Všechny morálky je zaměřen na stejnou věc, ale existuje několik základních způsobů, jak se tam dostat. Pokud dáváte přednost, každý přístup je jako jiný nástroj-kladivo, hřebík, úroveň. Použití správného nástroje pro správnou práci usnadňuje práci a zvyšuje šance, že skončíte s kvalitním produktem.
Pokud můžete pochopit základní myšlenky každého z různých přístupů k etice, budete v lepší pozici, aby se zvuk etické rozhodnutí. Existují i jiné způsoby, jak lze kategorizovat morální filozofii a filozofy, ale stanovení etických teorií do jejich tří škol je užitečným způsobem, jak porozumět etice.
tři školy jsou etika ctnosti, následná etika a deontologická nebo povinná etika. Každý přístup poskytuje jiný způsob, jak porozumět etice. Analogie k Vaší osobní pohodě je tato: jaký je nejlepší způsob, jak dosáhnout zdravého života? Jeden je prostřednictvím dobré výživy, další je prostřednictvím cvičení, a třetí je prostřednictvím duchovní disciplíny, a další zdůrazňuje opatření v oblasti veřejného zdraví. Každý je životně důležitý, ale sám o sobě nedostatečný. Spojuje tyto—a další-přístupy dohromady, že můžete žít naplno.
Podobně v etice, žádná škola odpovědi všech problémů způsobených sociálním bydlení. Ve většině případů je třeba zvážit všechny tři školy, aby bylo dosaženo nejlepšího etického rozhodnutí. (Je třeba také poznamenat, že v každém z přístupů existují divize a dílčí divize.)
etika ctnosti: Jak žít svůj život
klíčové otázky informující o etických rozhodnutích:
jaký typ člověka chci být?
jaké ctnosti mě přibližují k tomuto cíli; které zlozvyky mi brání v jeho dosažení? Je moje chování v souladu s morálním člověkem?
některé hlavní principy
usilující o soubor ctností.
vyhýbání se množině neřestí.
integrita je primární hodnota.
nalezení správné rovnováhy uvnitř a mezi hodnotami.
Filozofové
Aristoteles (384-322 PŘ. n. l.),
Alasdair MacIntyre (1929)
Důsledný Etika: Je To Dobrý?
klíčové otázky informující o etických rozhodnutích:
jaký dopad má mé chování na svět?
dělám svým chováním více dobra nebo škody?
dělá mé chování svět lepším místem?
některé hlavní cíle
akce mají za cíl přinést co největší dobro pro největší počet lidí.
Benevolence je primární hodnota.
Filozofové
David Hume (1711-1776)
Jeremy Bentham (1748-1832)
John Stuart Mill (1806-1873)
Deontologická Etika: Je To Správné?
klíčové otázky informující o etických rozhodnutích:
jaké jsou mé etické zásady, které mi říkají, že bych měl dělat?
co od mě vyžaduje důvod ohledně mého zacházení s ostatními?
jaké povinnosti dlužím?
Jak se rozhodnu mezi protichůdnými povinnostmi?
některé hlavní principy
přicházejí k etickým zásadám rozumem.
důvody musí být konzistentní a soudržné.
mít povinnost vůči ostatním na základě etických zásad.
respektování autonomie ostatních je primární hodnotou.
Filozofové
John Locke (1632-1704)
Immanuel Kant (1724-1804)
tři školy etiky jsou nástroje pro uvažování o morálce. Zřídka používáme výhradně jeden přístup. Každý má své limity. Musíte zvážit všechny tři přístupy, abyste byli dobrým člověkem a udělali správnou věc.
Jako morální člověk může reflektovat své vlastní integrity (ctnost školy), nebo se snaží dělat více dobrého než špatného (důsledný přístup), nebo dodržovat etické principy (etická losoe). Každý z nás má sklon upřednostňovat jeden přístup před druhým. Dobrý etický úsudek však často vyžaduje nalezení správné kombinace pro konkrétní okolnosti.
sociální svět je chaotický a etika nám pomáhá proplétat se.