Základní Vědy

nejčastěji používané testy osobnosti jsou Rorschach, TAT, MMPI. Předpoklady, z nichž projektivní testy, jako je Rorschach a TAT se, že standardní sada podněty jsou použity jako obrazovka pro projekt materiálu, které nemohou být získány prostřednictvím více strukturovaný přístup. Nejednoznačné inkoustové skvrny nebo obrázky posilují použití individuálního projevu a snižují odpor. Častou kritikou je předpoklad, že jednotlivec jednoduše reaguje na nejednoznačnost maličkostmi nebo tím, co bylo naposledy zažito,jako je včerejší televizní jízdné. Reakcí na tuto kritiku je pojem psychického determinismu. Chování je funkce volby, ne náhoda. To, jak člověk reaguje, je odrazem osobních motivů, fantazií a potřeb.

nejznámějším nástrojem psychologického hodnocení je Rorschach, “ inkblotův test.“Poprvé ji vydal Hermann Rorschach v roce 1921 a do Spojených států ji představil v roce 1930 Samuel Beck. Test se skládá z 10 symetrických inkoustových bloků, z nichž polovina je akromatická. Podává se tak, že respondentovi dáte jednu kartu najednou a požádáte ho, aby popsal, co je vidět. Respondentovi je řečeno, že vidí jednu nebo více věcí a že neexistují žádné správné nebo špatné odpovědi. Tester zaznamenává odpovědi doslovně. Následuje druhá fáze testování s názvem šetření. Respondent je znovu předložen s každou z deseti karet a požádán, aby si všiml umístění odpovědi a toho, co určuje jeho odpovědi.

velká část výzkumu bere na úkol spolehlivost a platnost projektivních technik obecně a zejména Rorschach. K otázce spolehlivosti nelze přistupovat v konvenčním smyslu projektivními technikami. Rorschach kaňky inkoustu a TAT obrázky nepůjčují sebe k split-half reliability, protože podněty nejsou navrženy tak, aby být rovnocenné s ostatními. Spolehlivost testu je obtížná, protože mnoho proměnných řešených testem je ovlivněno časem. Indexy spolehlivosti Interjudge používající souhrnné skóre Rorschach byly hlášeny jako příznivé a Exner (1978), pomocí svého vlastního bodovacího systému, hlásil korelace spolehlivosti test-retest od.V 50 .90 na 17 různé proměnné.

pokusy o měření platnosti Rorschachu také trpí problémy souvisejícími s povahou testu. Rorschach je navržen tak, aby posoudil vysoce složité, vícerozměrné chování, pro které je predikce konkrétních činů téměř nemožná. Posuzuje také skryté potřeby a fantasy život, který se nemusí v současné době nebo kdy projevit zjevným chováním. Souběžná platnost je kontaminována nespolehlivostí psychiatrických diagnóz a skutečností, že jedinci s podobnými diagnózami se mohou skutečně chovat odlišně. V reakci na kritiku platnosti Korner (1960) odpověděl, že neexistuje žádná dobrá technika hodnocení schopná předpovídat chování, tak proč kritizovat Rorschach. Dále poukazuje na to, že projektivní techniky nejsou magické. Popisují osobnost v práci, její adaptace a kompromisy a rovnováhu mezi fantazií a požadavky reality.

Tat byl vyvinut Henrym Murrayem a Christianou Morganovou v roce 1935. Skládá se z 30 achromatických obrázkových karet, rozdělených do těch, které jsou vhodné pro chlapce, dívky, muže a ženy. Je obvyklé předložit respondentovi přibližně 10 karet, který je poté požádán, aby vyprávěl příběh o tom, co se děje na obrázku, co k němu vedlo a jak to dopadne. Respondent je také požádán, aby popsal myšlenky a pocity postav. Stejně jako u Rorschach je nejpoužívanějším testem spolehlivost mezi soudci. Korelace byly asi .80. Platnost TAT lze měřit, pokud je definována pomocí specifických postupů s konkrétní populací a operativně definovanými kritérii. Studie zkoumaly konstruktivní i souběžnou platnost. Příběhy významně korelovaly s behaviorálními měřítky úspěchu a agrese. Korelace .74 bylo získáno mezi tatarskými potřebami a potřebami hodnocenými z autobiografií.

nejčastěji používaným objektivním testem osobnosti je MMPI. To bylo vydáno Hathaway a McKinley v roce 1943 a revidován v roce 1951. Je určen pro děti od 16 let a více a obsahuje 566 položek, které mají být zodpovězeny ano nebo ne. Může být podáván jednotlivci nebo skupině a odpovědní listy mohou být ručně nebo obrobeny. Respondent je požádán, aby si přečetl každou otázku a rozhodl se, co je pravdivé nebo nepravdivé, jak se na něj vztahuje, a poté tuto odpověď označit na odpovědním listu. Test má čtyři stupnice platnosti a osm klinických stupnic. Váhy byly vyvinuty empiricky podáváním fondu položek velké skupině normálních subjektů, a kontrastovat jejich odpovědi s odpověďmi vybraných homogenních kritérií skupiny psychiatrických pacientů. Byly použity položky, které rozlišují mezi skupinami.

