- Co máme na mysli založené na důkazech?
- jak NCSBN přispěla ke vzdělávání ošetřovatelství založenému na důkazech?
- existují důkazy na podporu klinických zkušeností v předlicenzurních vzdělávacích programech ošetřovatelství?
- kolik simulace může a mělo by být použito v programech ošetřovatelského vzdělávání k optimalizaci výsledků studentů?
- Má strukturovaný přechod do praxe program v ošetřovatelství je zlepšit výsledky u pacientů?
Co máme na mysli založené na důkazech?
všeobecně přijímaná definice: integrace nejlepšího výzkumu s klinickými znalostmi a hodnotami pacientů. Evidence-based nursing, proto je přísné metodiky, kde jsou všechny údaje z výzkumu pro konkrétní problém nebo problém jsou analyzovány společně, také účetní hodnoty a konsenzem odborníků. Pedagogové sester začleňují do svých učebních osnov praxi založenou na důkazech a používají strategie založené na důkazech k podpoře svých učebních strategií. Regulátoři sester používají při regulaci sester regulaci založenou na důkazech.
jak NCSBN přispěla ke vzdělávání ošetřovatelství založenému na důkazech?
NCSBN neustále přidává do souboru znalostí obklopujících ošetřovatelství založené na důkazech. Mezi významné projekty a zdroje patří:
- Journal of Nursing Nařízení
- Centrum pro Regulační Excelence
- Regulační Učenci Programu
- Národní Studie Simulace
- Multi-Site, Randomizované Studii o Přechodu do Praxe
- Bezpečný Student Zpráv
- na základě Důkazů schválení ošetřovatelské vzdělání (Data přijít!
existují důkazy na podporu klinických zkušeností v předlicenzurních vzdělávacích programech ošetřovatelství?
NCSBN, s výborem svého členství a ve spolupráci s pedagogy v ošetřovatelství a dalších oborech, vyvinula na základě důkazů poziční dokument o klinických zkušenostech, který byl přijat naším členstvím v 2005. Pozice papír byl založen na systematickém přehledu o ošetřovatelství výsledky vzdělávání a výsledky systematického přezkumu byly prezentovány a publikovány v JONA je Zdravotní péče, Práva, Etiky a Regulace a v Kapitole 12 v Klinické Ošetřovatelské Vzdělání podle Avd & Valiga (2009). I když je tento dokument z roku 2005, je stále relevantní i dnes.
kolik simulace může a mělo by být použito v programech ošetřovatelského vzdělávání k optimalizaci výsledků studentů?
NCSBN dokončila multi-site, longitudinální studii o použití simulace. Výsledky studie byly prezentovány v dodatku k červenci 2014 v Časopise Ošetřovatelství Nařízení, a NCSBN vypracované pokyny pro použití simulace založené na studijní výsledky. Protože tato studie a pokyny byly vydány, využití simulace se zvýšil v USA
Má strukturovaný přechod do praxe program v ošetřovatelství je zlepšit výsledky u pacientů?
Přečtěte si o průkopnické studii TTP NCSBN. Tato randomizovaná, kontrolovaná, multicentrická studie byla unikátní v mnoha způsoby:
- Náhodně přiřazené orgány, aby na základě důkazů model vs. institucí tradiční model.
- různorodý vzorek zahrnoval: malé, střední a velké nemocnice; venkovské, komunitní a lékařské centrum nemocnice; magnet a nemagnetické; non-nemocniční místa.
- kompetenční zprávy nových sester byly porovnány s jejich preventivními zprávami.
viz naše recenzované články upozorňující na tyto výsledky.