogle mindre fagkurser. Hertil kommer, normalt for Diplom (1/2/3 år) studerende fra Arts fakultet er uddannet til foredrag emner som historie, samfundsfag, geografi og sprog og fra Science fakultet er uddannet til at følge deres foredrag om matematik, fysik, kemi og biologi mv. mens kandidater fra Handelsfakultetet er uddannet til foredrag om regnskab &finans, økonomi, ledelse & marketing. Efter B. Ed. hons., man kan fortsætte til Master i uddannelse (M. Ed.), M. Phil, ph. d.i uddannelse i nogle universiteter i Bangladesh. Nationale Råd for uddannelse og relaterede universiteter samt deres institutioner er den forfatningsmæssige myndighed til at standardisere kurser for educationalist og lærere i Bangladesh.

Canada og USA i Canada og USA tildeles denne grad for kurser, der er afsluttet inden for et program, der varer et til fem år, afhængigt af de krav, der er fastlagt af det sted, hvor provinsen eller staten, hvor universitetet er beliggende. I Canada, en B. Ed. grad er påkrævet for undervisning certificering.

A B. Ed. programmet kan have direkte adgang fra gymnasiet; som en kombineret grad med en anden bachelorgrad (f.eks.); eller som en efteruddannelse, hvor kandidaten har opnået en bachelorgrad, normalt inden for det område, hvor den studerende ønsker at undervise. En god rapport eller tidligere erfaring med små børn eller teenagere er også et ønsket kendetegn for ansøgere.

der er flere strømme til en Bachelor of Education, der hver svarer til det særlige uddannelsesniveau. I USA inkluderer dette grundskoleuddannelse, mellemskoleuddannelse og gymnasieuddannelse. Studerende i den grundlæggende uddannelsesstrøm studerer generelt for en Liberal Studies grad. I high school (secondary education) stream, den studerende har specialiseret sig i et til to fagområder. Efter afslutningen af graden, de vil forberede og til sidst sidde for statens Board of Education certification eksamen.

en typisk B. Ed. programmet kan omfatte kurser i pædagogik, uddannelsespsykologi, uddannelsespolitik og ledelse, vurdering, læseplanudvikling og lektionsplanlægning, social retfærdighed, Specialundervisning og undervisningsteknologi.

IsraelEdit

i Israel, Bachelor of Education (B. Ed.) er et kursus, der tilbydes egnet til dem, der er interesserede i at udvikle feltet. Udviklet unikke træningsprogrammer skræddersyet nutidige tendenser i faglig uddannelse til undervisning. Derudover er der planer om at sidde studier af akademikere og lærere komplette bachelorstudier. I Israel er der en række gymnasier og universiteter, der tilbyder B. Ed. studier som Levinsky College of Education og B. Sc.Ed. på Technion-Israel Institute of Technology

IndiaEdit

beregnet til at forberede lærere til gymnasier, er dette fire år (tidligere to år) kursus åbent for mellemprodukter med vægt på principperne og metodologien for undervisning, der fører til Bachelor of Teaching (B. T.), efterfølgende omdøbt til Asbachelor of Education (B. Ed.) grad. I nogle stater er der licentiat i undervisning (L. T.), som anses for at svare til B. Ed. grad. Bachelor of Education (B. Ed.) er et bachelor-kursus, der tilbydes for dem, der er interesserede i at forfølge en karriere inden for undervisning. B. Ed. grad er obligatorisk for undervisning på sekundær (klasse 6 til 10) og højere sekundær (10+2 eller klasse 11 og 12). Den minimumskvalifikation, der kræves for indrejse i B. Ed. kurset er mellemliggende (10+2). Mens studerende fra kunststrømmen er uddannet til at undervise i emner som historie, samfund, geografi og sprog, er eleverne fra Videnskabsstrømmen uddannet til at undervise i Matematik, Fysik, Kemi og biologi. Kursets varighed vil være fire år fra session 2020-21 i henhold til NCTE-reglerne, 2019. Efter B. Ed., studerende kan forfølge Master of Education (M. Ed.) i ethvert indisk universitet eller læreruddannelsesinstitutter, der tilbyder kurset. Det Nationale Råd for læreruddannelse er det lovpligtige organ, der regulerer læreruddannelseskurser i Indien.

retten til gratis og obligatorisk uddannelse for børn (RTE Act 2009) trådte i kraft fra April 2010. Loven lægger vægt på kvalitetsuddannelse for hvert barn. Som sådan, med henblik på at skabe kvalitetsuddannelse i skolerne, er det påkrævet, at entry level procent til B. Ed. være 50 for de kandidater i den generelle kategori og 45 for planlagte kaster og planlagte stammer.