výsledky testu jsou kódovány na profilový list pro interpretaci. Střední t-skóre pro každou stupnici je 50 se směrodatnou odchylkou (SD) 10. Stupnice je výrazně zvýšena nad SD 2 nebo T-skóre 70. I když je MMPI empiricky odvozeno, sdílí podobný problém s projektivními testy z hlediska spolehlivosti a platnosti, to znamená, že je založen na psychiatrických diagnózách. Jak platné a spolehlivé byly diagnózy pacientů v každé ze skupin kritérií? MMPI důkladně řeší některé další aspekty platnosti. Skóre lži (L) hodnotí sociální vhodnost. Skóre F je interní kontrola konzistence, a skóre K hodnotí postoj k testování podél kontinua upřímnosti a obrany.

zajímavým hybridem mezi projektivním a objektivním hodnocením je semistrukturovaný neúplný větný test. Zatímco zdánlivě projektivní technika, při které respondent odráží jeho nebo její vlastní přání nebo konflikty dokončit větu stonek, to snadno půjčuje sebe k objektivní bodování nebo screening pro experimentální použití. Rotterův neúplný větný Test je jednou z populárnějších této formy hodnocení. Obsahuje 40 větných stonků, z nichž každá má být vyplněna respondentem. Dokončení testu trvá přibližně 20 minut a může být podáno jednotlivci nebo skupině. Původně byl používán jako screeningové zařízení k určení duševních poruch v armádní rekonvalescentní nemocnici. Korelace spolehlivosti a platnosti jsou zcela přijatelné. Spolehlivost interjudge je asi .90, a spolehlivost rozdělená na polovinu je .83. Jak se k platnosti, korelační koeficienty s úpravou a nepřizpůsobivost klasifikace pro ženy .64 a pro muže .77.

použití testování inteligence v klinickém prostředí může být pro čtenáře záhadné. V mnoha ohledech je test inteligence základem pro diferenciální diagnostiku psychologa. Test inteligence měří hlavní mentální schopnosti, které mohou být ovlivněny přítomností organického onemocnění nebo zranění, poruchy myšlení nebo stresu prostředí. Vzorování skóre na testu inteligence dává psychologovi vodítka o přítomnosti, rozsahu a relativním vlivu každého z výše uvedených faktorů. Nej empiričtějším testem inteligence je WAIS-R, který byl revidován v roce 1981. WAIS-R obsahuje 11 testů, 6 verbálních a 5 neverbálních. Byl standardizován na stratifikovaném vzorku věků v rozmezí od 16 na 74 let, 11 měsíce. Základním skóre je inteligenční kvocient (IQ), srovnání jednotlivce s průměrným skóre jeho věkové skupiny. Každý z 11 testů má také své vlastní skóre stupnice, což jsou konverze surových skóre závislé také na srovnání s referenčními skupinami. Součet skóre stupnice jsou převedeny na tři IQ skóre: verbální, výkon, a full-scale IQ. Průměrné IQ je 100 s SD 15; dvě třetiny všech dospělých tedy mají IQ mezi 85 a 115. Koeficienty spolehlivosti jsou vynikající v polovině 90.let. Pokud jde o platnost, existuje .50 korelace s výkonem školy a a .85 korelace se Stanford-Binetovým testem inteligence. Podání WAIS-R trvá přibližně 90 minut a vyžaduje kompetentního testera.

lékař, který chce vyloučit syndrom organického mozku, může požádat o neuropsychologické testování. To je zvláště pravda, když CT je negativní v přítomnosti podezřelé symptomatologie (brzy Alheizmer nemoc), při posuzování relativní význam organické versus psychologický proměnných v chování trauma oběti, a v rozlišování mezi demence a deprese u starších pacientů. V případech, kdy je vyžadováno intenzivní zpracování neurologických deficitů, by měl být pacient předán specialistovi na neuropsychologické vyšetření. Vzhledem k tomu, že tento postup může být nákladný a časově náročný, lékař může chtít nejprve vyšetřit přítomnost mozkové dysfunkce. Většina psychologů je pro tento úkol dobře vyškolena. Stručně popíšeme dva neuropsychologické testy, které jsou užitečné pro účely screeningu. Nemusíme je nutně schvalovat jako nejlepší dostupné, ale pouze ty, s nimiž se známe.

prvním testem je screeningový Test afázie přizpůsobený Reitanem (1984)z screeningového testu afázie Halstead/Wepman. Posuzuje několik oblastí dysfunkce včetně dysfonie, dyslexie, pravopisné a konstrukční dyspraxie a dyskalkulie. Pozitivní nálezy mají zřetelný a jednoznačný význam, ale normální výkon nemůže vyloučit organicitu. Každý, kdo má základní vzdělání, je schopen správně odpovědět na každou položku. Test se snadno spravuje a skládá se z 32 položek, které obvykle nevyžadují více než 20 minut. Druhý, nazvaný Test kategorie, je nejvýkonnější v testovací baterii Halstead/Reitan. Skládá se z 205 podnětů a je rozdělen do sedmi dílčích testů. Test kategorie hodnotí centrální zpracování, abstrakce, a uvažování. Mezní skóre je 51 chyb. Zatímco Reitan doporučuje použití prezentace snímku s jeho vlastní design, projektor a systém zpětné vazby, DeFillipis a McCampbell (1979) navrhli mnohem jednodušší způsob prezentace. Jejich Test kategorie brožur (BCT) je přenosný a vyžaduje pouze dva notebooky s volným listem a seznam odpovědí. Hlásí se .91 korelace mezi BCT a testem Kategorie. Existují dvě hlavní kritiky testu Kategorie: neexistují žádné normativní údaje a spolehlivost nebyla dostatečně studována. Jedna studie hlásila korelaci test-retest .93.