Bachelor of Elementary Education (B. El.Ed.) programmet er et fireårigt integreret professionelt uddannelsesprogram, der tilbydes efter den højere gymnasiale fase af skolen. B. El.Ed. er designet til at integrere studiet af fagkundskab, menneskelig udvikling, pædagogisk viden og kommunikationsevner. Både faglige og akademiske muligheder er tilgængelige for studerende, der opgraderer med en B. El.Ed. grad.

de, der gennemfører dette kursus, kan tilbyde deres uddannelsestjenester i staten og i landet såvel som i udlandet

Irlandedit

i Republikken Irland kombinerer en 4-årig Bachelor of Education-grad praktisk / pædagogisk undersøgelse med en Hovedsekvens i den akademiske disciplin for uddannelse. Moduler på irsk og engelsk er obligatoriske.

studerende studerer en række uddannelsesrelaterede emner, herunder psykologi, sociologi, historie, socialpolitik, professionel praksis. Studerende studerer også emner fra et andet felt eller disciplin som kvalifikation til et bestemt undervisningsområde eller metode.graden er tilgængelig i flere specialiseringer, herunder primær, sekundær, menneskelig bevægelse/sundhed, musik eller tidlig barndomsuddannelse. Kursets længere varighed giver mulighed for mere praktiske oplevelser og større personlig eller faglig udvikling inden undervisningstjenesten. Lærer-certificeringsorganer kræver enten en Bachelor of Education eller en Bachelor/bachelorgrad i et eller to fagområder med et eksamensbevis for uddannelse som minimum. A B. Ed. er ikke at forveksle med den mindre grad Bachelor of Teaching, som normalt er et ‘End-On’ kursus, der ligner, men lidt længere end et eksamensbevis.

ny Iverredit

den 3-årige Bachelor of Education forbereder kandidater til at undervise i tidlige barndomscentre, grundskoler, mellemskoler og gymnasier. Med Bachelor of Education kan man specialisere sig i primær, tidlig barndom, fysisk uddannelse og Huarahi M. Kvalifikationen er designet til at udstyre de studerende med de færdigheder og viden, de har brug for for at være effektive lærere, og for at få foreløbig registrering hos Det Sjællandske lærerråd. Undervisningspraksisser giver eleverne mulighed for at få uvurderlig erfaring i forskellige uddannelsesindstillinger, når de studerer. Bachelor of Education kan føre til yderligere postgraduate studier.

NigeriaEdit

i Nigeria tildeles Bachelor of Education-graden på universiteter og gymnasier over hele landet som en første grad. Der er et par specialiserede universiteter for uddannelse i landet, der eksisterer for at uddanne lærere professionelt. Nogle af disse specialiserede universiteter inkluderer Tai Solarin University of Education og Ignatius Ajuru University of Education. B. Ed. kan udføres som kombineret hædersbevisning med en BA eller B.Sc. Det kan også gøres som en enkelt æresgrad med specialiseringer i børnehave og grundskoleuddannelse, læseplanudvikling, uddannelsesadministration og politiske studier, blandt andre. Studerende gennemgår normalt intensiv undervisningspraksis i 2.og 3. studieår. Efter eksamen er de registreret af Lærerregistreringsrådet i Nigeria (TRCN) og kan ansættes som lærere bagefter. Postgraduate uddannelse tager normalt form af en M. Ed, PGDE og GDE.

Sri LankaEdit

Bachelor of Education-graden blev først introduceret af University of Ceylon (Sri Lanka) i 1963. J. E. Jayasuriya, dengang professor i uddannelse ved University of Ceylon, introducerede kurset for at imødekomme den stigende efterspørgsel efter professionelle lærerkvalifikationer. Derefter var praksis at slutte sig til læreryrket med en bachelorgrad enten i kunst eller videnskab, og efter fire års undervisning i en gymnasium får lærerne det etårige postgraduate diploma in education.

University of Ceylon plejede kun at tage 50-60 Postgraduate diploma kandidater ad gangen i et årligt program. B. Ed. grad blev introduceret kombinerer bachelorgrad og postgraduate diploma i uddannelse. B. Ed. blev introduceret som en fire-årig specialgrad og i modsætning til de 9-10 3-timers papirer ved den afsluttende gradeksamen, en B. Ed. grad krævede en kandidater til at sidde i 19-20 papirer til finalen. Dette skete på grund af kombinationen af bacheloruddannelsen og postgraduate diploma in education. Kun de mest effektive studerende blev optaget til B. Ed. grad ved University of Ceylon, Peradeniya. Den første batch tog eksamen i 1967. Efter dette introducerede Australien B. Ed. grad. Upali m Sedere var den første førsteklasses indehaver af B. Ed. grad fra University of Ceylon, Peradeniya i 1969. Efterfølgende, i 1973, B. Ed. program på University of Sri Lanka ændret i sit omfang og karakter.

United KingdomEdit

i Det Forenede Kongerige, hvor både universitetssystemet og skolesystemet er meget forskellige, tildeles graden efter et tre – eller fireårigt kursus (kursuslængden afhænger af universitetet), som er specielt skræddersyet til enten grundskoleuddannelse eller til et begrænset udvalg af gymnasiale fag. Det fører til kvalificeret lærer Status i England og er en undervisning kvalifikation i Skotland og Nordirland.

som et resultat af Robbins-rapporten om videregående uddannelse (1963) blev læreruddannelseskollegierne reformeret som Uddannelseskollegier. Sådanne colleges, som i tilfældet med dem i London, blev ‘konstituerende colleges’ af Institut for uddannelse, med deres akademiske pris fra University of London. Studerende blev tilbudt et ekstra studieår, hvilket bragte kurset op til fire år og resulterede i tildeling af Bachelor of Education-graden. De første bacheloruddannelser blev uddannet i 1968.sengen blev mere udbredt i begyndelsen af 1980 ‘ erne, da en bachelorgrad blev et krav for nye lærere i hele Det Forenede Kongerige og erstattede det gamle certifikat i uddannelse (Cert Ed).

sengen er ikke den eneste måde at opnå kvalificeret Lærerstatus eller få en undervisningskvalifikation. Andre ruter er som følger:

/td>